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虎宝宝取名羽宸

冯霁珺作者:冯霁珺2024-01-26 16:50:56

每个父母都希望为自己的孩子取一个独特而有意义的名字,而对于虎宝宝来说,同样如此。虎宝宝悦人的形象和独特的个性,需要一个与之相匹配的名字来彰显其与众不同的魅力。在众多的名字中,羽宸这个名字无疑是一个不错的选择。'羽'字寓意着自由自在、轻盈优雅,而'宸'字则表示着高贵、尊贵的意思。通过选择羽宸作为虎宝宝的名字,不仅能够突出其独特的气质,还能够给它带来吉祥和祝福。如果你也想给自己的虎宝宝起一个特别的名字,不妨考虑一下羽宸,让它在成长的过程中更加特别与与众不同。

虎宝宝取名羽宸

骥沉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
骥沉,来源于孟郊的《唐诗》《赠黔府王中丞楚》,原文:困骥犹在辕,沉珠尚隐精

澎远

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

冽尹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冽,来源于陈襄的《宋诗》《夜意》,原文:薰炉香烬蕙烟沈,凛冽寒生翡翠衾

奈琪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奈,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:怎奈向而今,雨误云乖

瑗兴

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

槿颍

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
槿,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:山中朝露闲观槿,岭曲春风自采薇

濡泉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
濡泉,来源于苏辙的《宋诗》《四月二十八日新热寄仇池》,原文:寒泉洒屋朝露濡,霜簟可荐机可扶

莘清

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
莘,来源于释居简的《宋诗》《一犂春雨图》,原文:莫是天民先觉者,小试经纶起莘野

苍言

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
苍言,来源于朱熹的《宋诗》《寄题梅川溪堂》,原文:人言市门子,往往苍崖颠

霄梁

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霄梁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其三》,原文:鹤雏养得冲霄汉,松树看成任栋梁

棂亚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

崔茗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
崔,来源于徐积的《宋诗》《代人进太皇挽词 其三》,原文:勒铭何处好,嵩岳鬰崔嵬

彬冶

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
彬冶,来源于刘宰的《宋诗》《和邑大夫劝驾韵》,原文:自笑当年跃冶金,老来文物见彬彬

昊椒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昊,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:千年万年垂,封树等穹昊

德桦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
德,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:其礼惟肃,其德惟明

桑宛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
桑宛,来源于陆游的《宋诗》《十月一日浮桥成以故事宴客凌云》,原文:竹枝宛转秋猿苦,桑落潋灩春泉浑

陟涧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
陟涧,来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》,原文:涧声引步陟层岭,亭矗路侧双扉开

尧琰

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
尧,来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》,原文:唯供种白莲,不洗闻尧耳

攸梁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
攸,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《诗》云:『朋有攸摄,摄以威仪

淇晋

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淇,来源于詹初的《宋诗》《题程栖竹居士卷》,原文:美淇君子诗为咏,贯岁圣人礼作盟

悦蕖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
悦,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:对梅花、时候庆生朝,真欢悦

坤矗

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
坤矗,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:一气忽为二,矗然画干坤

珞承

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
珞承,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

炯筱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
炯,来源于李纲的《宋诗》《次韵叶少蕴内翰丈霅川上买得弁山石林二首 其一》,原文:翰林风度世间无,炯若清冰置玉壶

菀鸯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

芹德

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芹德,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:清泚符神洁,香芹契德馨

兹焘

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兹,来源于皎然的《唐诗》《奉和袁使君高郡中新亭会张炼师昼会二上人》,原文:不移府中步,登兹如远游

真炔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
真,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:西真仙子宴瑶池

宏漳

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宏,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:帝图宏

蕖葆

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蕖,来源于释行海的《宋诗》《翔泳堂即景》,原文:一池荷盖绿阴凉,数朶红蕖浥露香

晋晳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公如晋

崧嶛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
liáo高。
国学点评
崧,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:自是君家,庆流泽远,降生申崧岳

芗淅

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
芗,来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》,原文:偷生宁复百年活,地下何颜见竹芗

琬靛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

珧蕾

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

秋柃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》,原文:树含秋露晓,阁倚碧天秋

槐嶛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liáo高。
国学点评
槐,来源于周紫芝的《宋诗》《勅局晨入效柳子厚》,原文:支颐坐昼寂,细影移高槐

璩郅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

园昀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
园,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:园林□□□□□

蕴备

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
蕴备,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:昨逢令弟蕴,备述果不疑

洛峻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
洛峻,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

澧庄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

缨渌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缨,来源于郭印的《宋诗》《九月二十日率赵彦和王平叔刘谊夫游栖巖寺彦和有诗次其韵》,原文:失脚名宦场,冠缨络人头

秸枝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
秸枝,来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:秸鞠声中春满羽,毕逋枝里月横秋

茂淙

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茂,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:98 如槐曰茂

嫣璩

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
嫣,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

萱珈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
萱,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其五》,原文:莲华叶上青髯老,萱草堂前艶蘂春

崎翊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崎翊,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:邦基资翊戴,贤路辟崎岖

召昕

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
召昕,来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁进诗一编孝宗许其清新翌旦宣谕宰执召试再赋一首》,原文:午漏奏新诗,昕朝召节飞

茹柒

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
茹,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:济川必待烝徒楫,倾否亦资茅茹连

璨意

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璨意,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》,原文:贪行璀璨意无寒,不管飞花著鬓斑

玫晃

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
玫,来源于吴文英的《宋词》《还京乐》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

淙阔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淙阔,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

岐悠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
岐悠,来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》,原文:青云岐路苦悠远,谁借跬步为阶缘

霓常

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霓常,来源于程节斋的《宋词》《木兰花慢》,原文:见绛节霓旌,常娥延伫,玉立双童

飔蕾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
飔,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:夏叶穴虫蚁,繁柯蔽凉飔

臻望

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
臻望,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:喜处必臻尤伫望,胜游争倦更迁延

霖蔻

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
霖,来源于贾岛的《唐诗》《怀紫阁隐者》,原文:寂寥思隐者,孤烛坐秋霖

辽涟

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
辽,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二九》,原文:骨裹皮兮皮裹骨,大随放出辽天鹘

严栾

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
严,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:嗣训九年,端拱严宸

绪涌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绪涌,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:涌词波翻瀛,绵意绪抽蠒

挚蘅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

瑹萦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于姜夔的《宋词》《翠楼吟》,原文:看栏曲萦红,檐牙飞翠

檬韦

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

璎遒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

桑亭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
桑亭,来源于皇甫冉的《唐诗》《三月三日后亭泛舟》,原文:(桑世昌《兰亭考》十二)

炫汶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炫,来源于京镗的《宋词》《洞仙歌》,原文:向鱼凫国里,琴鹤堂前,仍共赏,蜀锦堆红炫昼

禾璇

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
禾,来源于李壁的《宋诗》《六月十八日作》,原文:新谷幸稍登,惧贻晚禾忧

泊萝

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
泊萝,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:扪萝上才绝,移舟泊前滩

昭俪

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昭,来源于陈秉文的《宋词》《满庭芳》,原文:共惟京牧,昭裔本宗周

鹤蒂

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
鹤,来源于黄裳的《宋诗》《送王慎中》,原文:君归去,晓猿夜鹤无寻处

茯菀

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《与正辅游香积寺》,原文:茯苓无人采,千岁化琥珀

柔斐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
柔,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:柔肠底事愁如织

允琛

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
允,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》,原文:厥父元非道郡奴,允光何事太侏儒

媖曙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

暄乘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
暄乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《稚子获雀雏》,原文:乘暄学调羽,忽挂蜘蛛网

琢谨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琢,来源于沈端节的《宋词》《行香子》,原文:中酒情怀,琢句心肠

旬瑶

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
旬,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:追书浃旬事,幸免然豆萁

闲旭

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
闲旭,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:韶光恐闲放,旭日宜游宴

泊兆

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泊,来源于陈策的《宋词》《满江红》,原文:怜老大,伤飘泊

凇映

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

涟肖

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
涟,来源于叶茵的《宋诗》《赠立虚舟》,原文:杭芦访莼江,临流弄涟漪

萦尚

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
萦尚,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:腰支天袅愁萦绪,玉佩招摇尚典刑

弛旷

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
弛旷,来源于彭汝砺的《宋诗》《大暑息林下》,原文:幽林隤山谷,弛楫没清旷

挚天

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
挚天,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

迪墨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

幻沛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其四》,原文:洛水湘娥剪晓冰,枝头五出幻飞霙

峪旭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

浦霁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
浦霁,来源于释道潜的《宋诗》《次韵晓师见别欲游京洛》,原文:春波涨南浦,霁色媚澄鲜

瑺涔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

遒琢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《夜宴》,原文:山川路邈人将老,丝管声遒夜向阑

钥橙

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
钥,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:华省深扃钥,衡门翳草莱

情槿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
情槿,来源于张纲的《宋诗》《幽情》,原文:幽情在丛桂,为着槿篱环

洌娴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

屹泷

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
屹,来源于郑钢的《宋诗》《题资州东巖》,原文:迳转得幽谷,云巖屹相向

邕琛

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蔡邕的父母掣相保庇

浅域

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
浅,来源于舒亶的《宋词》《虞美人》,原文:黛拂梳妆浅

芾惟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:蔽芾恶木荫,前修慎其独

昕昃

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵苏子瞻学士腊日游西湖》,原文:洁行自欲敦薄夫,长吟拥褐忘昕晡

淖温

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《起工》,原文:朝来泥淖漫胡处,日落星河已湛然

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