logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

洋年宝宝取名大全

何琉作者:何琉2024-01-24 19:42:02

欢迎来到洋年宝宝取名大全!给宝宝取一个美丽且富有意义的外国名字,是每个父母的心愿。一个好的名字,能够为宝宝带来好运和福气,也能展示父母的爱与用心。洋名作为一种独特的选择,不仅有着国际化的魅力,还能为宝宝的未来增添一份特别的亮点。在这个洋名宝宝取名大全中,我们为您提供了丰富多样的外国名字,涵盖了各种文化、意义和音韵特点。无论您偏爱哪个国家的名字,或是想要寻找特定含义的名字,这里都能满足您的需求。愿您在这个宝贵的取名时刻中找到最完美的外国名字,为宝宝的精彩人生铺下第一步。

洋年宝宝取名大全

轶经

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
轶经,来源于韦骧的《宋诗》《和道中咏怀》,原文:酒轶刘伶颂,茶高陆羽经

浚玮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浚,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:都尉出塞北,全军战浚稽

憬潭

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

泱艾

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

苑本

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
苑本,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:此六十首诗载致远所著《桂苑笔耕集》〖有《四部丛刊》本〗

岚博

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岚,来源于陶弼的《宋诗》《桂州 其四》,原文:相离水色秋前老,独秀岚光霁后匀

芈橙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

页曦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

诗盂

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
诗盂,来源于吕本中的《宋诗》《和展钵诗》,原文:斋盂已厌五鼎食,诗卷初无一点尘

缈洌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《登千峰榭》,原文:飞观危栏缥缈中,聊将醉眼送归鸿

茯昙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茯,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:斸石逢云母,栽松长茯苓

励麟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
励,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渔父辞剑》,原文:不如苇间叟,千古励清规

嵊闻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嵊闻,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

菀屹

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

舜羡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
舜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:尧、舜率天下以仁,而民从之

芨柃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

桐净

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
桐净,来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》,原文:惯吟疎雨滴梧桐,解道澄江净如练

媛舸

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
媛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十》,原文:冯媛须知住汉宫,将身只是解当熊

澈怡

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
澈,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:碧天如水,湛银潢清浅,金波澄澈

峤逊

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峤,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵杨廷秀太和万安道中所寄七首 其一》,原文:知公不薄峤南使,政似昔人何以家

煦芾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓,噫

爀郁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

帧芈

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

瑭迪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

品祁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
品祁,来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》,原文:画工神品今代无,祁岳一脉传醉胡

麒丁

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
麒,来源于方岳的《宋诗》《赠算数汪生 其二》,原文:貂蝉勋业麒麟画,自有夔龙向上人

淮虔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淮虔,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:淮潞弗虔,卒污叛迹

栗轼

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:既约束以反职兮,退战栗而愈恭

辰简

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
辰简,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:焚香朝向天日看,执简夜对星辰读

胧珹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng玉名。
国学点评
胧,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:路崎岖兮凭竹杖,月朦胧处认梅香

初漳

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
初漳,来源于刘长卿的《唐诗》《送卢侍御赴河北》,原文:江天渺渺鸿初去,漳水悠悠草欲生

德炘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xìn见“炘炘”。
国学点评
德,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:虽无 德与女

衍戚

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
衍戚,来源于苏轼的《宋诗》《戏赠孙公素》,原文:不须戚戚如冯衍,便与时时说李阳

霁瑥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
霁,来源于刘子寰的《宋词》《洞仙歌》,原文:收拾浮云放新霁

竣屹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其一》,原文:竣事明禋均雨露,缅怀耆德傲烟霞

贤恺

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
贤恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

谐南

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谐南,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏五即事 其一》,原文:惊心节物读齐谐,迎面南风汎歜杯

媖宓

拼音五行释意
yīng女子的美称。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

支箐

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
支,来源于杨时的《宋诗》《旅舍书事》,原文:懒拙乖时尚,支离与世殊

骥钊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骥,来源于范郁的《宋诗》《天马峰》,原文:惆怅孙阳世久无,纷纷驽骥逐齐驱

远晶

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
远晶,来源于德宗皇帝的《唐诗》《七月十五日题章敬寺》,原文:金风扇微凉,远烟凝翠晶

煊储

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

楚原

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
楚原,来源于陆游的《宋诗》《独夜》,原文:平生师颜原,本自藐晋楚

笺盂

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
笺,来源于黄升的《宋词》《长相思》,原文:香笺莫寄愁

莘旎

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
莘,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:莘耕方释耒,磻钓亦收蓑

勰薏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

傅姬

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
贤淑美丽的女子。
国学点评
傅姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》,原文:」伯姬曰:「妇人之义,傅母不在,宵不下堂

序凛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
序凛,来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》,原文:凛序闲缇籥,轻寒著黼帷

远昉

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
远,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暗恨归时远

淼胤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淼,来源于洪迈的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》,原文:揽衣下中庭,风露浩淼弥

爕謇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

阑泊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
阑泊,来源于方岳的《宋诗》《梦中 其二》,原文:自滴玉蜍秋满袖,轻云片片泊阑干

黎惜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
黎惜,来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》,原文:陆浑山火虽富妍,无所劝戒何足编,惜渠不遇昌黎仙

鉴蕙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
鉴蕙,来源于欧阳詹的《唐诗》《福州送郑楚材赴京时监察刘公亮有感激郑意》,原文:有伊光鉴人,惜兹瑶蕙薰

忻薏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:岂无良朋,我独子忻

箴琳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
箴,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其二》,原文:官箴循吏传,家法棣华篇

芗时

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芗时,来源于曾几的《宋诗》《香寂圃》,原文:葩华以时折,芗泽得风送

儒戈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
儒戈,来源于杜甫的《唐诗》《独酌成诗》,原文:兵戈犹在眼,儒术岂谋身

合楦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:合鬼与神,教之至也

皋旌

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
皋旌,来源于江休复的《宋诗》《奉陪原甫泛汝水作》,原文:幸陪觞咏末,旌旆驻兰皋

晖芙

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《送陈季常归洛》,原文:嗟如秋窗晖,来少去苦速

旆才

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旆才,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

琼晠

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琼,来源于张震的《宋词》《鹧鸪天》,原文:绿波清浅见琼沙

菀颖

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

儒易

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
儒易,来源于熊禾的《宋诗》《与程县尹》,原文:接畛皆儒黉,兴起易为力

睿理

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回迈柏梁

砺娆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
砺,来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:笑指山南成带砺,庞眉与国等绵长

晢淼

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

凡篁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
凡,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十八》,原文:凡圣钦嘉会,贤愚庆流芳

绍域

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绍,来源于刘仙伦的《宋词》《醉蓬莱》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

缘奂

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缘,来源于李绅的《唐诗》《题法华寺五言二十韵》,原文:极乐知无碍,分明应有缘

易瑺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:变礼易乐者,为不从

琀纾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于袁说友的《宋诗》《连雨》,原文:但觉天公真有意,不知民力已潜纾

莘约

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:向来莘渭今安在,叹息谁能起九原

鹄缮

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《宿州道中逢圣俞入京》,原文:黄鹄安稻粱,有时顾池笼

荔维

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
荔维,来源于黄裳的《宋诗》《送公表判官解官南归》,原文:此景送君何处游,荔枝林下维扁舟

姝袁

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
姝,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:此本实称阎令画,下笔简细容颜姝

追晳

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
追晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

杏央

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
杏央,来源于史浩的《宋诗》《次韵王正之惊蛰有感言归》,原文:闻说天家起阿香,揽桃催杏脸无央

鹄桠

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鹄,来源于薛嵎的《宋诗》《春晴泛湖》,原文:得意唯鸿鹄,高飞避网罗

存晖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
存晖,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》,原文:山腰存废址,昔是玄晖宅

屹榆

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:君不见长松卧壑困风霜,时来屹立扶明堂

皖沐

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皖沐,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

彤憧

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彤,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:彤霞铄石玉晶荧,琢出羲之风字形

斯轩

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
斯轩,来源于刘敞的《宋诗》《答舅氏时诏不就学官者郡勿举故见督赴期》,原文:轩冕世所荣,吾斯未能信

暌晃

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》,原文:天理漭难问,我意多乖暌

溯謇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
溯,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:滉漾吞星彩,晶荧溯日车

尚桅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
尚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 迎神用《凝安》,姑洗为宫。》,原文:神兮降格,尚鉴褒崇

本缔

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 二》,原文:所见之时(辛本、川本、京本作「游所见边」)须将死,不论春夏与秋冬,所举总成空

桦奎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

仑尔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
仑尔,来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:岱宗日观峻徒尔,昆仑天柱高安为

纴骃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

儒蕖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
儒,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:任东风,吹缟鬓,戏儒

泯忻

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

旆挚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旆,来源于丁察院的《宋词》《万年欢》,原文:葛井丹明,西来金母,霓旌云旆

楦骥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
楦骥,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

韬箴

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
韬,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:嗟予从此毋多作,君方袖手韬奇略

尧诗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
尧诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三三》,原文:失在知人不无过,尧夫非是爱吟诗

钲中

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
钲中,来源于石延年的《宋诗》《曹太尉西征》,原文:士喜击中鼓,虏疑闻后钲

清韦

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
清韦,来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》,原文:韦斋语清夜,挂月松偃亚

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家