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宝宝取名奕杉是什么意思

蔡冉谧作者:蔡冉谧2024-01-28 07:36:34

宝宝取名奕杉是近年来备受关注的一个话题。奕杉,源自于中国传统文化,是一种富有深意的命名方式。奕,意为光明、广大、辽阔,象征着宝宝将来有一片广阔的天地可以发展和表达自己的才华。杉,是一种树木,寓意着宝宝的成长将如同杉木一般茁壮和坚韧。因此,宝宝取名奕杉不仅寓意美好,还希望宝宝将来能够展现自己的特长和潜力。如果您对宝宝取名奕杉有更多疑问,接下来的文章将为您解答。

宝宝取名奕杉是什么意思

致卿

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
致卿,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 蒋径》,原文:顾我非蒋卿,何以致羊裘

煊纫

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

嶛峤

拼音五行释意
liáo高。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

津隽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
津,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:25 箕斗之间汉津也

寓崇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chóng高明宏大。
国学点评
寓崇,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:治世崇儒术,胶庠寓属临

正挚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
正,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・七弟兄》,原文:(正末唱)

恢新

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恢新,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:岌岌危机还奠枕,恢恢游刃发新硎

燏玖

拼音五行释意
火光貌。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

储真

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
储真,来源于吴泳的《宋诗》《寿魏鹤山 其一》,原文:真元会清淑,间代储英奇

黎璂

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
黎,来源于吴芾的《宋诗》《臻公释氏之秀者浮游徜徉迹接天下乃者归卧云山闭门不出遂命斋名曰戏鲸真得古惠师之遗趣也予喜其志因留二十韵以赠之》,原文:谪仙跨背应无由,昌黎鲙鲍诚虚拟

札瑥

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:札虽不才,愿附于子臧,以无失节

箬畅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》,原文:头上云忙雨欲来,箬篷还转碧芦隈

萝蓬

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
萝蓬,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:漂梗飞蓬不暂安,扪萝引葛陟危峦

楦闳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

昃昉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《早行》,原文:迟明月方昃,平晓风更静

仪杨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
仪杨,来源于宋庠的《宋诗》《送令狐揆南游》,原文:道困秦仪犹掉舌,歧多杨阮始沾巾

皋锋

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
皋,来源于释文珦的《宋诗》《江路》,原文:楫师催客起,初日上林皋

冉晷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冉,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中上巳会兴庆池》,原文:竹昏烟冉冉,花泣露涟涟

僖易

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

桓楹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桓楹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、秋,丹桓宫楹

箐烟

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

旆嵇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张禹直开元寺观画壁兼简李德素》,原文:依然吴生手,旌旆略可识

壬昶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
壬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:壬午犹绎,万入去龠

瑭篌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

翙炫

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蕖娅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蕖,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑佥判 其六》,原文:白菰紫芰更红蕖,不枉平生水竹居

焱熹

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
焱熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

黎町

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
黎,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:内顾微他技,殊私牧远黎

翙崇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chóng高明宏大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

铮葆

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:胡陈梁蒲张,俊出声铮铮

析峻

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
析,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:包括尽六合,剖析入毫缕

粹合

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
粹,来源于韩维的《宋诗》《次韵和君实寄景仁》,原文:共完天纯粹,岂识世诈谖

怀萃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
怀萃,来源于宋祁的《宋诗》《抒叹》,原文:孤怀百感萃,双鬓二毛稀

琛憧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

洵骅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

允望

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
允望,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:(正末唱)望太师着王允做一个头厅相

崧鹄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
崧,来源于李正民的《宋诗》《书花蕚集后》,原文:赋就崧髙辞并美,集编华蕚句皆工

谊桢

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谊桢,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

戚琢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:百年亲戚泪,并作露霏霏

籍仁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
籍仁,来源于释绍昙的《宋诗》《跋禅会图》,原文:不狼籍,留与仁禅遮破壁

澜绘

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
澜,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:狂澜身砥柱,大厦手支撑

滔韪

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
滔,来源于王迈的《宋诗》《别永福张景山》,原文:知有滔滔者,非予谁其当

颜祺

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
颜,来源于朱松的《宋诗》《中秋赏月》,原文:亦复取樽酒,承颜有余欢

札珲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
札,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:给札诏来简眷浓,职居馆阁誉望隆

蓁奘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《老夫采玉歌》,原文:夜雨冈头食蓁子,杜鹃口血老夫泪

识韬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
识韬,来源于许浑的《唐诗》《赠河东虞押衙二首 一》,原文:旧精鸟篆谙书体,新授龙韬识战机

绚憬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绚,来源于贺铸的《宋诗》《题巫山图》,原文:绚丽不可挹,飘飖去无痕

纶固

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纶,来源于项安世的《宋诗》《送李季章》,原文:明哲持经纶,试用此道推

祈淮

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
祈淮,来源于程俱的《宋诗》《读神仙传六首 其一》,原文:专怀邪辟祈长年,谁言淮南鸡犬飞上天

衍才

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
衍才,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:初中裕得断碑以示余,有其诗幷序,才十〖「十」字似为衍文〗六韵,而阙其十韵

经维

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
经维,来源于王洋的《宋诗》《题怀玉上方》,原文:问法旧闻裴相国,传经今见李维摩

纴湲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

弈飔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
弈,来源于孙应时的《宋诗》《用韵戏简叔》,原文:弈宁论胜负,琴不计亏成

恬遥

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恬遥,来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》,原文:从此逆流归顺去,恬波遥与峡江通

什蓓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
什,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二》,原文:儿家昔鼎贵,煌煌什朱毂

憬苏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
憬苏,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

虔骥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
虔,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:秘此龙鸾迹,足使臣仆虔

祯纬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

唯荔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
唯荔,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:连州万里无亲戚,旧识唯应有荔枝

蓁峥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

蕖旆

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蕖,来源于杜甫的《唐诗》《狂夫》,原文:风含翠篠娟娟静,雨裛红蕖冉冉香

妍幂

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
妍,来源于陈师道的《宋诗》《赠赵奉议》,原文:明窗弄文墨,妍语含英姿

晷粤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晷,来源于戴昺的《宋诗》《次韵君玉弟春事》,原文:暖风催麦早,晴晷转花迟

覃枫

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:不唯尽赦息钱息,曾均惠泽覃枯骸

渊旎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渊,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:与人如恐伤,律己渊冰懔

冬原

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
冬原,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月壬申朔,原舆人逐绞而立公子跪寻,绞奔郊

惟绰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
惟绰,来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:(同前)(按:《全唐诗》卷八六一收仙人张辞诗四首,《桂苑丛谈》、《增修诗话总龟前集》卷四句均作张绰,惟《太平庆记》卷七五引作张辞,疑应作「张绰」为是

知荏

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
知荏,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:岂知窗户侧,秀色窥荏苒

亦慈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
亦慈,来源于陈著的《宋诗》《与龄叟》,原文:我亦相忘者,慈云得屡登

溯琛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:聊乘应舍筏,直溯无生源

冶荏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
冶,来源于仇远的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:笑倡条冶叶,怕冷尚贪睡

籍史

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
籍史,来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》,原文:昔忝柱下史,通籍黄金闺

魁霈

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
魁,来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其二》,原文:往事括囊坤,元魁罪忍论

覃纪

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
覃,来源于徐钧的《宋诗》《阮籍》,原文:覃思远害无他计,酣饮端为免祸谋

情昼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
情昼,来源于范居中的《元曲》《正官・金殿喜重重南秋思》,原文:昼思乡,夜思乡,此情常是悒怏

旒莞

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
旒,来源于晁说之的《宋诗》《月下渡金陵江》,原文:玉树开花媚绮窗,龙幡如植冕旒降

峨斐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
峨,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

兴潮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
兴潮,来源于沈辽的《宋诗》《和李泰叔见菊有感》,原文:新亭秋兴君知否,潮信方随月色回

逵莹

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《古离别》,原文:鸡鸣东方曙,夙驾临通逵

秉搦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
秉,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲍昌朝足轩》,原文:先生于此时,卓然秉大雅

缮翙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缮,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:溪山许分老,为我缮菟裘

炜霖

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《送昌言知宿州》,原文:炜炜符离守,中流簇鼓旗

同恤

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
同恤,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:俱由肆情欲,非为恤封壃(同「疆」)

琅淼

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琅,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

籍俞

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
籍,来源于饶节的《宋诗》《蓘室诗王立之为宗子求》,原文:六籍圣人师,百家素王臣

翼硝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
翼,来源于叶茵的《宋诗》《二十里云亭》,原文:卧龙安旧窟,倦翼乱归程

兴蓁

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
兴,来源于范纯仁的《宋诗》《和谢师厚见寄》,原文:因君破蒙滞,遣兴彊含毫

竹昭

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
竹昭,来源于刘昭禹的《唐诗》《田家》,原文:(见《竹庄诗话》卷二十引《禁脔》)(按:昭禹,《竹庄诗话》误作「禹昭」

巡淼

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
巡,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其二》,原文:巡历郡邑间,人若未厌弃

涌樟

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
涌,来源于释居简的《宋诗》《承天万佛阁》,原文:又如听经塔,涌出踞地维

勰烯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

翌典

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

籍芃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《温柑》,原文:忆昔伯禹籍,苍茫阙斯贡

燏纴

拼音五行释意
火光貌。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

婷缎

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
婷,来源于晁补之的《宋诗》《再次韵文潜病起》,原文:寒衣妇补绽,学绩女娉婷

碧贞

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
碧贞,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:琢珉胜水碧,所贵素且贞

煦逸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
煦,来源于齐己的《唐诗》《苦寒行》,原文:如此,则何如为和煦,为膏雨

淅澧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淅,来源于沈如筠的《唐诗》《句》,原文:思酸寒鴈断,淅沥秋树空

霜醇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
霜醇,来源于刘摰的《宋诗》《汶上送黄任道游吴》,原文:江橙甘熟霜夜酣,吴酧香醇冻醅拨

恒休

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恒休,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其一》,原文:乃父休官早,致汝恒苦饥

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