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给宝宝取名字叫相濡好吗

杨淑珊作者:杨淑珊2024-01-15 06:30:46

给宝宝取名字是每个家长都要面对的重要任务之一。因为名字代表着一个人的身份和个性特征。当然,每个家长都希望给宝宝取一个寓意美好、吉祥如意的名字。在考虑名字时,很多人会考虑用诗词或成语作为名字,给人一种文雅、高贵的感觉。那么,给宝宝取名字叫相濡好吗?让我们一起来探讨一下。相濡一词出自《楚辞·九章·九思》:“相濡以沫,不如相忘于江湖。”意为两人情同手足,宁可共同逆境,也不如各自遗忘。这个名字寓意着宝宝将来能够与他人和睦相处,内心善良纯洁。然而,取名并非只考虑寓意,还需要考虑音韵美和文化背景。对于给宝宝取名字叫相濡,需要注意以下几点:首先,相濡并非一个常见的常用字组合,可能会给人产生困惑,名字过于独特可能会对宝宝的社交交往造成影响。其次,需要注意该名字的读音是否流畅,是否与姓氏搭配协调。最后,考虑一下生肖和五行的关系,看看是否与宝宝的生辰八字搭配。总之,给宝宝取名字是件非常重要的事情,需要综合考虑多个方面的因素。希望本文能够对您有所启发,祝您成功给宝宝取个好名字!

给宝宝取名字叫相濡好吗

旆婕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
旆,来源于李曾伯的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:千山佳气供红旆,一道仁声頼翠轺

琤君

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

绰晏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:雍鉏获殖绰

甄鸠

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
甄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三》,原文:拄杖子,善甄别

瑜遒

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
瑜,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

筠潆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筠,来源于李觏的《宋诗》《霜》,原文:非君有分别,力不奈松筠

篁亚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
篁亚,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:修篁亚路低,老木参天直

中季

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
中季,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 四》,原文:冬季口中黑,医之不必痊

洲漪

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
洲漪,来源于李新的《宋诗》《送李能》,原文:春深小瀛洲,西湖生绿漪

俏札

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・寄生草》,原文:俏的教半橛土筑就楚阳台,村的教一把火烧了韩王殿

琀璎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:龙蛇走根干,薜蔓悬珠璎

闳飖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
闳,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:片言无异俗,阴德在乡闳

缘耘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缘耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:山田硗薄髙低春,田者缘山嗔鸟耘

璎槐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

庭黎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
庭黎,来源于苏颂的《宋诗》《和次中双庙感事》,原文:天宝黎民困贼庭,杞城睢社势相形

绡乾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
绡,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:鲛人海底织冰绡,宫工天上裁纨雪

绎储

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
绎,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其三》,原文:弃置不复弹,调家难绎寻

启苓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
启,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:黼翣增摧割,龙輴忽启行

鸠媛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
鸠,来源于邹应龙的《宋诗》《游宝林寺》,原文:乳燕啼鸠三月暮,淡云疎雨午时天

律纾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
律,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

序妤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

矜镌

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
矜,来源于刘长卿的《唐诗》《王昭君歌》,原文:自矜娇艳色,不顾丹青人

泷祯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泷,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:万壑奔伤溢作泷,湍飞浪激如绳直

献盈

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
献盈,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑶钟献冰醴,暑殿雪盈怀

固峥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
固峥,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:迟暮固多感,况此岁峥嵘

轶执

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
轶,来源于李昉的《宋诗》《永昌陵挽词》,原文:丹青史笔敢虚张,功德巍然轶汉唐

辽燿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其二》,原文:往事已如辽海鹤,余年空羨葛天民

阑白

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阑白,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:应慕凤台吹紫玉,夜阑时按白牙箫

漪楚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
漪楚,来源于魏了翁的《宋词》《八声甘州》,原文:望秦云苍憺,蜀山渺渀,楚泽平漪

彰鹤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其二四》,原文:云淡不彰节月影,烟轻那露引风枝

筠壹

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
筠,来源于华岳的《宋诗》《再继前韵》,原文:松筠扫日月,藤蔓悬春秋

骏欢

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
骏,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:九方揖孤骏,神睹归心师

羡纫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
羡,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:吾不羡、炼丹金井,访仙王屋

奈儒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奈儒,来源于贯休的《唐诗》《读刘得仁贾岛集二首 一》,原文:二公俱作者,其奈亦迂儒

种芉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
种,来源于刘一止的《宋诗》《与家姪季高夜语用毛内相韵》,原文:子方妙年有奇气,我已种种成苍华

涟影

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涟影,来源于周密的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:波影摇涟甃

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于武元衡的《唐诗》《旬假南亭寄熊郎中》,原文:红槿粲庭艳,绿蒲繁渚烟

绅茵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
绅,来源于杜审言的《唐诗》《晦日宴游》,原文:解绅宜就水,张幕会连沙

源栾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
源,来源于释印肃的《宋诗》《彭心斋讳逢源自作颂呈师师于一句下加三句 其四》,原文:左右逢源,大目犍连

玺硝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
玺,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 谢朏》,原文:解玺传呼诏侍中,却来高卧岂疏慵

鸠琪

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
鸠琪,来源于刘一止的《宋诗》《元日得雪三日立春》,原文:鸠杖多情扶我老,琪花有意为谁新

靛霄

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

弛境

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
弛,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:枌关方弛檐,毳幕忽鸣笳

灏漳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

益箐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
益,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其六》,原文:吾身虽不遇,吾言期有益

罡筠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

奘庄

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

良帧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
良,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:趁良辰高会,履珠簪碧

宜瑶

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
宜瑶,来源于张方平的《宋诗》《凉轩》,原文:最宜羽客冰霜骨,共引瑶巵沆瀣浆

嵊蓁

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

捷柃

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
捷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》,原文:捷,军得也

园芨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
园,来源于韦骧的《宋诗》《和颜长道寄三首 首夏》,原文:园林足幽思,扬扬曲池曲

南诏

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
南诏,来源于李中的《唐诗》《己未岁冬捧宣头离下蔡》,原文:诏下如春煦,巢南志不违

嫣芊

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
嫣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:赵韩魏降显德尾,司马蝉嫣世良史

瑗慕

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

誉启

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
誉启,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:擅誉鲁邦,启祚钜野

璆炯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璆,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:不向一时求赏音,亿代宝之如璆琳

蔳潮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于蒋捷的《宋词》《行香子》,原文:待将春恨,都付春潮

炀朝

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炀朝,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

律旷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
律旷,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:每怜庄周齐物论,遣词旷荡违经律

芨淑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

蕴炔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
蕴,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:幕中便可资筹策,远业因兹增蕴蓄

陵迪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
陵迪,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

楦煦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

莱馚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
莱,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:方丈神仙敻,蓬莱道路长

初渝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
初渝,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏寄周秀实》,原文:所乐麋鹿游,缁白初不渝

芹闻

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芹闻,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 吴先生祠》,原文:不惜池塘种芹药,一段奇事前无闻

兴峨

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
兴峨,来源于周弼的《宋诗》《题滕王阁》,原文:高阁巍峨接水滨,兴亡才问便伤神

茗蓬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
茗蓬,来源于陈必复的《宋诗》《吴江道中》,原文:短蓬终日坐,煮茗读离骚

滦勤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

暖零

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
暖零,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:香雪飘零,暖风著柳笼丝雨

洌玉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
洌玉,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

新存

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
新存,来源于汪梦斗的《宋诗》《送江东李宣副之官建邺》,原文:十分存省新甿了,归转洪钧普作霖

馠恒

拼音五行释意
hān芳香。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:所以古哲人,警惕恒自将

晤霜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晤霜,来源于钱起的《唐诗》《宿毕侍御宅》,原文:晤语清霜里,平生苦节同

秋琦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
秋,来源于黎廷瑞的《宋词》《清平乐》,原文:秋怀骚屑

犹逵

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《征招》,原文:馀音犹在耳

贤零

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
贤零,来源于施枢的《宋诗》《闻西山讣音》,原文:群贤知孰附,客泪欲飘零

未慕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
未慕,来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干菊花六首 其四》,原文:食杞何须慕陆,采薇未用夸夷

绡君

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绡君,来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》,原文:胡君胡君听我言,别选轻绡成巨轴

濡箴

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
濡箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

冬瑺

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:北方者冬,冬之言中也,中者藏也

棕备

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

涵团

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涵团,来源于释希赐的《宋诗》《游碧落洞》,原文:白隠团团露,清涵寸寸秋

永葆

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
永葆,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:永日槐阴静,清风葆鬓华

燏晃

拼音五行释意
火光貌。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

祁媪

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
祁,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘将军雁二首 其一》,原文:祁连将军一笔雁,生不并世俱名家

燏姝

拼音五行释意
火光貌。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

榆酝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
榆,来源于米芾的《宋诗》《虹县旧题二首 其一》,原文:快霁一天清洲气,健帆千里碧榆风

曙硝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
曙,来源于李鹗的《唐诗》《鸡鸣》,原文:一声天欲曙,万里客心行

睨槿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
睨,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和宋职方北楼》,原文:舳舻随渚远,睥睨向人斜

玖莜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》,原文:浪言投李报琼玖,牛后何如作鸡口

纪菀

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纪,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・剔银灯》,原文:(正末云)多大年纪了

华棕

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
华,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:秀色秾华看不足

辕容

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
辕容,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:寒日欲西颓,不容驻短辕

什翎

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
什,来源于张扩的《宋诗》《曾徽言学士求赋所蓄端砚曾尝避乱海陵家赀尽没于贼独携此砚脱去》,原文:平生依石丈,什袭费调护

莞爀

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
莞,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

时屿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
时屿,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:林屿几邅回,亭臯时偃仰

笈滇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
笈,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》,原文:宝书繙蕊笈,碧穗袅炉香

婉染

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
婉,来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》,原文:大仆御直俨冠裳,庭前榻上婉清扬

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