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男孩起名的诗句推荐 | 起名诗句男

丁朔謇作者：丁朔謇2024-01-12 08:20:47

起名对于一个新生命的到来来说，意义非凡。如果你正在期待一个男孩的诞生，那么给他起个寓意深刻的名字就显得尤为重要了。在选择名字的时候，诗句是一个不错的灵感来源。下面给大家推荐几个适合男孩起名的诗句，希望能给你一些启示。 1. 天朗气清万里晴，帅气阳光背后行。这句诗来自杨洪基的《阳光总在风雨后》，以阳光的形象象征男孩的阳光帅气，寓意积极向上。 2. 知行合一展英姿，聪明机智众人赞。这句诗出自欧阳修的《醉翁亭记》，表达了智慧与勇敢的男孩形象。 3. 天地窄，心无才。功名过后，尚有谁在？这句诗选自陆游的《冰川》，含有对才华与人生境遇的思考，适合寓意独立自主的男孩名字。 以上只是一些例子，希望能帮助到你为男孩起名。如果你喜欢这些诗句，可以借鉴其中的意境和韵律，结合你自己的喜好和文化背景，为你的宝贝起一个独特又寓意深刻的名字。

起名诗句男

沐郅

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
沐，来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》，原文：昽匆晚色霁，草树晞华沐

嶂笙

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
嶂，来源于苏舜钦的《宋诗》《越州云门寺》，原文：翠嶂环合封白云，中有萧寺三为邻

槿凡

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
槿，来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：却忆槿花篱

桑淅

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
桑淅，来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》，原文：遶郭桑麻通淅口，满川风景接襄州

箬远

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箬，来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》，原文：箬下进醇酎，鉴中结飞铃

敦祯

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
敦，来源于姬昌的《周易》《周易/复卦》，原文：六五，敦复，无悔

偕颉

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》，原文：此松此石偕四友，身未出门先在目

桠城

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
桠，来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》，原文：闲脱蕉衫挂树桠，竹冠芒屩自耘瓜

彰翩

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
彰，来源于吴锡畴的《宋诗》《郡侯奏请为先竹洲易名因送逢原入京》，原文：志铭标揭留幽隧，谥法昭彰在曲台

燃胧

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
燃，来源于王迈的《宋诗》《过建阳范氏桂林馆见其向日娱宾亭馆已属他人诗以吊之》，原文：谁知当时赏心事，不救后来燃脐苦

缤骓

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
缤，来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》，原文：颇闻妙香山，天花雨缤纷

虞昼

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
虞昼，来源于喻良能的《宋诗》《丁未二月十三日延和轮对》，原文：六年不获面虞皇，重对彤墀昼漏长

纫与

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纫与，来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》，原文：酌醴动芳气，妙与兰茝纫

嵘峻

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
嵘峻，来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》，原文：盘根争耸拔，峻岭共峥嵘

鸥飖

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
鸥飖，来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》，原文：波涛汹涌暮天阔，鸥鹭飘飖渔艇闲

旒泰

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旒，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：征隠屈黈旒，哀惸极膏沐

锐燝

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
锐，来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》，原文：苦吟遂见诗锋锐，独乐宁思饮社豪

严凛

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
严凛，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》，原文：黄锺正严凛，飞舞屑琼瑰

里川

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
里川，来源于陆游的《宋诗》《衰病》，原文：几杖呻吟里，山川苍莽中

岭琬

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
岭，来源于洪朋的《宋诗》《答友》，原文：梅岭识霜林，枫江认烟艇

淮闳

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
淮，来源于陈师道的《宋诗》《送江季恭》，原文：又为淮海别，病眼向谁明

骃润

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

运翡

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
运，来源于刘禹锡的《唐诗》《观八阵图》，原文：轩皇传上略，蜀相运神机

笙儒

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
笙儒，来源于崔敦礼的《宋诗》《闻严子文纳妾孟守有诗辄次韵》，原文：春市笙歌兴已阑，儒宫牢落分投闲

晟泷

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晟，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：一落掺挝声愤，再见大晟舞罢，乐事总伤情

憬灿

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

勖韦

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：勖哉夫子

沦忻

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沦忻，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其五》，原文：仁声沦肌肤，有识自忻跃

遥良

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
遥良，来源于韩维的《宋诗》《宴逍遥堂》，原文：朱颜绿鬓尽才良，永日逍遥宴此堂

弘椰

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
弘，来源于徐经孙的《宋诗》《北壑瀛洲亭》，原文：个里藏脩功行满，弘文学馆快情游

睨崔

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
睨崔，来源于王安石的《宋诗》《寄赠胡先生》，原文：文章事业望孔孟，不复睥睨蔡与崔

烟沧

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烟沧，来源于姜特立的《宋诗》《恭和御制玉津园诗》，原文：沧波不尽烟中景，清唱忽来江上渔

檀合

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
檀合，来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》，原文：无隙白檀雕所成，一一皆合契经造

谒圣

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谒圣，来源于韦应物的《唐诗》《送李十四山东游》，原文：圣朝有遗逸，披胆谒至尊

棂潜

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
棂，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》，原文：窗儿外淅零零的风儿透疏棂，忒楞楞的纸条儿鸣

曜炜

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
曜，来源于白玉蟾的《宋诗》《灯花联句》，原文：不昧本来者，孤光曜太空

兴砚

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
兴砚，来源于王珪的《宋诗》《又次韵》，原文：想得题诗呵冻砚，固应清兴入毫端

缥勖

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缥，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其二》，原文：缥缈殿中央，红云捧紫皇

裕敦

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
裕敦，来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》，原文：景命昭彰佑德基，元储敦裕协祥期

谦骃

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
谦，来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》，原文：之子尤谦抑，亲曾奉酒巵

喻矗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
喻，来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・四煞》，原文：君子喻于义，也强如巡寺院布施与钱物，绕庙宇祷告神祗

柏籍

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
柏籍，来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》，原文：永谢柏梁陪，独阙金门籍

闰皋

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
闰，来源于陈藻的《宋诗》《送陈智叔舍人赴召》，原文：紫袍入手闰两周，黄纸除书作郡侯

炫沧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《春雪 其一》，原文：光炫峰峦皆玉色，寒侵花木欲灰心

甯燏

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
燏yù木火光貌。
国学点评
甯，来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》，原文：未能比禹稷，夫岂慙蘧甯

戚皙

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
戚，来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》，原文：朱邸抗平台，黄扉通戚里

玮睨

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

桥霄

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桥霄，来源于宋祁的《宋诗》《早秋二首 其二》，原文：月过河桥低映榭，露从霄极暗供盘

楦史

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：渠侬眩耀麒麟楦，我辈翻腾驽骥吟

漪恒

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
漪，来源于秦观的《宋诗》《次韵王仲至侍郎》，原文：螭口清漪下玉栏，隔花时听鸟关关

凌鸠

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
凌鸠，来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》，原文：为师劝相鸠僝工，咄嗟千桂凌碧空

皓亚

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
皓亚，来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》，原文：问谁共、绿幄宴群真，皓雪肌肤相亚

易宣

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
易宣，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》，原文：伐善功难立，无为化易宣

晠钧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于陆文圭的《宋诗》《赠游士艾介翁》，原文：有客诗招隠，何心赋问钧

燿凇

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
燿，来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》，原文：草具枇杷足，瓜庐熠燿行

莞麟

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
莞，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》，原文：谑弄既莞尔，献酬亦颓然

菀瑄

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
菀，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

铮原

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也》，原文：五弦竝奏君试听，凄凄切切复铮铮

珐彬

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：往谒持约史，文辞媿彬彬

岿佰

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
岿，来源于刘过的《宋诗》《怀古四首为知己魏倅元长赋兼呈王永叔宗丞戴少望 其三》，原文：岿然社稷臣，汉脉终有托

薏夕

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
薏，来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》，原文：当时祥瑞已稠叠，薏苡亦未来争衡

苏般

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
苏般，来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・太平令》，原文：将俺似王粲、梁鸿比并，把俺似那苏秦共傅说般看承，可俺又无那闵损、颜渊德行，端的更胜似吕望、甘罗封赠

巡运

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
巡运，来源于傅翕的《唐诗》《独自诗二十章 十》，原文：推（《止观辅行传法诀》作「巡」）检四运并无生，千端万绪何能缚

谒泽

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谒，来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》，原文：自念为迁客，方谐谒上公

峰欢

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
峰欢，来源于邹浩的《宋诗》《示方广长老从誉》，原文：只应永刦观空眼，总向峰前欢喜开

札勤

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
札勤，来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》，原文：冉冉光阴玄鬓改，勤勤书札旧情深

稽缘

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
稽缘，来源于元稹的《唐诗》《游三寺回呈上府主严司空时因寻寺道出当阳县奉命覆视县囚牵于游行不暇详究故以诗自诮尔》，原文：贪缘稽首他方佛，无暇精心满县囚

仁文

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仁文，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「左宗卫率府长史弘文馆直学士臣郑仁轨上」

磊津

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
磊津，来源于孙觌的《宋诗》《题邹次魏青藜堂》，原文：磊落载五车，望海无津涯

壹沅

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
壹，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》，原文：壹心而不豫兮，羌无可保也

与仑

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
与仑，来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》，原文：数峰拔昆仑，秀色与空澈

奥恢

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
奥，来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一八》，原文：请赋淇奥诗，但恐居亡何

朗泽

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
朗泽，来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美题褚家林亭》，原文：疎野林亭震泽西，朗吟闲步喜相携

佐霄

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
佐霄，来源于郎士元的《唐诗》《送洪州李别驾之任》，原文：知音在霄汉，佐郡岂蹉跎

昶轼

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

渌荑

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
渌，来源于无名氏的《唐诗》《芙蓉镜诗》，原文：真如渌水中，一朵芙蓉出

易昃

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
易，来源于丘程的《宋诗》《讲易》，原文：易理分明在画中，谁知易道画难穷

扬茯

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
扬，来源于陆游的《宋诗》《读书未终卷而睡有感》，原文：颜回称好学，扬雄乃识字

青承

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
青承，来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：为曾盘里承青眼，一见溪头道胜常

鸿骓

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
鸿，来源于马子严的《宋词》《月华清》，原文：见征鸿几点，碧天无际

航睿

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
航，来源于刘弇的《宋诗》《送李令如堤上部夫》，原文：我欲揖君空酒樽，君刺野航朝涉津

乔燿

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
乔，来源于刘克庄的《宋诗》《又二首 其一》，原文：重如镇乔岳，宽可纳须弥

舜涌

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
舜，来源于郑獬的《宋诗》《明皇》，原文：十年傲尧舜，一笑破干坤

卿驰

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
卿驰，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 晨起》，原文：黄门驰有诏，唱第许卿来

苡朝

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
苡朝，来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》，原文：一朝薏苡足人疑，万里珠玑同梦睹

季寅

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
季寅，来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》，原文：予尝妄意巳为火，季春火见疑乘寅

丁砚

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
丁砚，来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》，原文：园丁晓供茹，行者时灌砚

誉诺

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
誉，来源于王洋的《宋诗》《和伯氏德清道中》，原文：岂唯政誉歌襦袴，文字由来继古风

城淅

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
城淅，来源于方妙静的《宋诗》《送水云归吴》，原文：万里秦城风淅淅，一望蓟州云羃羃

渤研

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渤，来源于晁补之的《宋诗》《五丈渠》，原文：悬流下喷水渤潏，讹言相惊有怪物

峰尚

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
峰尚，来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其一》，原文：峰峦沐雾尚阴澹，桃李出墙能白红

珲储

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于吴潜的《宋诗》《喜雪二首 其二》，原文：簷储宿肉喧山鹊，路没遗踪走野豻

箪洲

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
箪，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答子高见赠十韵》，原文：箪瓢谢膏粱，翰墨化糟粕

惟禺

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
惟禺，来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》，原文：番禺惟饮水，合浦自还珠

洵凡

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：轶群看赤骥，洵直想朱絃

熙正

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熙正，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王秉纯投赠三十韵》，原文：国家正闲暇，上下方熙恬

绅麟

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绅麟，来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其二》，原文：苦学声名闻搢绅，传家况复有麒麟

艾馟

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
艾，来源于释居简的《宋诗》《菊磵兰石松菊手卷》，原文：抵死兰茝傍，不肯著艾萧

恤楦

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
恤，来源于方一夔的《宋诗》《诛奸》，原文：尔身不恤无埋地，此耻奚容共戴天

沦琬

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沦琬，来源于强至的《宋诗》《断碑》，原文：琬琰那沦翠，尘沙渐变黄

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