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79年春节出生的宝宝取名

林言白作者:林言白2024-01-25 05:21:16

在中国传统文化中,取名对于一个人的命运和前程有着重要的影响。作为79年春节出生的宝宝,您的命运与春节的吉祥祝福息息相关。取一个寓意美好、吉祥吉利的名字,有助于为您的人生铺就良好的基础。根据您的出生年份以及春节的象征意义,可以选择一些具有深厚文化内涵的名字。例如,红春、福运、喜庆等名字都与春节的喜庆氛围相契合。另外,也可以从五行、八字等方面入手,为您选取一个适合您个性和运势的名字。通过悉心取名,您可以拥有一个独特且寓意美好的名字,为人生增光添彩。

79年春节出生的宝宝取名

町奥

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《送江仲嘉褒东还家山方将从赤松子游为作仙游之诗以相步虚云》,原文:至言不烦去畦町,齿下端有真长生

缪勘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
缪,来源于张栻的《宋诗》《次韵元晦择之雪中见怀》,原文:盍簪未可期,此意空绸缪

涔帧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涔,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 二》,原文:南有涔阳路,渺渺多新愁

幻辰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
幻辰,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂四首 其二》,原文:山河大地不是幻,日月星辰不是幻

时俞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
时俞,来源于章甫的《宋诗》《元用见过诵诗剧谈因成古风以成戏恼兼简若晦唐卿》,原文:开尊唤客知何时,坐上可无俞与韦

樨恬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

淮种

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淮种,来源于陈舜俞的《宋诗》《寿阳僧房见橘诗》,原文:地过长淮种橘难,僧房今见锁朱栏

愿笙

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
愿笙,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:愿言弄笙鹤,岁晚来相依

律畅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
律畅,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:律吕阴阳畅,景光天地通

璋镜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

舜芍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
舜,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:黼扆端周冕,巖廊拱舜絃

奎虔

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
奎,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 乙未》,原文:清赏新奎壁,承华旧典章

庄亚

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
庄亚,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻,玉光坠地惊昆仑

湫梁

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
湫梁,来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》,原文:石梁拟伦固未易,龙湫埒美犹良艰

姝迪

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
姝,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬永叔》,原文:公家八九姝,鬒发如盘鸦

琢硝

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《送周仲材罢官还婺女侍旁》,原文:君才有如玉截肪,不待雕琢成文章

珉潇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
珉,来源于何基的《宋诗》《题定武兰亭副本》,原文:率更搨本勒坚珉,盐帝归装留定武

恽瑱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

奕帧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奕,来源于司马光的《宋诗》《和君贶任少师园赏梅》,原文:官仪赫奕三川守,野意萧疏四皓家

晳蓓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

墨婴

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
墨婴,来源于陆游的《宋诗》《绝禄以来衣食愈不继小儿力图之殊未有涯予谓不若痛节用尔示以此诗》,原文:晏婴元学墨,勿负此心初

札熙

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
札熙,来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》,原文:熙陵遗札启,祢庙宝文罗

熙吟

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
熙吟,来源于钱可则的《宋诗》《登潇洒亭》,原文:此景古今吟不尽,熙熙客里且行春

攸谊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位酌献用《熙安》。》,原文:熬波出素,国计攸资

杨同

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
杨同,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:西液常杨笔,同天舜禹觞

楹胤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:别坞破苔藓,严城树轩楹

泉莱

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泉莱,来源于李志甫的《宋诗》《一线泉》,原文:此地纡回泉一线,蓬莱却在有无中

固临

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
固临,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:得君镇临之,固可以卒岁

颜童

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
颜童,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:莫抛残药物,窃取驻童颜

央庄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
央庄,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:里许香为德,中央色自庄

渌敖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
渌,来源于常建的《唐诗》《江行》,原文:乡园碧云外,兄弟渌江头

闳仁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
闳仁,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

约楦

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
约,来源于李之仪的《宋诗》《和人雪意》,原文:雪意与春约,野情因物裁

葭晶

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
葭,来源于李频的《唐诗》《明州江亭夜别段秀才》,原文:霹雳灯烛灭,蒹葭风雨来

秋棕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
秋,来源于裘万顷的《宋诗》《雨后》,原文:秋事雨已毕,秋容晴为妍

焘璞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

黛恺

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
黛,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:秦黛横愁送暮云

闲沧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
闲沧,来源于王质的《宋诗》《问王稚川觅酒》,原文:七泽五湖烟水阔,可容闲梦到沧洲

柳裳

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
柳裳,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:秋水春山,柳腰花面,一醉霓裳曲

梁尧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梁尧,来源于邓林的《宋诗》《九里松》,原文:松是山灵一手栽,尧天长就栋梁材

涌圣

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
涌圣,来源于徐凝的《唐诗》《游安禅寺》,原文:欲到安禅游圣概,先观涌塔出香城

初悟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
初悟,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:初言别在寒偏在,何悟春来春更思

怀欢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
怀欢,来源于张纲的《宋诗》《丁宣仲挽词》,原文:回首三年别,追怀一笑欢

旬翙

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旬,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆休》,原文:七旬罪已服,六旬师方克

诚兴

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诚兴,来源于王奕的《宋诗》《谢叠山先生己丑九月被执北行闽士以诗送之倚歌以饯 其一》,原文:两生无补秦兴废,一出诚关鲁重轻

旷寅

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旷寅,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:千龄叨际会,旷古绝寅缘

识晠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
识,来源于黄庭坚的《宋词》《蝶恋花》,原文:要识世间平坦路

瑱郄

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

萝未

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
萝未,来源于曹勋的《宋诗》《送人游福唐》,原文:萝月溪云各未阑,它时薪水肯相安

瞻娆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瞻,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其一》,原文:瞻彼闵子巷,卜居千载前

迪颜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
迪,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:迪教敦民彝,端拜谢师造

瑚蔳

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑚,来源于杨时的《宋诗》《藏春峡 老圃亭》,原文:昔君居隠鳞,投竿拂珊瑚

经虢

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
经虢,来源于高骈的《唐诗》《句 一》,原文:(《经虢县》

婕琀

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
婕,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

瑜淑

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

韦宁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
韦宁,来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》,原文:已闻捐几杖,宁更佩韦弦

凇舜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

濡澄

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
濡澄,来源于田锡的《宋诗》《促织》,原文:露濡虫纲丝潜断,月照澄江练有光

钰珐

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

识遒

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
识遒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:多君富遒采,识度两清恪

久绡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
久绡,来源于李氏的《宋诗》《书红帕》,原文:此意不及绡,共郎永长久

芹常

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芹常,来源于陈渊的《宋诗》《宿仙霞圣仙寺呈伯思子静二首 其一》,原文:客舍常争席,山僧独献芹

湛铭

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
湛铭,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其三》,原文:湛辈何足道,当以德自铭

勉榆

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
勉榆,来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》,原文:难逢臭味同,勉子谨厥初,毋待桑榆补东隅

蒲馚

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蒲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八三》,原文:破衲拥残云,痴坐蒲团透

覃旨

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
覃,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》,原文:萤窗从此极研覃,坠简疑文访济南

与嫣

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
与嫣,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》,原文:尚蝉嫣兮复续,终与享于鼻祖之庭

蔚琳

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
蔚,来源于刘安上的《宋诗》《西斋杂咏六首 桧》,原文:蔚蔚傲霜叶,亭亭绿池畔

萦蕙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萦蕙,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:乱藂萦弱蕙,堕叶洒枯莲

倾峨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
倾峨,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵》,原文:连旬听盆倾,颓空竞嵯峨

捷逸

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
捷逸,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄题章泽民快轩二首 其一》,原文:奔逸伫当跻捷径,栖迟暂此寄尘踪

溯桥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
溯桥,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 三峡石桥》,原文:三峡波涛饱溯沿,过桥雷电记当年

麟瑾

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
麟,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其五》,原文:麟绝仲尼笔,猿啼神禹碑

林胥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
林胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

钲婴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
钲,来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》,原文:年来钲鼓浑无事,卧看残阳映落霞

缨璃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缨,来源于卢纶的《唐诗》《上巳日陪齐相公花楼宴》,原文:礼卑瞻绛帐,恩浃厕华缨

映颜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
映颜,来源于翁卷的《宋诗》《寄衣词》,原文:愿君服之无弃捐,映君颜貌长如玉

謇喻

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

桐娴

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
桐,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:山木多蓊郁,兹桐独亭亭

晋盛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晋盛,来源于文彦博的《宋诗》《又读平泉花木记 其一》,原文:安知桃李盛,不及晋公家

邵峨

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
邵,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:韦平门素贵,周邵职奚叨

涧研

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
涧,来源于葛绍体的《宋诗》《王深道别酒走笔次韵》,原文:西涧吾世交,岂在接杯酒

籍篁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
籍篁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳孝本游翟家湾书院二首又一绝 其一》,原文:四面松篁分种艺,百家图籍待收藏

灏覃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

荔冶

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荔,来源于杨万里的《宋诗》《送黄仲秉少卿知泸州二首 其一》,原文:西掖桐阴静,泸南荔子肥

戚娥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
戚,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:念君少年弃亲戚,千里万里独为客

瑧璎

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

卫岱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
卫岱,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:见使守卫朔,而不能使卫小众,越在岱阴齐

休斯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
休斯,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》,原文:斯民怀德乐休兵,戍卒归来解锋刃

樨惜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

缮琢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缮,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

文雅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
文雅,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:清文韵韶濩,雅好罗觚鬯

梧明

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
梧明,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋夜安国观闻笙》,原文:织女分明银汉秋,桂枝梧叶共飕飗

昕荟

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

映孜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
映,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:玉树琼枝相映耀

京绚

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
京,来源于白居易的《唐诗》《食笋》,原文:久为京洛客,此味常不足

宣玮

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
宣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:宣昭义问,有虞殷自天

真煦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真煦,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:温颜煦槁木,真性驯幽禽

谦奂

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
谦,来源于赵时韶的《宋诗》《贽管竹楼 其二》,原文:賸说谦尊能下士,青门还念种瓜平

纯崇

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chóng高明宏大。
国学点评
纯崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:纯阳在律,明德崇禋

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