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2022年8月26日生宝宝取名指南

萧旌蔳作者:萧旌蔳2024-01-27 20:18:00

2022年8月26日,对于许多家庭来说是一个特别的日子,因为这一天将迎来新生命的诞生。给宝宝取名是每个家长的重要任务之一,名字不仅代表着个体的身份,更承载着希望和祝福。在这篇文章中,我们将为您提供2022年8月26日生宝宝取名的指南,帮助您选择一个独特而有意义的名字。无论您偏向于传统还是现代的命名方式,我们将为您提供一系列的取名建议和技巧,以确保宝宝拥有与众不同的名字,并且与其个性特质相契合。让我们一起来探索如何为2022年8月26日生宝宝取名吧!

2022年8月26日生宝宝取名

馠梦

拼音五行释意
hān芳香。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:闲蝶梦,褪蜂黄

渲析

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

境烁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
境烁,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:夜静风清冰露薄,天碧境寒河汉烁

檀菀

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
檀,来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 泉》,原文:虑长易脆有大檀,伐坚羌庐窟孱颜

初零

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
初零,来源于蔡伸的《宋词》《行香子》,原文:珠露初零

宣临

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
宣临,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・后庭花》,原文:宣微臣火速临京阙,以此上无明夜离了寨栅,驰驿马践尘埃渡过长江一脉

严镌

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
严镌,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:台头结宇尚简朴,台面甃甓严镌磨

绪誉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绪誉,来源于刘子翬的《宋诗》《哭士特二首 其二》,原文:世绪风流远,乡评誉望清

珐雯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

胧桔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
胧,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:图经未看名叵穷,雨葩烟叶交朦胧

葆昙

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
葆昙,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

固楚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
固楚,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其七》,原文:为固续汉史,嗔原作楚骚

朝彬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
朝彬,来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》,原文:御屏往往题名字,朝路彬彬蔼荐书

固娄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
固娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

明锦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
明锦,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝集老杜句二十韵》,原文:君不见大儿聪明到,越罗蜀锦金粟尺

驰陵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
驰陵,来源于贺铸的《宋诗》《春怀》,原文:驰书相谢五陵侠,汗板尘靴今半生

锐蔳

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
锐,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 流憩》,原文:何能强筋力,进锐退亦锐

凰霜

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
凰霜,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・三煞》,原文:这斑管,霜枝曾栖凤凰,泪点渍胭脂

沐晣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
沐,来源于喻良能的《宋诗》《谢叶致政送芍药》,原文:晨粧谢膏沐,秀色若可餐

言汀

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
言汀,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其一》,原文:走徧长汀人不识,诳言弥勒示人间

般潆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
般,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:杏子枝头,又自然、别是般天色

零媵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
零,来源于李曾伯的《宋诗》《道间纪事》,原文:渐远零陵道,前瞻驿尚赊

淳莲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
淳,来源于项安世的《宋诗》《黄均州挽词 其二》,原文:干道淳熙首尾年,相从江汉丽谯边

召彰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
召,来源于苏颂的《宋诗》《和李子仪瀛州借马寄安抚待制》,原文:料君早晚趋严召,安稳乘归从六騑

缨霄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缨霄,来源于苏轼的《宋诗》《题永叔会老堂》,原文:自顾尘缨犹未濯,九霄终日羨冥鸿

析淄

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
析,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其三》,原文:一麾缪析土,三命空登畿

韧柃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

蓬骃

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:照蓬壶

榭栾

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
榭,来源于胡寅的《宋诗》《送茶与陈霆用贾阁老韵》,原文:要须临水榭,满啜一瓯玉

未夕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
未夕,来源于汪元量的《宋诗》《妾薄命呈文山道人》,原文:妾初未嫁时,晨夕深闺中

柃白

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于许月卿的《宋诗》《寄顾次岳五首 其一》,原文:亦有白衣双白玉,不孤黄菊万黄金

栗彦

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
栗,来源于曹勋的《宋诗》《送清隠纯老住池阳杉山》,原文:剔起眉毛欣应供,横担楖栗看来期

乘绅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
乘绅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:悠悠乘画舸,坦坦解朝绅

固玫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
固,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:水行乎两间,既固而既宁

澎之

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
澎之,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

畚璎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
畚,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

凝炜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凝,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:无言不见仙娥,凝望蓬岛

旎淞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

枝芸

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
枝芸,来源于胡仲弓的《宋诗》《题叶石轩学僧寮》,原文:芸叶熏薝卜,枝辞剪葛藤

畅汐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
畅,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 舜祠》,原文:木何为兮不剪,草何为兮茂畅

重宏

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
重宏,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:怳栋宇之宏开,列阑楯之周重

杉隆

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
杉,来源于郑思肖的《宋诗》《宿半塘寺》,原文:醉影松杉下,吟身风露间

芦钲

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芦,来源于赵汝鐩的《宋诗》《闻舟中笛》,原文:吹怨芦声惨,含悽鴈影寒

梓恤

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
梓,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一四》,原文:从容出谈笑,桑梓脱沉堙

浠梧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:二季皆鸑鷟,梧桐殒朝阳

嘉霓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
嘉霓,来源于范仲淹的《宋诗》《送江南运使张传度支》,原文:启心知有嘉谟在,足乱云霓忆帝台

枫迪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
枫,来源于释行海的《宋诗》《送选上人》,原文:七十二湖烟雨岸,蓼花枫叶正萧萧

慷未

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
慷未,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:方将慷慨豁心胸,未用峥嵘惊歳月

梧追

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梧追,来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》,原文:君不见二妃追舜号苍梧,恨染湘竹终不枯

芝彰

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芝彰,来源于曾协的《宋诗》《题陈倅升卿芝草图二首 其二》,原文:天产宝芝彰瑞应,地灵妙相纪生初

旨蘅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旨,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:看山笑邹湛,句外寄深旨

粹林

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
粹林,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 橘》,原文:奇林蕴贞粹,健叶圆青鲜

凛筹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
凛筹,来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其二》,原文:家声凛凛汉人杰,看取筹帷功业成

魁茯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
魁,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:扶兴运、魁星标瑞,曾补赭黄衮阙

桔钊

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桔,来源于王安石的《宋诗》《赐也》,原文:桔槔俯仰妨何事,抱瓮区区老此身

萝谒

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萝谒,来源于欧阳澈的《宋诗》《和希哲轩上韵与友游华严五云峰》,原文:剑戟峰攒迥绝尘,扪萝宜谒社中人

崇桓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
崇,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:飞盖缭崇阿,响屐穿翠麓

骏晟

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
骏,来源于岑参的《唐诗》《卫节度赤骠马歌》,原文:男儿称意得如此,骏马长鸣北风起

汉沐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
汉沐,来源于韦应物的《唐诗》《燕李录事》,原文:花开汉苑经过处,雪下骊山沐浴时

祺宓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
祺,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:福善天应锡寿祺

誉涛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
誉,来源于曾几的《宋诗》《挽王元渤舍人二首 其一》,原文:早得文章誉,仍高政事科

堰喻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》,原文:它山堰,堰在四明之鄞悬

姿梓

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
姿,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:提携增善价,拂拭长妍姿

宣珵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
宣,来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》,原文:宣和宫样太清真

由尧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
由尧,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:尧舜锱铢内,巢由尔汝间

冉淖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冉,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其一》,原文:岁晏赋归去,冉冉车轮双

澈兹

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
澈,来源于刘大纲的《宋诗》《鉴轩》,原文:一泓清澈底,明可烛须眉

崧权

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
崧,来源于牛承直的《唐诗》《石窟寺》,原文:清洛冷光浮巨栋,灵崧积翠拱中天

支茗

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
支茗,来源于栖蟾的《唐诗》《居南岳怀沈彬》,原文:石房开竹扉,茗外独支颐

琯桑

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》,原文:我来湖外拜君侯,正值灰飞仲春琯

缪藻

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
缪,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:故人情分转绸缪

浠憧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

淮潞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淮潞,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:淮潞弗虔,卒污叛迹

瞻芸

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瞻芸,来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》,原文:槐阴瞻五学,芸馥见三神

葵情

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
葵情,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:病身便觉衣袂薄,蒲葵已作无情看

戚采

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》,原文:因人成功喜受赏,亲戚便拟封侯王

权骋

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
权骋,来源于李洪的《宋诗》《隆兴改元初余为永嘉监仓时登忠义堂覩颜鲁公像知其裔家是邦今阅一纪沿檄莆中遇军事判官邵即其人也因请观常山平原二像并大历颢会昌嗣二诰为赋长句》,原文:天宝末年事大错,边将骋兵相盗权

尔泯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尔泯,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十一》,原文:由来命分尔,泯灭岂足道

冽静

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
冽静,来源于无名氏的《宋词》《瑶台月》,原文:严风凛冽,万木冻,园林肃静如洗

驰郅

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
驰,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:莫忆西风梦,驰志楼兰

堰旷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
堰,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 将至桃园阻浅且风不得进》,原文:往来欲就沙囊堰,深浅时看举策频

棹卓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棹,来源于叶适的《宋诗》《赠吕县丞》,原文:终归剡溪上,举棹谢东风

泓萧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泓萧,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:一泓清泪洒不断,四山萧飒来悲风

茜绰

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
茜绰,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆坐》,原文:椅上藤花阚面平,绣裙斜绰茜罗轻

萃采

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萃采,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:圣朝制举萃髙门,文采风流日益新

粤娄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
粤,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳来就广漕试予以檄出至西江峡口怀古感兴两篇寄子琳后篇救子琳穷病也 其一》,原文:秦贪徒郡县,粤僭强楼台

巡津

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
巡津,来源于郭印的《宋诗》《再和》,原文:行人邂逅先传信,枯卉逡巡欲问津

渌轶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
渌,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一五》,原文:春山青,春水渌,啼鸟落花清耳目

屿徵

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
屿,来源于释云岫的《宋诗》《西庵夜坐》,原文:西山固不如洋屿,也道薰风殿阁凉

岚泱

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
岚,来源于张栻的《宋诗》《十三日晨起霜晴用定王台韵赋此》,原文:晴岚开岳镇,云雨断阳台

砚栖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
砚栖,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:故将屏砚送两范,要使珠璧栖窗櫺

钟严

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
钟严,来源于宋祁的《宋诗》《春夕》,原文:卷幔星河近,严城钟漏迟

椒简

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
椒简,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:椒浆泪玉沥,蠹简披往牒

钥兹

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
钥兹,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:平生辞受关钥严,兹焉讵敢伤于廉

楠尤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楠,来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

君涵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
君涵,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:读君涵辉记,恍若登蓬莱

沧忻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沧,来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》,原文:东涌沧溟玉,西呈翠巘珍

滔孝

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
滔,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其七八》,原文:诗中有禅,东湖湖上浪滔天,一叶扁舟破晓烟

洵崔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

峨燏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
火光貌。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《太湖石》,原文:远望老嵯峨,近观怪嵚崟

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