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不要给你的宝宝取名字

罗帧作者:罗帧2024-01-26 07:48:10

给宝宝取名字是每个父母都会面临的重要任务之一。一个名字可以影响一个人的一生,因此我们必须慎重选择。然而,有时候父母会在取名时过于随意或没有充分考虑,这可能会对孩子的未来造成负面影响。所以,不要随意给你的宝宝取名,让我们来了解一些需要注意的事项。 首先,一个好的名字应该具备独特性和与众不同的特点。给孩子取一个独特的名字可以帮助他们在社会中脱颖而出,并更容易被人们记住。然而,我们也要避免取得过于奇怪或难以发音的名字,这可能给孩子带来尴尬和困扰。其次,名字的意义也是需要考虑的因素之一。一个寓意美好或与家庭价值观相契合的名字,能给孩子带来积极的启示和正能量。最后,我们要考虑名字的流行度。尽管一些流行的名字可能很吸引人,但它们可能会导致孩子在同名同姓的情况下较难被辨认。因此,我们应该在选择名字时权衡这些因素。 通过避免随意取名,我们能够为宝宝的未来打下良好的基础。所以,让我们谨慎选择宝宝的名字,给他们一个与众不同、有意义且适合的称谓。

不要给你的宝宝取名字

椰璃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

榆奈

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
榆奈,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二二》,原文:素奈发时俱北虏,白榆开处欲争妍

追琬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
追,来源于崔峒的《唐诗》《寄上礼部李侍郎》,原文:追寻恨无路,唯有梦相思

婷珂

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
婷,来源于姚宽的《宋诗》《苎萝山 其一》,原文:娉婷初出苎萝春,一笑当年国自倾

缤炳

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缤,来源于孟宾于的《唐诗》《耒阳杜工部墓(题拟)》,原文:南游何感思,更甚叶缤纷

谆乔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
谆,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

重奘

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
重,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:重阳把一杯

晴粹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晴,来源于黄机的《宋词》《清平乐》,原文:晓窗晴日

中理

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
中理,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:岂知六合有常理,水中出火能焚槐

菀炽

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

诣渤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诣,来源于文同的《宋诗》《呈李坚甫中舍》,原文:往年曾忆过长安,短纸书名诣门下

史筝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
史,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:史读书展币

崇钥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
崇钥,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其四》,原文:唱彻严更凤钥开,侍祠济济列崇陔

巡尚

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
巡尚,来源于袁高的《唐诗》《茶山诗》,原文:皇帝尚巡狩,东郊路多堙

匠泷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
匠,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:腾芳揭佳扁,意匠雅营筑

昼煦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昼煦,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

裕杨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
裕,来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》,原文:帝观若险隘,中道本宏裕

郁亘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郁,来源于杜光庭的《唐诗》《太阳真君呪》,原文:东望扶桑宫,稽首朝郁仪

华仓

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
华仓,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:蹉跎太仓史,奔走京华尘

渌亭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
渌亭,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 一》,原文:日暮江亭春影渌,鸳鸯浴,水远山长看不足

颀益

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
颀,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:颀然立儿孙,挺操异群木

固昭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
固昭,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:天人固相悬,昭然无臭声

般央

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:别是一般风韵

昀霆

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于尤棐的《宋诗》《湖上命酒作》,原文:痴云低压树,雷霆助喧豗

婕楣

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

映谧

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
映,来源于王维的《唐诗》《达奚侍郎夫人寇氏挽词二首 一》,原文:束带将朝日,鸣环映牖辰

存维

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
存维,来源于胡仲弓的《宋诗》《感古十首 其六》,原文:四维已灭亡,命脉存已寡

闻肖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
闻肖,来源于张镃的《宋诗》《夜坐放歌书兴》,原文:虽闻肖像登九重,收奖空言亦何用

承榭

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
承,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:西清承密旨,东观类羣书

懿英

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
懿英,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

犹棂

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
犹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:大国无厌,鄙我犹憾

萌鹄

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
萌,来源于释道潜的《宋诗》《李荣期秀才杞菊轩》,原文:精英唯竹萌,香软独楮菌

年渌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
年渌,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过端州》,原文:青山渌水应相记,二十年前到此来

易粤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
易粤,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:昔者学易堂,粤山宽闲野

园源

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
园源,来源于刘长卿的《唐诗》《过郑山人所居》,原文:寂寂孤莺啼杏园,寥寥一犬吠桃源

择梦

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
择梦,来源于俞德邻的《宋诗》《病中谢亲友四首 其三》,原文:从今事委蜕,梦觉非所择

玫竺

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
玫,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:玫瑰诚执御,芍药等泥沙

梦槿

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
梦槿,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司梦归之韵》,原文:居然唤起还家梦,橘刺藤梢隔槿篱

京桦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《北望》,原文:京洛无来信,江淮尚宿兵

傅品

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
傅品,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:七年为少傅,品高俸不薄

葭傅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
葭,来源于苏庠的《宋诗》《送举书记归天台》,原文:风吹蒹葭雨,雁横江汉秋

苡飖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
苡,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

翌偕

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

年洲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
年洲,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋寺居写怀诗五首上南平王 三》,原文:虚负岷峨老僧约,年年雪水下汀洲

炫瑧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn玉名。
国学点评
炫,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:色炫匕箸,香浮柈盂

愿霄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
愿霄,来源于郭祥正的《宋诗》《送沈司理赴阙改官》,原文:云霄问谁作霖雨,愿洗边城血中土

麓幻

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
麓,来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》,原文:故居今宛然,修篁蔽山麓

专种

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
专种,来源于范成大的《宋诗》《横溪驿感怀》,原文:未得归田先作赋,专攻种树已成书

旎晓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

胧缃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・斗鹌鹑》,原文:(带云)其时朦胧睡里,梦见神奴儿也曾道来

舟洌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
舟,来源于康与之的《宋词》《丑奴儿令・采桑子》,原文:恐有扁舟乘兴人

储淖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
储,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:关信增屯烽燧远,边储入粟舟车聚

爕序

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

昶犹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

淑傅

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淑,来源于姜特立的《宋诗》《二月有霜海棠颇瘁》,原文:青春淑景忽飞霜,余烈犹能到海棠

昀芾

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于胡寅的《宋诗》《迓黄守再来二首 其一》,原文:芾棠不拜阴如幄,骑竹争迎气似春

瑛裳

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瑛,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:琐窗犀案衒珍具,瑶瑛红珀莹杯棬

皙淙

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

知析

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
知析,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:吾知讲析师,苟以巧自矜

琀语

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于王安石的《宋词》《清平乐》,原文:费尽莺儿语

曼竺

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
曼,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:曼声恰与贯珠宜

里闳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
里闳,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

筝覃

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
筝,来源于张祜的《唐诗》《赠淮南将》,原文:拣匠装银镫,堆钱买钿筝

重晨

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
重晨,来源于赵蕃的《宋诗》《重九前一日东流道中》,原文:明日乃重九,今晨更天涯

誉骊

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
誉,来源于宋无的《宋诗》《送闵思齐浙东帅府掾》,原文:之子称时彦,群公誉早攀

召羡

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:不十年,王弗召也

湘珊

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
湘珊,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:初疑帝子别潇湘,珠珮珊珊移玉趾

攸嶛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáo高。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 酌献用《博安》。》,原文:动静之德,翕辟攸宜

若元

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
若元,来源于陆游的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:草圣诗情元未减,若无明镜奈君何

宜页

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宜,来源于蔡楠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:病酒厌厌与睡宜

潜序

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潜序,来源于郭印的《宋诗》《道中得雨》,原文:暖律潜开四序先,土牛何处不施鞭

覃昭

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

烊宣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

纭芝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
纭,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:平生幽讨贵萧散,世道纷纭何足算

瑱迪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

梧梧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧梧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜二首 其一》,原文:铺牀凉满梧桐月,月在梧桐缺处明

绍珧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绍,来源于林季仲的《宋诗》《沈朝议挽词》,原文:擢第繇元祐,封侯迨绍兴

律檬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《李伯时画弥陀像赞》,原文:律我意马,使不妄驰

筱町

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

英蓁

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
英,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:采采黄金英,篱邉空竚立

皎渤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
皎,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其七》,原文:晨兴视毡上,积雪何皎洁

虔甯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
虔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七八》,原文:慕道虔心仰翠微,玄关寂寂少人知

萱薇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
萱薇,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:红薇花拆萱草丹,万铃嘉菊重台莲

珹狄

拼音五行释意
chéng玉名。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:昨见狄相孙,许公人伦表

硝谦

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

怡伊

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
怡伊,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 二十二》,原文:心荡荡,笑怡怡,长道无人画得伊

俐攸

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・倘秀才》,原文:赌钱的、不伶俐,姐姐你可便再掷

晳恤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

权绪

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
权,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:权衡公调选,陵阜富糇粮

滦钟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

隽庭

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
隽庭,来源于宋祁的《宋诗》《寄题眉州孙氏书楼》,原文:良辰更此邀清赏,庭树交阴隽味长

崎礼

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
崎,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:譬之喷玉姿,骧首径崎岖

卫洵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、齐人执卫行人北宫结以侵卫

峥季

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
峥季,来源于黄庭坚的《宋诗》《养鬭鸡》,原文:峥嵘已介季氏甲,更以黄金饰两戈

诺禺

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诺,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七五》,原文:一诺要之不可轻,古人于事贵能行

些洛

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
些,来源于法照的《唐诗》《寄劝俗兄弟二首 一》,原文:同气连枝本自荣,些些言语莫伤情

吟嫒

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
吟,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:密翠藏吟屋

凌页

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凌,来源于朱熹的《宋诗》《题画》,原文:青鸾凌风翔,飞仙窈窕姿

漳渲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《九日次韵斯远去年是日同成父登半山亭见怀之什寄斯远兼示成父》,原文:去岁修途度此晨,今年抱疾更漳滨

颜孜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颜,来源于王安石的《宋诗》《池上看金沙花数枝过酴醿架盛开》,原文:似矜颜色好,飞度雪前开

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