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如何给康姓宝宝取名?

陈溯季作者:陈溯季2024-01-27 19:06:58

为康姓宝宝取个好名字是每个家长的重要任务之一。一个独特而有意义的名字不仅仅能够赋予宝宝个性和特点,还能为其未来的成长道路打下良好的基础。但是,在取名时,需要考虑一些因素,如音节、寓意等。首先,要注意避免过于普通的名字,因为康姓在中国较为常见,一个独特的名字可以帮助宝宝在人群中脱颖而出。其次,寓意是非常重要的一点。康字有健康、安康的寓意,可以考虑以此为基础来取名。同时,考虑宝宝的生辰八字,可以选择一些与八字五行相合的字作为名字的一部分,以增加名字的吉祥度。希望这些建议能够帮助到您,祝福您和康姓宝宝取得满意的结果!

康姓宝宝如何取名

康狄攸

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
狄,来源于李纲的《宋诗》《道延平适风雨雷电大作土人谓之剑归有感》,原文:羣凶塞路盗贼横,夷狄外侮方骄狞

康笠冶

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
笠,来源于杨万里的《宋诗》《安乐坊牧童》,原文:一儿吹笛笠簪花,一牛载儿行引子

康霆自

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
霆自,来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》,原文:蚍蜉战声如雷霆,渠自纷纷相我尔

康禹闻

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
禹闻,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉题禹穴》,原文:传闻禹穴自太史,好古无人若为问

康史真

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
史真,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其二》,原文:曾为祝史趋真馆,屈指于今二十年

康渝梁

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
渝,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:素履期不渝,永怀丘中志

康睿澈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
睿,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:绨囊赍睿什,钿轴照儒篇

康廷燃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
廷,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:朝廷推指佞,都邑避乘骢

康芾萧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
芾萧,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

康珂芨

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珂,来源于范成大的《宋诗》《胡长文给事挽词三首 其三》,原文:鸣珂朝并辔,秉独夜传觞

康醇垣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
醇,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其一》,原文:力侔二气文词重,迥继诸公德业醇

康畚崎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

康愉婵

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
愉,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:二十送上乡老书,白发堂上懽愉愉

康胧懿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
胧,来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》,原文:夜凉共踏朦胧月,赢取归桥满袖风

康椿绘

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
椿,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 刺椿》,原文:刺椿,刺椿,黠禽掐捾余姑存,土卵蕨鸡无宿根

康滟莜

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
滟,来源于苏轼的《宋诗》《送杨杰》,原文:太华峰头作重九,天风吹滟黄花酒

康烯种

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于李频的《唐诗》《寄旧友西干耕隐童先辈》,原文:种竹参差长,栽松次第成

康觉昕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
觉昕,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南归途见寄》,原文:身轻更觉马蹄轻,倦听昕堂讲鼓声

康琢颜

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
琢颜,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其三》,原文:琢句愁雕肾,衔杯喜渥颜

康戚乘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戚乘,来源于王炎的《宋诗》《谢黄子山贺得孙》,原文:追念十年事,欣戚更乘除

康研恣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
研恣,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:灵苗恣采撷,古迹皆穷研

康娄屿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
娄,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:炎灵讵西驾,娄子非经国

康奈恤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
奈,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:奈厚约、全无定

康邕晢

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

康固珩

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
固,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:寒燠固不齐,勿与时争先

康磊覃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《简苏邵叟》,原文:涧松意气极磊砢,天马毛骨何超遥

康棋谦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棋谦,来源于杜甫的《唐诗》《存殁口号二首 一》,原文:席谦不见近弹棋,毕曜仍传旧小诗

康齐蓬

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
齐蓬,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:土木形骸齐物我,萍蓬踪迹惯风波

康箫蒲

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
箫蒲,来源于刘克庄的《宋诗》《蒲涧寺》,原文:欲采菖蒲无觅处,且随箫鼓乐新年

康葵虢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
葵,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一九四》,原文:扬州风物转头非,又是葵榴得意时

康墨峨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
墨峨,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 金壶峰》,原文:想见金壶泻墨河,皂林余润鬰嵯峨

康颖皤

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
颖,来源于方回的《宋诗》《题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随》,原文:何人幻出一横枝,毛颖陈玄涂侧厘

康绅阑

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
绅,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其一》,原文:济世丰功铭鼎鼐,传家清德冠簪绅

康韦旆

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韦,来源于杨万里的《宋诗》《题曾世夫颐斋》,原文:药房动波底,韦编著床头

康棕缥

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《张钦夫送笋脯与方俱来复作》,原文:鲑腥辟三舍,棕栮乃臣仆

康瑛珺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
瑛,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:椒瑛兮湟污,葈耳兮充房

康缎沧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

康闲晤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闲晤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵严丈并呈孟使君》,原文:晤对心事闲,信矣良工苦

康笙南

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
笙南,来源于李昴英的《宋词》《沁园春》,原文:又何须,听那西楼弦管,南陌箫笙

康琮麟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琮,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》,原文:方琮分润作幽姿,一点檀心说向谁

康槐晷

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
槐,来源于岑参的《唐诗》《送许子擢第归江宁拜亲因寄王大昌龄》,原文:六月槐花飞,忽思莼菜羹

康翊恢

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
翊恢,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:上圣恢方域,吴门翊帝京

康萱珧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合)免忧煎,夫妻有日,重得遇椿萱

康麟瑞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
麟瑞,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡喜雪用王觌韵》,原文:丰年贵三白,麟凤敢称瑞

康决蕖

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
决蕖,来源于邹浩的《宋诗》《戏舜俞游西湖》,原文:湖光收尽只芙蕖,决眦飞来白鸟孤

康霏曦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
霏曦,来源于无名氏的《唐诗》《联绵对诗 五》,原文:霏霏歛夕雾,赫赫吐晨曦

康曦钧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
曦钧,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:炎曦正斡天钧

康瑭粤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

康临臻

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:登临不用深怀古

康本轼

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 十五》,原文:好事(京本作「是」)急乘他事(辛本、川本、京本作「气」)逆,勿拘朝暮速吞攻(京本作「功」),莫放彼从容

康箫元

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
箫元,来源于葛绍体的《宋诗》《乐清道中二首 其一》,原文:雅淡风光近上元,迎神箫鼓自年年

康城恒

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
城恒,来源于韦镒的《唐诗》《经望湖驿》,原文:遥忆代王城,俯临恒山后

康翊伦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翊伦,来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》,原文:翊圣崇国本,像贤正朝伦

康律津

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
律津,来源于王质的《宋诗》《张元亮见访留和坐客》,原文:略以诗声知律吕,敢于学海望津涯

康梓栖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
梓,来源于刘攽的《宋诗》《送王相公》,原文:四山岚气连松梓,二水波涛乱鼓鼙

康栖畚

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栖,来源于徐延寿的《唐诗》《折杨柳》,原文:缘枝栖暝禽,雄去雌独吟

康诚茯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
诚,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄相遇于鄱阳同游荐福寺》,原文:佛寺诚避俗,道宫还少休

康兹谊

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
兹,来源于皎然的《唐诗》《灵澈上人何山寺七贤石诗》,原文:佚火玉亦害,块然长在兹

康虔缮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
虔,来源于李丑父的《宋诗》《句》,原文:诸生幸不笑韩愈,官长何因骂郑虔

康炜韬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
炜,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其三》,原文:未畅关雎化,空腾炜管传

康润渊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
润渊,来源于岳珂的《宋诗》《鹿鸣宴中走笔呈林教授》,原文:渊源识余润,腾踏已通津

康楠典

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

康锦茉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
锦,来源于范镇的《宋诗》《寿安》,原文:锦屏山下锦江人,西去东来自在身

康羡娄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
羡,来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》,原文:羡子好心事,愧我祇眠餗

康檀沐

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
檀沐,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:檀卿沐猴,谢尚鸲鹆

康允般

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟天不畀允罔固乱,弼我,我其敢求位

康悠裕

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
悠,来源于释延寿的《宋诗》《舟中》,原文:一水浮千棹,悠悠来去人

康胥榆

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
胥,来源于韦骧的《宋诗》《上巳日赣川忆东湖 其一》,原文:持循畏简催胥吏,整顿归鞍戒仆夫

康陵瞳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
陵瞳,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:九逵合苍芜,五陵遥瞳蒙

康兹铮

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《农圃歌》,原文:东作虽有时,力耕在兹冬

康妍琅

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
妍琅,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:巖通道院碧桃妍,别号琅华小洞天

康专圆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
专圆,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:骨有专车异,珠求径寸圆

康境峰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
境峰,来源于李弥逊的《宋诗》《和近思 其一》,原文:明月峰峦人境外,溪声一夜响前滩

康轶珈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:颙昂经世量,超轶尘秕浄

康曼燝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《甲辰书事二首 其二》,原文:往昔曼卿曾夺敕,后来同甫竟成名

康远硝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
远,来源于方千里的《宋词》《塞垣春》,原文:四远天垂野

康缮缪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缮,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

康晰馠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hān芳香。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

康践章

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
践章,来源于刘宰的《宋诗》《过兰亭》,原文:短章回寄二三友,胜践堪寻八百年

康榭久

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榭久,来源于刘克庄的《宋诗》《和除字韵问大渊来期》,原文:故人有约钦迟久,竹榭茅亭自扫除

康知鸢

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
知鸢,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵答王声见赠》,原文:途辙悬知腾上速,请看火色映鸢肩

康爀白

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

康元祯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
元祯,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:杜陵昔览舂陵行,知元使君实国祯

康彰京

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》,原文:威仪炳焕,至德昭彰

康珩燏

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
火光貌。
国学点评
珩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 彻豆用《丰安》。》,原文:锵我珩璜,降升圉圉

康望乘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
望乘,来源于文同的《宋诗》《夏日闲书墨君堂壁二首 其一》,原文:忽时乘高风,远望立云烟

康苒纯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
苒,来源于陆游的《宋诗》《小僧乞诗》,原文:风前掩苒草吹香,溪上霏微雨送凉

康与献

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
与献,来源于栖白的《唐诗》《送僧归旧山》,原文:谈空与破邪,献寿复荣家

康绘爕

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
绘,来源于释普巖的《宋诗》《又》,原文:绘予面目,正中乖偏

康晣潇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

康琰淮

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琰,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

康戍蔳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
戍,来源于刘过的《宋诗》《题高远亭》,原文:戍古城荒地势雄,一亭分半庾楼东

康媖洛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

康棠史

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棠史,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:燕似谈禅,莺如演史,犹有海棠连夜开

康蔳嵇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于刘学箕的《宋诗》《和张政仲见寄三绝 其三》,原文:请命当年嵇吕驾,便同看剑引杯长

康媵轶

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

康尚暄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尚暄,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:初晓尚余禀,渐高遂增暄

康箪箬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箪,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:江夏僊人有僊骨,卓尔拔俗甘瓢箪

康芃昂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
芃,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:芃芃稼连云,老少纷在场

康泓单

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泓,来源于杜甫的《唐诗》《火》,原文:罗落沸百泓,根源皆万古

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