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如何匀字起名字？

贾芗序作者：贾芗序2024-01-12 05:18:28

起名字对于每位父母来说都是一件重要的任务。名字可以反映一个人的性格、命运和个性特点。在当今社会，越来越多的人追求个性化，希望给自己的孩子取一个与众不同的名字。而匀字起名字则是一种常用的方法，它注重汉字的组合与平衡，给人以美感和好运。下面介绍一些匀字起名字的方法和技巧，帮助您为孩子取一个独特而且有意义的名字。 首先，匀字起名字需要考虑汉字的发音和意义。选择一个对应音韵和内涵的汉字，可以让名字更加流畅且富有故事性。其次，要注意字形的平衡与和谐。匀字起名字强调整体的美感，因此需要选择能够搭配的汉字，形成一个整体和谐平衡的名字。最后，还要考虑名字的意义和涵义。起一个寓意美好、正面积极的名字，有助于塑造孩子的心智和个性。 匀字起名字是一个需要耐心和创造力的过程。通过合理的组合和搭配，您可以为孩子取到一个独特而富有意义的名字，让他们在成长过程中拥有独特的个性标签。

匀字起名字

尧樟

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
尧，来源于魏了翁的《宋诗》《题尹商卿自信斋》，原文：真能位天地，信可为尧舜

时壬

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
时壬，来源于王十朋的《宋诗》《西征》，原文：绍兴建元二十二，良月壬午时丁未

榷闻

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
榷，来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其四》，原文：十里旧榷界，双桥酒有声

芹沫

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
芹，来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》，原文：餐药置左右，砂芹不再陈

晋团

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晋，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 靖本邦》，原文：本邦伊晋，惟时不靖

檀苏

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
檀苏，来源于陈亮的《宋词》《最高楼》，原文：紫檀枝似流苏带，黄金须胜辟寒钿

彰葵

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
彰，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三二》，原文：佛出身处，昭然孔彰

岭琮

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
岭，来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其一○》，原文：皎皎而月澄，岭上之孤松

峨粹

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
峨，来源于文同的《宋诗》《华山 其二》，原文：石莲峨峨横紫霄，中泻万丈银河水

黛瑷

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
黛，来源于赵必的《诗》《戏题睡屏 其四》，原文：秋水盈盈娇眼溜，春山淡淡黛眉轻

滇桐

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
滇，来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

帧易

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

原杉

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
原杉，来源于赵孟坚的《宋诗》《拜扫易斋先生墓 其一》，原文：原上松杉新种植，望中桃李半披离

瑚熙

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑚，来源于释心月的《宋诗》《送一默翁入浙》，原文：有佛处不得住，铁鞭击碎珊瑚树

音淳

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
音淳，来源于苏洵的《宋诗》《句 其二》，原文：雀鷇含淳音，竹荫抱静节

柏常

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
柏常，来源于谢枋得的《宋诗》《初到建宁赋诗一首》，原文：雪中松柏愈青青，扶植纲常在此行

绚析

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》，原文：西天日堕余霞绚，南嶂猿啼晓月寒

治竺

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
治，来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》，原文：我亦忘世者，早窥治乱源

淖泊

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒，适尔皇祖某甫，以隮祔尔孙某甫

诏瑱

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
诏，来源于崔峒的《唐诗》《客舍有怀因呈诸在事》，原文：读书常苦节，待诏岂辞贫

里涟

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
里涟，来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》，原文：漪涟十余里，缟练千万尺

沧奥

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
沧奥，来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》，原文：奥学沧溟深，高谈风雨驶

皋献

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皋献，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：淑问如皋陶，在泮献囚

璋曜

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
璋，来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》）（按：吴璋逸诗及小传，皆承张靖龙同志录示

绡柏

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
绡，来源于王安石的《宋诗》《不到太初兄所居遂已十年以诗攀寄》，原文：一水衣巾翦翠绡，九峰环珮刻青瑶

皤泷

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皤，来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》，原文：岂止学者师，谓宜国之皤

皤佐

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
皤，来源于林泳的《宋诗》《题百五叔自得斋壁》，原文：矮屋匡床两鬓皤，逍遥委顺奈吾何

绡如

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
绡如，来源于魏承班的《唐诗》《渔歌子》，原文：柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪

皎隋

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
皎，来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》，原文：重云扫阴晦，皎皎见星宿

翩冕

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
翩，来源于白居易的《唐诗》《公垂尚书以白马见寄光洁稳善以诗谢之》，原文：翩翩白马称金羁，领缀银花尾曳丝

南攸

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
南攸，来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其四》，原文：伦杀淮南炎杀攸，天将造化马为牛

箪楠

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
箪，来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》，原文：苍苔白石有余乐，一似箪瓢甘澹泊

采策

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
采策，来源于徐元杰的《宋诗》《次章守鹿鸣宴韵》，原文：鹗荐联名充赋日，龙飞亲策采言时

凇祈

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

珲献

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》，原文：(正末云)我献了口味也

瑷谧

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

雯琳

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

缘鸢

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
缘，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：都缘鼻祖，织女与支机

岿骥

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
岿，来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》，原文：何侯起胶庠，岿立诸老后

闰矗

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
闰，来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫催梅》，原文：犯寒时访岁寒姿，经闰何缘却后期

仞陵

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
仞陵，来源于苏轼的《宋诗》《送刘道原归觐南康》，原文：晏婴不满六尺长，高节万仞陵首阳

倾瑗

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
倾，来源于邹浩的《宋诗》《范蠡冢》，原文：欲令苏台倾，端俟天人应

夷谆

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
夷，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十一年》，原文：不使夷狄为中国也

倾岐

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
倾岐，来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》，原文：乡闾惜别情所钟，临岐为倾琥珀浓

易庄

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
易庄，来源于陶翰的《唐诗》《晚出伊阙寄河南裴中丞》，原文：秉志师禽尚，微言祖庄易

缥敏

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
缥，来源于周麟之的《宋诗》《望秦川歌 其八》，原文：烟霞缥缈认骊山，远想楼台紫翠间

润仟

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
润，来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》，原文：停桡询故老，借笔润图经

储芦

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
储，来源于郑獬的《宋诗》《汴河曲》，原文：东南虽奠安，亦宜少储蓄

谧蔳

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
谧，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：幸属沧波谧，欣逢宝化昌

沐昼

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
沐昼，来源于王令的《宋诗》《姚坚老见约偶成》，原文：江云荡空碧，疏雨沐清昼

泽琥

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
泽，来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》，原文：鷟字文成，深州陆泽人

萃雅

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
萃雅，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》，原文：奇书萃钟鼎，雅道播咸韶

绍襄

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绍襄，来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》，原文：忠定罢兵才建绍，襄公讨叛止邕宜

如诗

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
如诗，来源于陆游的《宋诗》《嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其八》，原文：小诗闲淡如秋水，病后殊胜未病时

重皖

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
重皖，来源于王安石的《宋诗》《过皖口》，原文：皖城西去百重山，陈迹今埋杳霭间

巍樗

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
巍，来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》，原文：巍巍堂下万休戚，左右冷眼时笑颦

珲典

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：兴起敎义，申明典章

仪怡

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
仪怡，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》，原文：仙仪冲粹，道性熙怡

苡贞

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
苡，来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》，原文：浮名浮利有传讹，薏苡囊疑马伏波

澎蓁

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
澎，来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》，原文：明朝试静观，议论颇澎湃

舸珧

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
舸，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二八》，原文：行县山迎舸，论兵云绕旗

璞弈

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璞，来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》，原文：不然荆璞轻自售，恐如梅实酸谁尝

纯醇

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
纯，来源于张栻的《宋诗》《谒陶唐帝庙词》，原文：纯衣兮在御，东风吹兮物为春

榷诚

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
榷，来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》，原文：图史备商榷，辞章叹纵横

瑗由

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

允缥

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
允，来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》，原文：频年事，虚掷桑阴，允诸人竟何策

琉禧

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琉，来源于张嵲的《宋诗》《呈湖州赵再可舍人二首 其一》，原文：五云螭陛旧仙翁，来往琉璃一色宫

团芸

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
团，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：可怜明月复团团，逐臣恋主心愈恪

钲芨

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
钲，来源于岳珂的《宋诗》《宵征》，原文：炬火一川明，前驱听鼓钲

魁潜

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
魁潜，来源于方回的《宋诗》《送柴廷玉静得》，原文：傥知柴氏潜心学，未数徐魁径畈文

妍尹

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
妍，来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟中秋玩月》，原文：况复有佳句，还与月争妍

馚函

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于李衡的《宋诗》《功成亦赋短项翁诗复次其韵》，原文：续经愤世虽自喜，岂识浊醪函妙理

捷粹

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
捷，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：143　际，接，翜，捷也

昭峪

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昭，来源于吴潜的《宋词》《小重山》，原文：吾家水月寄昭亭

振羡

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
振羡，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：灵休锡羡淳风振，永播声名浃四荒

犹榭

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
犹榭，来源于喻良能的《宋诗》《悲夏畦》，原文：宁知水榭冰山里，犹自频嫌日未西

沁博

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沁，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》，原文：池上繁红沁曙霞，喧天箫吹教坊家

沫珂

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
沫，来源于范成大的《宋诗》《喜沈叔晦至》，原文：江湖几鱼沫，风雨一鸡鸣

奂禾

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
奂，来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》，原文：轮奂未成绳墨在，规模已壮闶闳高

蒲苑

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蒲苑，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其二》，原文：艺苑蒲开堞，书堂缥结囊

遥烽

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
遥烽，来源于孙锐的《宋诗》《避虏入洞庭》，原文：烟波乱逐鸱夷舸，烽火遥腾马偾辕

茯桦

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：松根有至药，琥珀与茯苓

霆粹

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
霆，来源于韩愈的《唐诗》《送李尚书赴襄阳八韵得长字》，原文：纵猎雷霆迅，观棋玉石忙

戈乘

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戈乘，来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵沈元用游天台三首 其三》，原文：曾拥琱戈思却日，屡乘铁马听嘶风

尔园

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
尔园，来源于董嗣杲的《宋诗》《入贵池逢张秀夫》，原文：共尔添贫病，攅眉说故园

岚桐

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
岚，来源于王禹偁的《宋诗》《寄丰阳喻长官》，原文：庭户万重岚气润，盘餐数饤药苗香

珏勤

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
珏，来源于谬独一的《唐诗》《句》，原文：（贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引）（按：此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

语壬

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
语壬，来源于陆游的《宋诗》《醉中自赠》，原文：赋形未至欠壬甲，语命宁须增斗牛

笺逻

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
笺，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》，原文：题花锦笺，采莲画船，归赛西湖愿

景媵

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
景媵，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》，原文：千里温风飘降羽，十枝炎景媵朱干

榷筹

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
榷筹，来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》，原文：幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边

淅藻

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
淅，来源于席夔的《唐诗》《霜菊》，原文：淅沥翠枝翻，凄清金蘂馥

伽滇

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
伽，来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》，原文：高禅本儒冠，谁令著伽黎

宜思

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
宜思，来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》，原文：上方更化归醇醲，论思献纳宜舂容

湫萧

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
湫萧，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答陈龙图述北第林泉之胜》，原文：麤葺萧居忘湫隘，喜归陶径任荒凉

箐飐

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
箐，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》，原文：撑崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉头

瑄琀

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

潭姿

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
潭姿，来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》，原文：长潭有令姿，山绿纳空洞

皋燏

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
燏yù木火光貌。
国学点评
皋，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》，原文：舍车步蘅皋，缓带遵兰汀

沐慕

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
沐慕，来源于李纲的《宋诗》《十二咏 兰室》，原文：尽道幽兰是国香，沐汤纫佩慕芬芳

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