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腊月初九宝宝取名

薛荔作者：薛荔2024-01-28 13:48:08

腊月初九是我国传统节日小年的第二天，许多家庭会选择这一天给新生的宝宝起名字。宝宝的名字是家庭的希望之光，取名的重要性不言而喻。一个好的名字不仅能给宝宝带来吉祥和好运，也会成为宝宝一生的标志。那么，在这个特殊的日子里，如何为宝宝取一个吉利、寓意美好的名字呢？本文将为您介绍腊月初九宝宝取名的重要性及取名技巧，希望能给您带来一些启发和参考。

腊月初九宝宝取名

覃涟

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
覃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：47　流，覃也，覃，延也

茜璐

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
茜，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《贺圣朝》，原文：锦征袍相称茜巾红，镇山北山东

栾阮

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：初，栾盈佐魏庄子于下军，献子私焉，故因之

珂茯

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
珂，来源于李颀的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》，原文：父兄子弟绾银黄，跃马鸣珂朝建章

焘岭

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
焘，来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》，原文：奉先睦族俱难继，焘后劬躬总可书

晃原

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晃原，来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》，原文：墙外峰黏汉，冰中日晃原

梦知

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
梦知，来源于郎士元的《唐诗》《送李敖湖南书记》，原文：诚知客梦烟波里，肯厌猨鸣夜雨中

壬缔

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
壬，来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》，原文：聚散既由壬癸水，玉神华盖体无为

晋蔓

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
晋蔓，来源于马戴的《唐诗》《送李侍御福建从事》，原文：晋安来越国，蔓草故宫迷

崇碧

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
崇碧，来源于吕午的《宋诗》《凤凰台》，原文：山似三神浮碧海，城如一虎卧崇丘

倩岚

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
倩，来源于张炎的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：待折归来，倩谁偷解玉连环

缔昀

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
缔，来源于黄裳的《宋诗》《假山》，原文：缔构况融结，犹造秋与夏

姝霁

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
姝，来源于敖陶孙的《宋诗》《后感兴二首 其二》，原文：奈何姝姝人，色裹矜冠襟

琬颀

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
琬，来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》，原文：访古旧文昏琬琰，记游新刻上筼筜

僖儒

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
僖儒，来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》，原文：采芹东鲁浪歌僖，领海儒风异昔时

邕蔻

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
邕，来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》，原文：邕管已闻图像祭，广源无复纳降旗

理霈

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
理，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》，原文：而我理烟艇，遥欲窥其窟

宣棕

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
宣，来源于苏轼的《宋诗》《梦中作寄朱行中》，原文：虽微韩宣子，鄙夫亦辞环

亦炘

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
亦，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：及退，亦如之

鉴崔

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鉴崔，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：斗粟鉴汉谣，一爨共崔舍

华珊

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
华珊，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春色在邻家》，原文：春色阑珊去，朱门懒梦华

霈缮

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
霈，来源于刁约的《宋诗》《过溪口广慈院》，原文：云吐前峰疑霈雨，泉飞别涧旋凝冰

睨仓

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
睨，来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》，原文：颦蹙睨尘世，腐鼠纷攫拏

晓初

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
晓初，来源于陆游的《宋诗》《老健》，原文：晓看瓜垄初牵蔓，一笑呼儿勿废鉏

崎澄

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
崎澄，来源于陈瓘的《宋诗》《歙砚诗》，原文：歙溪澄湛千寻碧，中有崎嵚万年石

域夷

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
域夷，来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》，原文：山高月冷天地空，寸地希夷无畛域

胥玮

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
胥，来源于秦观的《宋诗》《送蔡子骧用蔡子骏韵》，原文：华胥梦断已十年，又见春风煮饧粥

朦涟

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
朦，来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》，原文：夜半月朦胧

缤缮

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缤，来源于杨万里的《宋诗》《拟花蕊亚枝红诗》，原文：花密非无蕊，缤纷乱眼中

瓷融

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瓷，来源于梅尧臣的《宋诗》《晏成续太祝遗双井茶五品茶具四枚近诗六十篇因以为谢》，原文：纹柘冰瓷作精具，灵味一啜驱昏邪

年萧

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
年萧，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七一》，原文：一念萧萧不记年，皮肤脱落自完全

良佐

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
良佐，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・倘秀才》，原文：(申阳云)兀那张良，你是喉舌之人，你佐于沛公手下为将，你来俺这里做甚么

舟娇

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
舟娇，来源于秦观的《宋诗》《采莲》，原文：数声水调红娇晚，棹转舟回笑人远

蔻逻

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蔻，来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》，原文：相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头

兴兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴兴，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・滚绣球》，原文：休言家未兴，兴家的人未成

琬合

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
琬合，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：天球琬琰一代珍，合止笙镛九成乐

镌治

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
镌治，来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》，原文：按南高图书馆藏同治重镌本此诗题作《春日往栅山吟诗于驴子背上未即就误入侧径为丛莽所缚卒成之》

倩鸥

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
倩鸥，来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》，原文：倩轻鸥假道，白鹭随轩

嶂舜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
嶂，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八三》，原文：红日暮沉西嶂外，空留孤影照溪东

沉弈

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沉弈，来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》，原文：沉沉想潜鳞，铮铮听仙弈

憧晢

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
憧，来源于贯休的《唐诗》《长安道》，原文：憧憧合合，八表一辙

常迪

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
常迪，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》，原文：我思常公化，迪我真无疆

蓓阮

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
蓓，来源于施岳的《宋词》《步月》，原文：采珠蓓、绿萼露滋，嗔银艳、小莲冰洁

源绰

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
源绰，来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中首尾吟》，原文：双井源流绰有声，襟期一片玉壶清

旭旬

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旭，来源于宋昱的《唐诗》《题石窟寺》，原文：簷牖笼朱旭，房廊挹翠微

章延

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
章延，来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》，原文：使君惠山延陆羽，文章不落翰墨迹

勤蓁

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
勤，来源于向的《宋词》《清平乐》，原文：文鳞锦翼尤勤

源箫

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
源箫，来源于王十朋的《宋诗》《题双瀑》，原文：瀑水箫峯下，灵源不可寻

昶种

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
昶，来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》，原文：孔淳辞散骑，陆昶谢中郎

婷璂

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
婷，来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》，原文：何必玄裳缟袖二八真娉婷，想像标致便足使人毛骨清

玉蔳

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
玉，来源于张的《宋词》《柳梢青》，原文：有人粲玉娇花

凰荟

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
凰，来源于杨万里的《宋诗》《送颜几圣龙学尚书出守泉州二首 其一》，原文：鹓鹭班齐瞻进步，凤凰池近却飞还

汉暌

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
汉暌，来源于苏颋的《唐诗》《和杜主簿春日有所思》，原文：缅怀在云汉，良愿暌枕席

袁麒

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
袁，来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》，原文：竟识向来袁彦道，无忧今有管夷吾

笃谆

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
笃谆，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》，原文：愿子事笃实，浮言扫谵谆

泷晃

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
泷，来源于苏轼的《宋诗》《阎立本职贡图》，原文：横绝岭海逾涛泷，珍禽瑰产争牵扛，名王解辫却盖幢

辽晔

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
辽，来源于廖刚的《宋诗》《引伴致语口号》，原文：早晚回辕天上去，已应声价落辽东

胧愉

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
胧，来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》，原文：碧簟纱厨，向午朦胧睡

楹景

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
楹景，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》，原文：庙楹邃严，夜景藻清

僖颀

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：六、八月丁卯，大事于太庙，跻僖公

识合

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
识合，来源于刘敞的《宋诗》《同永叔赠沈博士》，原文：乃知精识自有合，何必相与凌崎嵚

瑗爕

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
瑗，来源于刘知几的《唐诗》《咏史》，原文：遽瑗仕卫国，屈伸随世道

致霓

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
致霓，来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》，原文：鹤驾方可致，霓裳定将迎

允棂

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
允，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・伴读书》，原文：教王允听明降

渝优

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
渝，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：八月，叔孙豹帅师救晋，次于雍渝

缤容

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缤，来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》，原文：玉宇无尘，银蟾低转，渐觉缤纷

朴景

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
朴景，来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》，原文：广文示我朴乡图，山水高长景奇绝

识喻

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
识喻，来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 梅主簿》，原文：离骚喻草香，诗人识鸟兽

梓芨

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
梓，来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》，原文：况当营都邑，杞梓用不疑

炯苏

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炯苏，来源于戴表元的《宋诗》《单漕贡君范挽诗》，原文：樵苏且莫近，玉树炯泉台

奈仪

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
奈仪，来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》，原文：其奈一朝太守振羽仪，乡关昼行衣锦衣

辕珐

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
辕，来源于黄宏的《宋诗》《书叹》，原文：岂有轩辕鼎，散入蛮娘沽

逸冉

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
逸冉，来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》，原文：虚舟纵逸棹，冉冉成老大

燏岳

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

斯谨

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
斯谨，来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其五》，原文：谨刑勿留狱，斯语真良箴

般音

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
般音，来源于释居简的《宋诗》《应真赞三首 其三》，原文：一般料理兮妙出威音

晓境

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
晓境，来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》，原文：佳丽东阳境，瑞气晓笼晴

纲砺

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
纲，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十一》，原文：天纲运转三元净，地脉通来万物生

闳恺

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
闳，来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》，原文：自喜还家入郡闳，久无书简到京城

惋禧

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
惋，来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》，原文：十洲三岛曾行处，离情几番凄惋

元蕙

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
元蕙，来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》，原文：世态从渠炎更凉，蕙兰元不为人香

泽洲

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泽洲，来源于王柏的《宋诗》《题涵古 其二》，原文：蚤慕沧洲穷广大，晚依丽泽沃焦枯

遥槐

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
遥槐，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其四》，原文：潇湘伫泣空留竹，海岳遥趋想畏槐

清璎

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
清，来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游二公亭》，原文：前日同登二山亭，清源入望清更清

勰严

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

其乔

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
其乔，来源于苏轼的《宋诗》《读道藏》，原文：王乔掌关籥，蚩尤守其庐

晗勖

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

清谊

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
清谊，来源于杨万里的《宋诗》《送王吉州宣子舍人知明州二首 其二》，原文：碧海翻词笔，清霜逼谊风

嫣轼

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嫣，来源于王迈的《宋诗》《莲花》，原文：莲花出自淤泥中，过眼嫣然色即空

陵骞

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
陵骞，来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》，原文：裕陵俄识拔，鹏路遽腾骞

缘君

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缘君，来源于白居易的《唐诗》《寄王质夫》，原文：忆始识君时，爱君世缘薄

域闲

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
域闲，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：功成在炎域，事定有闲身

灵崇

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
灵崇，来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其六》，原文：断冈屹崇墉，虚籁殷灵壑

圆沧

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
圆沧，来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》，原文：蓝田种玉连连好，沧海遗珠颗颗圆

朔梧

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
朔梧，来源于胡寅的《宋诗》《示上封长老洪辩》，原文：愁云结苍梧，来雁眇燕朔

墨莱

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
墨莱，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元翁从王夔玉借书》，原文：为吏三年弄文墨，草莱心径失耕锄

与瑄

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
与，来源于刘克庄的《宋诗》《饮良翁宫教新第二首 其一》，原文：渠亦若与人家国，输与兴公赋遂初

识储

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
识储，来源于林访的《宋诗》《浯溪 其一》，原文：灵武储皇识事端，解将权术济艰难

霆奘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
霆，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》，原文：扶舆磅礴天两目，渟蓄云气藏风霆

蓁袅

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
蓁，来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》，原文：师徒宿蓁莽，宴坐吾亦耻

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