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周易八字宝宝取名大全-名字之道为您解析

杨奥瞳作者:杨奥瞳2024-01-28 06:24:05

随着时代的发展,起名给宝宝越来越被重视。每个父母都希望给自己的宝宝取一个好听又有寓意的名字。而周易八字取名法被广泛运用在宝宝起名中。这种方法以周易八卦的原理为基础,根据宝宝出生的八字信息,结合五行八字的相生相克关系,推演出一个合适的名字。在周易八字宝宝取名大全中,您可以找到各种有关周易八字取名的知识和技巧,解析名字之道,帮助您为宝宝取一个独特而又美好的名字。无论您是相信命运的力量,还是纯粹追求名字的美感,周易八字宝宝取名大全都能为您提供参考和帮助。让我们共同探索名字背后的奥秘,为宝宝的未来铺设一个美好的开始。

周易八字宝宝取名大全

汝孜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
汝,来源于罗公升的《宋诗》《赠游仁翁》,原文:鸿鹄不汝尤,矰缴防汝伤

馠嶂

拼音五行释意
hān芳香。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《登山西望有怀季长》,原文:江原在何许,安得铲叠嶂

榭漪

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
榭漪,来源于李建勋的《唐诗》《春雨二首 二》,原文:细濛台榭微兼日,潜涨涟漪欲动鱼

潭晟

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
潭,来源于贾岛的《唐诗》《宿池上》,原文:蟪蛄潭上夜,河汉岛前秋

合芗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
合芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

沅惜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
沅惜,来源于彭汝砺的《宋诗》《晚行竹林兄弟相率赋诗 其二》,原文:湘沅见说官期逼,预惜朋游别去难

誉吟

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
誉吟,来源于韦骧的《宋诗》《红蕉》,原文:拟夺兰荃誉,慇懃约共吟

域栗

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
域栗,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

温情

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
温情,来源于高克礼的《元曲》《越调・黄蔷薇过庆元贞燕燕别无甚孝顺,哥哥行在意殷勤。三纳子藤箱儿》,原文:唬得我惊急列蓦出卧房门,他措支刺扯住我皂腰裙,我软兀刺好话儿倒温存:“一来怕夫人,情性哏,二来怕误妾百年身

朝律

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朝律,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:憨将何一律,两地一朝弃

什弛

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
什,来源于朱长文的《宋诗》《次韵李子功留别之作》,原文:眷眷厚有余,佳什犹在兹

宁潞

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
宁,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其六》,原文:稼穑归宁遂,经纶计已疏

詹植

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
詹,来源于初惟深的《宋诗》《呈荆公》,原文:懒把行藏问詹尹,愿将生死遇秦医

钥研

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钥,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵》,原文:当时菢破处,作门不关钥

潞笙

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潞,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》,原文:常佩了堂一则语,睢阳举似刘潞州

篁庆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
篁,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:风篁观掩冉,山禽听娇姹

瞻孝

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瞻孝,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:欲知付受须瞻前,印以忠孝钱家钱

姝霜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 姑恶》,原文:爷娘错计遣嫁夫,悔不长作闺中姝

语境

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
语境,来源于曾几的《宋诗》《喜闻天兵已临衢寇》,原文:境上音邮多浪语,殿前兵马是真传

梧骥

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
梧骥,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:力良调俊惟骐骥,李杜故得其梧魁

暄轼

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
暄,来源于李若水的《宋诗》《御笔免房钱一旬》,原文:小人犹有负暄见,轻繇薄税今当先

炅籍

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

珺亦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:囿游亦如之

槿倩

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其二》,原文:苍苔映槿墉,商飇薄庭树

宣岱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
宣岱,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:省方展采宣邦职,登岱铭功举国章

诺珵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《送储邕之武昌》,原文:诺为楚人重,诗传谢朓清

尧晠

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
尧,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:舜禹无陶尧,名随腐草灭

桔尔

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
桔,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一一》,原文:挂起桔槔能几日,田间轧轧又机泉

序晏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
序晏,来源于刘克庄的《宋诗》《东涧为余序后稿余以国帖唐碑古壶润笔反成□桃抛引小诗谢之》,原文:玄晏欣然托序行,缊袍被衮岂非荣

晴夷

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晴夷,来源于杨冠卿的《宋诗》《癸丑仲冬十日蚤晴从中使过莼湖未几风雪交作》,原文:鱼龙震叠冯夷宫,云容倏忽变晴空

罡振

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
罡振,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

远楠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
远楠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

觉敦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
觉敦,来源于李纲的《宋诗》《次韵子美寄彦章同游惠山之作》,原文:新交渐鲜俗缘久,省要更觉情怀敦

璐槐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

翙治

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

南瞻

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
南瞻,来源于王庭珪的《宋诗》《留别黄子默》,原文:回瞻人在斗南边,目断湘中万里天

敏艺

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
敏艺,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:词艺闻精敏,名声已激扬

郁崇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
郁崇,来源于韦应物的《唐诗》《始至郡》,原文:洪流荡北阯,崇岭郁南圻

炅胧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

茉鸢

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茉,来源于葛绍体的《宋诗》《送赵献可福州抚干》,原文:红透荔枝日,香传茉莉风

烊胧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

柳苡

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
柳,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:月细风尖垂柳渡

轶酝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

桑熠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
桑,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:惟君桑梓英,遇合长落落

鸢峨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸢,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其二》,原文:雾毒飞鸢堕,风腥巨蟒过

驹斌

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
驹,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:请赋白驹之孕章,愿公饮酒车无巾

映芃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
映,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:夕阳薰细草,江色映疎帘

缤圆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
缤圆,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

琰季

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琰,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

慕辽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
慕辽,来源于刘禹锡的《唐诗》《遥贺白宾客分司初到洛中戏呈冯尹》,原文:冥鸿何所慕,辽鹤乍飞廻

勉舜

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
勉舜,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 化二首 其二》,原文:所谓不思并不勉,舜由仁义即非行

君樗

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
君樗,来源于谢翱的《宋诗》《送人归乌伤》,原文:后园小坊近市廛,借人樗蒲无税钱,君归故里何所怜

波璞

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
波璞,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:古井绝微波,璞玉无纤瑕

翼鸥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
翼鸥,来源于徐铉的《宋诗》《又题白鹭洲江鸥送陈君》,原文:白鹭洲边江路斜,轻鸥接翼满平沙

其惟

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
其惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:我惟无斁其康事,公勿替刑,四方其世享

苡堰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

源炫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
源,来源于洪咨夔的《宋诗》《方氏棣华桂丛亭各一首 其二》,原文:田三和气溢,窦十庆源开

婳珂

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

品冶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
品冶,来源于张徽的《宋诗》《送龙学和寄王元之郎中》,原文:品流有日归陶冶,隐逸无时奉宴闲

瞳支

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:双瞳遇醉犹如电,五木随呼尽作卢

洲濡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
洲濡,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》,原文:南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良

湲尤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:始悟真源行不到,倚筇随处弄潺湲

玮媖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yīng女子的美称。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

悦涵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
悦涵,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

泱晷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

璞陟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璞,来源于郭祥正的《宋诗》《谢蒋颖叔惠澄心纸》,原文:又如美玉才出璞,莹采射目争阳乌

徽昶

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
徽,来源于宋祁的《宋诗》《黄垍勾建昌簿》,原文:草堂空岫幌,偃室听琴徽

伽熙

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 僧伽塔》,原文:山头孤塔閟真人,云是僧伽第二身

俐灵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

情霆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
情霆,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:往振雷霆气,今垂雨露情

阮严

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
阮,来源于张潞的《宋诗》《句 其六》,原文:阮孚几蜡屐,晏子一狐裘

盈昭

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
盈昭,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:览盈咫之昭华,想绎纯于九成

恺乘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恺乘,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

杨陟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
杨陟,来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》,原文:我陟黄杨奥,我怀董孝君

翰昂

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翰昂,来源于周假庵的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:风高沙涨望难到,羽翰但逐潮低昂

郁俪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
郁,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:锦鳞游,汀兰郁,水鸥翔

晋伦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晋伦,来源于刘克庄的《宋诗》《题戴贡士诗卷》,原文:安道晋时名处士,叔伦唐世老诗人

吟静

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
吟静,来源于翁卷的《宋诗》《题竹》,原文:月寒双鸽睡,风静一蝉吟

子勤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
子勤,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:巾褚藏经勤问学,子孙传业富文章

专孝

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
专孝,来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其一》,原文:阀阅由忠孝,闺门仰静专

绰玺

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《广倅萧大夫借前韵见赠复和答之二首 其二》,原文:滔滔沮叟是,绰绰孟生余

休熙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
休熙,来源于韩维的《宋诗》《又和春游》,原文:人生劳苦诚可悲,奔走事役无休时,天意以眷使其熙

柃钧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:象顺奎钧烂,天钟义气清

隋潜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
隋潜,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:文皇昔潜耀,隋季自颠覆

铭棕

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
铭,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其六》,原文:铭垂日日新,万古稽商汤

澎楣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《寄朴翁》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

啸觉

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
啸觉,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜宴清胜轩醉吟呈倪梅窗吴道士隠南》,原文:山前浩歌觉声干,长啸直入碧云间

蕖篁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蕖,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:造物有心成伟观,来伴红蕖开彻

郅荟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

暄蔚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
暄,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其三》,原文:呼儿运木石,及此冬日暄

骊语

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
骊语,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:坐上何人,骊歌凄断,语别还应惜

曜渝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
曜,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:回塘清沧流,大曜悬金晖

鼎冶

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鼎冶,来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其四》,原文:走章台马闲游冶,攀鼎湖龙竟渺茫

仟妍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

玢追

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

澧仑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

璆屹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
璆,来源于方岳的《宋诗》《天基锡宴致语口号》,原文:宫墙璆玉韶音远,合殿珠环晓漏迟

琬澜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琬,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

偕庆

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
偕庆,来源于王安石的《宋诗》《崇禧给事同年马兄挽辞二首 其一》,原文:庆历公偕起,元丰我独伤

胥骊

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
胥,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:日祈同舍进,跻俗到华胥

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