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给宝宝取名字带正字的方法和技巧

何郝弈作者:何郝弈2024-01-15 01:59:12

给宝宝取名字是每个家庭的一项重要任务。作为父母,我们希望为宝宝起一个与众不同、寓意美好、同时带有正字的名字,以希望能给孩子带来好运和幸福。那么,如何找到带有正字的宝宝名字呢?以下是一些方法和技巧,供您参考。 首先,了解常用的正字是很重要的。在中文中,一些正字是多音字、多义字,我们需要了解它们的正确读音和含义,以避免起名字时出现误解。了解常用的正字还可以帮助我们在为宝宝起名字时更加得心应手。 其次,在起名字时可以使用一些与正字相关的词语或意象,以增加名字的质感和独特性。例如,可以使用带有“正”的词语,如“正义”、“正能量”等,或者可以使用与正字相关的意象,如“日出东方”、“洪荒之力”等。 此外,可以借助一些在线起名字工具或名字书籍来寻找带有正字的宝宝名字。这些工具和书籍通常提供了大量的名字选项,方便我们进行筛选和挑选。在使用这些工具时,我们还可以结合自己的姓氏、个人喜好和寓意,来选择适合宝宝的名字。 总之,给宝宝取名字要慎重而用心。带有正字的名字可以传达我们对孩子的美好祝愿和期待,同时也可以为孩子的未来增添一份庇佑和加持。希望以上的方法和技巧能够帮助到您,在为宝宝起名字时能够找到满意的选择。

想给宝宝取名字带正字的

笈镌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》,原文:篆桃刻印神图术,采药和丹宝笈功

珲箩

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

诺诗

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诺诗,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其四》,原文:公子诗成轻万户,将军诺重过千金

单尚

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
单尚,来源于刘弇的《宋诗》《春日舟中喜晴三首 其一》,原文:雾敛云回雨却残,衣单犹尚怯朝寒

忆绰

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
忆,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:他年洛下吟,忆君徒拥鼻

正支

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
正支,来源于陈造的《宋诗》《再次敬字韵》,原文:老衰已不支,节候况失正

潭染

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
潭染,来源于无名氏的《元曲》《尾・知他是谁家月馆风亭宿?何处山村野店居?锦堂春翻做阳关路。多情》,原文:眼横潭底水,牙染连金泥

翰謇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翰,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:染翰行墨,自唐摹褚

亦什

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
亦什,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一四》,原文:不是如来禅,亦非第一义,更说什么衲僧巴鼻

凇溯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

栾矜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:四月,栾盈帅曲沃之甲,因魏献子,以昼入绛

爀固

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

弈昊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
弈,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

子蘅

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
子,来源于许及之的《宋诗》《曾主管由宜春道中得遗弃小儿属予收养道间寄诗纪实次韵奉酬》,原文:今代子曾子,赞画外台清

湲葵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
湲,来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》,原文:松月影寒生碧落,石泉声乱喷潺湲

昃浠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:我突无炊烟,或至日中昃

弘璩

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
弘,来源于裘万顷的《宋诗》《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其一》,原文:弘斋自是朝阳凤,伯仲行看接翼翔

什韧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
什,来源于戴栩的《宋诗》《浣川定海奉饯乐成郭明府年兄赴改官班赵振文司令首赋古体因辄有述》,原文:邑负督常平,什九缘税契

崔凇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
崔,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:更竹里、颠狂崔护

珂宛

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
珂宛,来源于孙觌的《宋诗》《少保张公挽词三首 其二》,原文:坠剑今亡矣,鸣珂尚宛然

远堇

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
远堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

弛缈

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
弛,来源于曹勋的《宋诗》《送赵添戎还漳州》,原文:弛担逆旅中,方税游子鞍

尉仟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
尉,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

娅溯

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娅,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:一声娅姹复娅姹,时有黄鹂来去飞

仟磐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

择溯

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
择,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:希君频采择,勿使枯雪霜

畅憬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畅,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・水仙子》,原文:不想阗是祸患,不知阗足利害,畅好拘束人也玳则筵歼

旆勘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《和中玉使君晚秋开天宁节道场》,原文:江南江北尽云沙,车骑东来风旆斜

京伽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
京,来源于李敬方的《唐诗》《闻高侍御卒贬所》,原文:西京高院长,直气似吾徒

尤燏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
火光貌。
国学点评
尤,来源于陈渊的《宋诗》《次韵范济美秋雨感怀》,原文:平生老苍交,夫子贤其尤

汉纮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱五首 其三》,原文:方当歌云汉,未可和薰风

幻缈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其四》,原文:洛水湘娥剪晓冰,枝头五出幻飞霙

素清

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
素清,来源于杨公远的《宋诗》《月下看白莲 其一》,原文:藕花呈素质,兔魄散清光

泱峤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泱,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓京路夜发寄六弟书因以督其归》,原文:束装径巑岏,呼船凌泱漭

秋永

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
秋永,来源于张抡的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》,原文:两世明君,千秋万岁,永享升平乐

媛霆

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
媛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:101 美女为媛

莱麒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
莱麒,来源于苏轼的《宋诗》《献寿戏作》,原文:终须跨个玉麒麟,方丈蓬莱走一巡

辰晔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
辰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄黄子木杖》,原文:行年日辰匝,幸免乡闾耻

奈桦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
奈,来源于贺铸的《宋词》《鸳鸯梦・临江仙》,原文:多情人奈物无情

茯靛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

冽筝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冽,来源于王十朋的《宋诗》《前日寓邑偶值乍寒陈刘二生济我以衣童生济我以衾既别为二诗以赠 赠童伟侃》,原文:凛冽霜风夜薄人,谁能煖我曲勾身

谐允

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
谐允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:合奏允谐,孔容有翼

渌昃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渌,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:岂曰真钓鱼,爱此千顷渌

栎炽

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

茸烯

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茸,来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》,原文:御寒何必裘蒙茸,盎然一室回春风

荔傅

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
荔傅,来源于袁说友的《宋诗》《杨梅》,原文:色渍桑间椹,甘傅荔子浆

谧珲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

亭丁

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
亭丁,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:潇洒兰亭醉墨,丁宁黄石传书

与瑥

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
与,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:鬼怪与隐藏,蚊蚋与利觜

巍旭

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
巍,来源于吴文震的《宋诗》《元石》,原文:巍乎近取舜为法,卓尔如羣孔在前

曙蕖

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
曙蕖,来源于武元衡的《唐诗》《题故蔡国公主九华观上池院》,原文:曙烟深碧篠,香露湿红蕖

品严

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
品严,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:品花严位置,枚笋遴监临

奂政

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

栗昀

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
栗,来源于牟巘的《宋诗》《次韵李千秋中秋》,原文:节物诗情总索然,漫将梨栗当盘筵

兹浠

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
兹,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其八》,原文:欲供子职,何如在兹

胭葆

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
胭葆,来源于陈襄的《宋诗》《次韵李学士勾院海棠》,原文:胭脂著雨深红日,葆髪临风半白时

棹飏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
棹,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 溪光亭》,原文:隐隐夕阳间,渔人理归棹

珹瞳

拼音五行释意
chéng玉名。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于刘驾的《唐诗》《送卢使君赴夔州》,原文:凭几双瞳静,登楼万井斜

栗韫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
栗,来源于杨本然的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:栗里久无彭泽赋,松江仅有石湖诗

榭品

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榭,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

宛楣

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
宛楣,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

戈檬

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
戈,来源于严维的《唐诗》《留别邹绍刘长卿》,原文:待见干戈毕,何妨更采薇

槐忱

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
槐,来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》,原文:文正三槐宅,延平六桂家

煦铮

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
煦,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:温仁临树久,煦妪在条偏

希淅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
希,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

南晖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
南晖,来源于孔武仲的《宋诗》《清溪词》,原文:谯门之南溪水长,斜晖倒闪青铜光

潜桢

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
潜,来源于张九成的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:田园爱潜归,箪瓢识颜乐

恒渝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
恒渝,来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》,原文:益重青青志,风霜恒不渝

书炘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xìn见“炘炘”。
国学点评
书,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾若虚》,原文:书生胸次傥无奇,读尽羣书未免痴

玺琦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
玺,来源于张纲的《宋诗》《送赵承之出守邓州》,原文:行看玺书下赤墀,旌旗夹道生光辉

朴浚

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
朴,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:若见俺公明太保,还了俺这石榴色茜红巾,柳叶砌乌油甲,荷叶样烟毡帽,百炼钢打就的长朴刀,五色绒刺下的香绵袄

谐缨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谐缨,来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵过咸阳墅》,原文:终当解缨络,田里谐因缘

英辰

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
英辰,来源于陈宓的《宋诗》《九日登安溪凤山》,原文:不学无才空老大,逢辰有客尽英豪

柃桓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于许景衡的《宋诗》《过灵壁阻雨不得游张园二绝 其二》,原文:当年诗酒早盘桓,无数萧萧碧玉竿

时恣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
时恣,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:时吐芳鲜恣吞嚼,软语髣髴从汤休

彦诣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
彦,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:吾闻长沙赵彦仁,豫知郑相秉化钧

钥晖

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
钥晖,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其一○》,原文:丰乐楼前未夕晖,可堪鱼钥限城扉

燮纭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燮,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:上倚辅弼,司予调燮

纯鸢

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纯,来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》,原文:岂知兼用盖天说,盖以舆地承纯干

绎知

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绎知,来源于汪莘的《宋诗》《日月莲花歌》,原文:一入一上知何年,至今络绎如梭穿

逵茯

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
逵,来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》,原文:从来天地分中外,今作通逵近百年

苏影

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苏影,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》,原文:簸摇桑榆尽西靡,影落苏子砚与屏

璞繁

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璞,来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其五》,原文:连城鼠璞不足唾,千金敝帚谁能酬

燿旨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

冬靖

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
冬靖,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:靖康元年冬,敌人正披猖

时固

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
时固,来源于陆游的《宋诗》《客自鳯州来言岐雍间事怅然有感》,原文:表里山河古帝京,一时力尽固当平

愿谒

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
愿谒,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:心虽在朝谒,力与愿矛盾

沛真

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沛真,来源于王十朋的《宋诗》《次韵题曹大夫怀忠阁》,原文:豊沛功臣真有种,并汾壮士素蜚声

炅璆

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

苒阮

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
苒,来源于蔡向的《宋诗》《题张子正观察溪风亭 其三》,原文:忆昨从游鄞水边,星霜荏苒几经年

昉璇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

颉漪

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
颉,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:下顾阴何辈,颉颃李杜行

轼绍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
轼绍,来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》,原文:凭轼试看炎绍录,空嗟语石与天齐

泽逻

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
泽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:国君春田不围泽

择蕊

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
择,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:择耦得贤柔,令淑全妇仪

袅瞻

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
袅,来源于周密的《宋词》《大圣乐》,原文:轻妆了,袅凉花绛缕,香满鸾镜

竹娇

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
竹娇,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:倚竹娇颦,临流瘦影,依约尊前重见

情篌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
情篌,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:伤春情绪寄箜篌

皖自

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
皖自,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

艾幽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
艾幽,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:户服艾以盈要兮,谓幽兰其不可佩

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