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如何为节目起名字？

赵鼎棕作者：赵鼎棕2024-01-12 23:03:26

为一档新节目取名是非常重要的，因为一个引人注目和吸引人的名字能够帮助节目脱颖而出，并吸引更多观众的注意。节目的名字应该能够传达出节目的主题、内容和风格，以便观众能够对其产生兴趣。在为节目起名字时，有几个关键因素需要考虑。首先，名字应该简洁明了，易于记忆。使用简短的字词或短语，能更容易吸引观众的注意力。其次，名字应该与节目的内容相关。通过与节目的主题和内容相关联，能传达出清晰的信息，吸引对该主题有兴趣的观众。最后，名字还应该具有独特性和创意性。避免使用常见的词语或短语，以免被淹没在海量的类似节目中。通过独特的名字，能够在观众中留下深刻的印象，并引起他们的好奇心。在这篇文章中，我们将探讨一些有用的技巧和策略，帮助你为节目起一个吸引人的名字。

节目起名字

什琯

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
什，来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》，原文：长篇不令负花约，为指风什歌式微

君莞

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
君莞，来源于刘敞的《宋诗》《因甫移宰晋陵》，原文：思君苦道远，莞尔寄此词

瑭勤

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

銮鸯

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
銮，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・黄钟尾》，原文：见銮舆、便唐突

缥淑

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缥，来源于李处全的《宋词》《阮郎归》，原文：歌声缥缈紫云边

冽嵊

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
冽，来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》，原文：凄冽岁云晏，雨雪集晨朝

零泉

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
零泉，来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》，原文：应似零陵溪上景，林泉多类柳州文

骥渝

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
骥，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答原甫九月八日见过会饮之作》，原文：老骥但伏枥，壮心良可悲

筝久

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
筝久，来源于王涯的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜曲》，原文：银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归

犹恬

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
犹恬，来源于韩维的《宋诗》《令绰泛舟潩河作诗诒之》，原文：夷犹起遐想，恬旷绝近慕

恺闳

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，遐不作人

栗斐

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
栗，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》，原文：拶著崖崩石裂，抛出金圈栗蓬

樱媖

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
樱，来源于梅尧臣的《宋诗》《阻浅挺之平甫来饮》，原文：酸渍楚梅青，甘摘夏樱丹

逸园

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
逸园，来源于清昼的《唐诗》《渚山春暮会顾丞茗舍联句效小庾体》，原文：池添逸少墨，园杂庄生漆

盈晣

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
盈，来源于郑刚中的《宋诗》《海滨石有根茎而生类于芝者俗呼为石花已为作记今日敷设花座严置净室普奉十方用结山斋净缘为此偈曰》，原文：雨风雾烟，盈虚朝暮

融锐

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
融锐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》，原文：3　再成锐上为融丘

熹黛

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》，原文：烟火动村落，晨光尚熹微

锦遒

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
锦，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：五云深处锦官城

汶涛

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
汶，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：13　济为濋，汶为灛，洛为波，汉为潜

泊鸢

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
泊鸢，来源于许及之的《宋诗》《酬木伯初仍简才叔常之》，原文：熏蒸浪泊看鸢堕，不念垂垂老伏波

彰轼

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
彰，来源于袁说友的《宋诗》《遂宁府境内火池》，原文：书生考订言虽确，造化工夫理甚彰

炫栗

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
炫，来源于韩愈的《唐诗》《刘生诗》，原文：青鲸高磨波山浮，怪魅炫曜堆蛟虬

亚宓

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
亚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：公会晋师于上鄍，赐三帅先路三命之服，司马、司空、舆帅、候正、亚旅，皆受一命之服

才泯

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
才泯，来源于郭祥正的《宋诗》《将至寿阳谒朱行中龙图作》，原文：高才久外补，惠爱益不泯

漾绅

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
漾，来源于武元衡的《唐诗》《夕次潘山下》，原文：漾波归海疾，危栈入云迷

松烁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
松烁，来源于苏籀的《宋诗》《苦热二首 其一》，原文：示病刘松殊不饮，烁燔汗眩兀如痴

泊莹

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
泊，来源于释善珍的《宋诗》《莫春》，原文：门外柳花过，似予飘泊身

烽竹

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
烽竹，来源于李流谦的《宋诗》《重阳偶成》，原文：漠北烽烟空抵掌，水南松竹每经心

汉匠

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
汉匠，来源于梅尧臣的《宋诗》《得李殿丞端州砚》，原文：蛮匠斲为砚，汉官求费钱

澄言

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澄言，来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》，原文：永言誓澄清，且为沃焦热

藻钊

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
藻，来源于程公许的《宋诗》《罗仙宫道士留午饭后遍览山中佳景三十六峰罗列几席夜雨达旦客枕甚清》，原文：忆昔摛藻頖，题诗揭松关

荑礴

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
荑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

湛荣

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
湛荣，来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其二》，原文：荣衰等湛露，变更如剧棋

之瑺

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
之，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一九》，原文：何绝之久，何续之易

原曜

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
原，来源于赵蕃的《宋诗》《文显兄弟见过》，原文：贫非原宪病，诗岂孟郊寒

炜继

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
炜，来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》，原文：父子同登尤炜煜，诗骚为贶转铿锵

黎武

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
黎武，来源于岳珂的《宋诗》《佛印清胜帖赞》，原文：东坡之名，在昌黎武威之间

恒胧

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
恒，来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》，原文：堂堂谷中室，草木恒相邻

崔惟

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔惟，来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》，原文：恭惟我公贤，崔嵬不可攀

玉霁

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玉霁，来源于姚述尧2的《宋词》《洞仙歌》，原文：金风玉露，正清秋初霁

郅鼎

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：塞垣万里无飞鸟，可是边城用郅都

鸢酝

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
鸢，来源于晁补之的《宋诗》《用无斁八弟永城相迎韵寄怀》，原文：鸢鱼竞飞跃，风俗凛移易

郅卿

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：塞垣万里无飞鸟，可是边城用郅都

宛益

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
宛益，来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》，原文：泻盘能宛转，就酒益甘辛

羡沛

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
羡，来源于史浩的《宋词》《如梦令》，原文：堪羡

之璐

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
之璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

棹馠

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
馠hān木芳香。
国学点评
棹，来源于寇准的《宋诗》《江行书事》，原文：孤棹沿流岸，凝怀似旧游

伽麒

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
伽麒，来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》，原文：吾师楞伽山中人，气岸古淡僧麒麟

峤栗

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
峤栗，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》，原文：雪峤两堂吞栗蓬，分头张意气

阔蘅

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
阔，来源于张先的《宋词》《蝶恋花》，原文：山长水阔知何处

姿林

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
姿林，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯远梅花》，原文：小窗惜无人，共赏林下姿

萄羡

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萄羡，来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》，原文：不羡蒲萄马乳寒，品流须着荔支间

鸠秋

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
鸠秋，来源于黄庭坚的《宋诗》《闻吉老县丞按田在万安山中》，原文：苦雨初闻唤妇鸠，红妆满院木蕖秋

泰磐

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
泰，来源于晁公溯的《宋诗》《送邵仲象如吴下》，原文：傥思泰定山下路，肯来从我无相忘

胧轼

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
胧，来源于王之道的《宋词》《西江月》，原文：冰肌绰约月朦胧

寒壬

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
寒，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四○》，原文：寒则普天普地寒，结成冰片，冻破泥团

焘藻

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
焘，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

葆润

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
葆，来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》，原文：翠葆撄玉簪，金鳞跃罗带

援之

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
援之，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 九》，原文：矜孑孑于空江兮，靡羣援之可依

望奈

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
望奈，来源于陈著的《宋诗》《谢童志道书》，原文：相逢一岁一开怀，不奈怱怱两望赊

朔勰

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
朔，来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其五》，原文：谁令效方朔，顾盼侏儒羞

翙宸

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

经正

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
经正，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【经】十有三春王正月

滇域

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
滇域，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：巴滇绿骏足如风，西域天驹骨似龙

迪籍

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
迪，来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》，原文：肃展以飨，庶几迪尝

翎楚

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
翎楚，来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》，原文：含羞短制衣楚楚，忍学翩翩鹤翎舞

珞蕴

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珞，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》，原文：璎珞受来都不用，平生活计冷湫湫

鉴伊

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
鉴伊，来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》，原文：冰澌鉴伊洛，支脉逮涧瀍

缘怀

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缘怀，来源于吴遵路的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：高躅动京国，静缘怀故山

谨栖

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
谨栖，来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》，原文：聊谨三载期，吾得事栖伏

缎正

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

艾湫

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
艾，来源于周紫芝的《宋诗》《文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作》，原文：民今知己疲，着艾岂胜炷

汉裳

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
汉裳，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第五拍》，原文：水头宿兮草头坐，风吹汉地衣裳破

璩钊

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

君珧

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
君，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》，原文：姑舅在，则曰君舅君姑

萄郁

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
萄郁，来源于毛滂的《宋词》《生查子》，原文：露蕊郁金黄，云液蒲萄碧

戚徵

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
戚，来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》，原文：孔跖俱尘埃，彭殇漫欣戚

辰泯

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
辰，来源于王安石的《宋诗》《冲卿席上得作字》，原文：尚怜得经过，未比参辰各

圣婳

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
圣，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》，原文：皇矣圣朝，绵尔瓜瓞

鉴瑷

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
鉴，来源于范仲淹的《宋诗》《古鉴》，原文：磨此千年鉴，朱颜清可览

南楦

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
南，来源于徐积的《宋诗》《送李守》，原文：莫说真州南畔路，楚望亭南路已遥

蕴芊

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蕴，来源于释德洪的《宋诗》《潘延之赞》，原文：机锋不减庞蕴，而解文字禅

忻町

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》，原文：登原忻时稼，采菊行故墟

才馟

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
才，来源于无名氏的《宋词》《香山会》，原文：才斟两盏三盏，早斟不勾

婉蕙

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
婉蕙，来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》，原文：云霞拢抹振琼珰，蒨秾蕙转婉清扬

由亘

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
由，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：遂之挈，由上致之也

存临

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
存临，来源于晁公溯的《宋诗》《冬暮》，原文：不知家存亡，辛苦临边陲

匡晟

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
匡，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/事君》，原文：子曰：「「君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将 顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也

博冉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
博，来源于李洪的《宋诗》《过张司空庙》，原文：昔人博物岂虚传，自斸龙泉古狱边

骃淬

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

童喻

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
童，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：齯童相庆，室以完富

殷傅

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
殷傅，来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》，原文：燮理久征殷傅说，谭真欲过李玄通

笛些

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
笛些，来源于蒋捷的《宋词》《水龙吟》，原文：叫云矣、笛凄凉些

合宁

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
合宁，来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其三》，原文：至交类萍梗，离合宁前知

玮畚

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

荷韵

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
荷韵，来源于白居易的《唐诗》《秋凉闲卧》，原文：露荷散清香，风竹含疎韵

昊什

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昊什，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［净内应］我又不是你亲娘，说什么昊天

荏枝

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
荏枝，来源于王沂孙的《宋词》《法曲献仙音》，原文：荏苒一枝春，恨东风、人似天远

芙娥

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
芙娥，来源于黄滔的《唐诗》《启帐》，原文：得人憎定绣芙蓉，爱鏁嫦娥出月踪

择序

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：诚之者，择善而固执之者也

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