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易经起名法以及其重要性

唐翩艾作者:唐翩艾2024-01-12 02:02:45

易经起名法是中国古代文化中一种重要的传统方法,通过运用易经的原理为人起名,以达到改变自身命运和提升个人能量的目的。起名法源于中国古代的易经哲学,认为姓名与个人的运势是紧密相关的。根据易经的理论,姓名所带来的能量与个人运势息息相关,恰当的姓名能够改变个人的命运轨迹,为人提供利于健康、事业和人际关系的能量。易经起名法的核心思想是通过运用八卦、五行等基本原理,结合个人的生辰八字,提供一个与个人八字相应的能量场,从而为个人命名。利用易经起名法所起的名字,不仅能够为个体提供良好的运势,还可以增强个人的自信心和内在能量,引来更多的机会与好运。因此,了解易经起名法并灵活运用它,对每个人来说都是至关重要的。

易经起名法

陇轩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
陇轩,来源于张耒的《宋诗》《用欧阳文忠韵雪诗》,原文:气和归麦陇,水味到茶轩

釉蓬

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于张嵲的《宋诗》《风》,原文:蓬蓬从天来,一扫云气离

菀储

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

华舟

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
华舟,来源于邹浩的《宋诗》《题仁老所画枕屏 其四》,原文:天华寺前维小舟,僧窗轩豁留清眸

瑧崎

拼音五行释意
zhēn玉名。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《寓天庆观有林使君年八十七方烧丹云一黍米大可化汞一斤为黄金梅道人年八十五善医》,原文:世路崎岖久已忘,道腴禅悦度年光

砚莲

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
砚莲,来源于周济川的《宋词》《八声甘州》,原文:消得宫妃捧砚,夜烛照金莲

蕾纶

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢头茁小红

鸢宸

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鸢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:晴鸢争上下,意气苦凌慢

珉恬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珉,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其一》,原文:浑是升平好时节,谁将盛事勒苍珉

楣宣

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

谨缈

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谨,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:亟令控三关,谨毋费一镞

津晋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
津晋,来源于张舜民的《宋诗》《还李彀士雄卷》,原文:河汾之会,韩晋之津

遥蕴

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
遥,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:行人相叹咨,羣公遥祖饯

泊州

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泊州,来源于仇远的《宋诗》《和胡定甫 其二》,原文:淡泊相逢古溧州,世情客况两悠悠

秭本

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

詹甯

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
詹,来源于王之道的《宋诗》《和胡德辉增明轩》,原文:钓鱼聊复效詹何,肯向青山较少多

韧晨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

韵荏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韵,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 十七》,原文:云容衣眇眇,风韵曲泠泠

屹铭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
屹,来源于金君卿的《宋诗》《鬰孤台》,原文:屹若灵鼇浮海面,俨如谋将立辕门

嵘炅

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嵘,来源于王炎的《宋诗》《和汪诚之韵》,原文:嗟予久敛退,用志难峥嵘

礼潜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
礼潜,来源于刘敞的《宋诗》《和赵七得屯田郎》,原文:朝廷礼乐推先进,莫叹郎潜佩肘金

情秭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
情,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:人道无情又有情

敏朴

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
敏,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其四》,原文:敏手不可敌,胜妙昔未闻

粹沉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
粹沉,来源于司马光的《宋诗》《送王都官官满还都》,原文:粹美清庙器,可嗟沉下僚

漳仞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
漳,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:道州迎竹马,漳浦示蒲鞭

壹晠

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《代竹岩送史侍郎 其二》,原文:旌麾小试经纶手,此惠何烦歛壹州

鹤苏

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鹤苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:但恐苏耽鹤,归时或姓丁

焘皎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

才雅

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
才雅,来源于王安国的《宋诗》《池上春日》,原文:年颜近老空多感,风雅含情愧不才

明卿

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
明卿,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十》,原文:两珥欲来相解意,又言败(川本、辛本、京本作「拜」)将摄公卿,此术甚分明

媛孝

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
媛,来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》,原文:唯传贤媛陇,犹结后人心

飏旒

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
飏旒,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:往之论交恐避俗,是人摇飏如缀旒

繁漪

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
繁漪,来源于刘兼的《宋诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

若川

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
若川,来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》,原文:今君结屋阿那边,疋似剡川若个言

葆釉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其二》,原文:淹卧日无聊,年侵葆鬓凋

宁云

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
宁云,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其五》,原文:宁知世间事,变化纷如云

梁濡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
梁濡,来源于丁谓的《宋诗》《狐》,原文:冰渡忧濡尾,风嗥乐在梁

逵自

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
逵自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:入自皇门,至于逵路

伊渲

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伊,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

皖郄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

憧源

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
憧源,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

意晠

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
意,来源于韩元吉的《宋词》《虞美人》,原文:惨栗天涯意

薇溯

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
薇,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 一》,原文:耕凿时未至,还山聊采薇

益炀

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
益,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二四》,原文:所愧道益远,所喜性习懒

璂逵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笃岭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
笃,来源于沈辽的《宋诗》《赠清道》,原文:少年好书老弥笃,牙籖锦囊数百轴

宏未

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
宏未,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:我欲究其源,宏阔未易陈

璎倩

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

狄晨

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
狄,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:金狄掩通门,雕鞍归骑喧

庆潞

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
庆,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:祥起玉龙甲,庆衍紫枢垣

箴尔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
箴尔,来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》,原文:缩头须尔伴,便腹莫吾箴

昉盂

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

筱濡

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

晖旭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
晖旭,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:旭日映帘生,流晖槿艳明

蘅峨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

荣钰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
荣,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:论得失,问荣枯

麒灵

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
麒灵,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:被发鞭麒麟,驾霆呵灵霳

殷慷

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
殷慷,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其二》,原文:慷慨归田虽有赋,殷勤喜雨漫赓诗

泰重

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泰重,来源于释道潜的《宋诗》《呈丞相章公》,原文:胸中旧已吞云梦,人望从来重泰山

樨恒

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

禺忆

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
禺,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺已有金汤惠,秦望应先衮綍褒

沅容

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
沅容,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

恺芙

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
恺,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

磐俞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
磐,来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》,原文:一堆磐石东西向,凿破混沌中心虚

庚沐

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
庚沐,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:卯酉甲庚须沐浴,弦望晦朔要防危

璎嫒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
璎,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

煦骏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
煦,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:旌戟俨成行,鸡人传发煦

骃苏

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骃苏,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

烯纪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于文子璋的《宋诗》《澹山巖》,原文:洞古依禅刹,碑残纪昔贤

蓬曦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓬,来源于方岳的《宋诗》《夜梦至何许巖壑深窈石上苔痕隠起如小篆有僧谓予曰杨诚斋范石湖题也明日续洪舜俞登玲珑诗有几人记曾来老苔蚀琱锼之句恍然如梦因次韵记之》,原文:梦中到蓬莱,名字留巖幽

浠旨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・仙吕/赏花时》,原文:秦太师钧旨有勾

骞犹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
骞犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏虫》,原文:物久必自化,化之犹骞腾

闳恣

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
闳,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:平嵩极目西南望,仁里高闳近鼎门

幽杏

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
幽杏,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞瑞香》,原文:肯同繁杏搀春色,漫道幽兰有国香

燮瑶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
燮,来源于项安世的《宋诗》《对雪呈判府周丞相》,原文:燮调曾转九重天,偃息何难十国连

婧橙

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其二》,原文:一年好景君须记,正是橙黄橘绿时

陇铭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
陇铭,来源于陈著的《宋诗》《挽范千之二首 其二》,原文:菟裘行计旧,牛陇窆铭新

新傅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
新傅,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:傅说膺新命,曹参守旧规

颉炜

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:上古苍颉初制字,后人蒙恬始造笔

晷明

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晷明,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》,原文:檠短灯宵永,窗明日晷舒

媵缮

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,礼之轻者也

恽纫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

罡瑹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

翡园

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
翡园,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:琉璃翦木叶,翡翠开园英

纲虞

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
纲,来源于林经德的《宋诗》《挽胡季昭》,原文:扶植纲常抗直声,白头不惮岭南行

汐椒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
汐,来源于陆的《宋词》《八声甘州》,原文:怕江边潮汐,世间歧路,只是离愁

葆弈

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
葆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其六》,原文:年来懒惰百事废,洗空人伪惟葆真

宗晨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宗晨,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其五》,原文:南北宗源翻卦象,晨昏火候合天枢

骅燮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
骅,来源于喻良能的《宋诗》《挽提宫知丞周公》,原文:妙龄驰誉满东吴,落笔骅骝走坦途

琰治

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琰,来源于释圆悟的《宋诗》《游清源洞》,原文:藓藤垂翠琰,风叶随清流

馚奕

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于寇准的《宋诗》《述怀》,原文:吾家嗣儒业,奕世盛冠裳

沁润

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沁润,来源于吴文英的《宋词》《六丑》,原文:恨愁霏润沁,陌头尘袜

缎惟

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

绰柯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绰,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰姿绰约自生凉

些琤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

莱鉴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
莱鉴,来源于赵抃的《宋诗》《宿房公湖偶成》,原文:浙东归去君恩重,乞得蓬莱与鉴湖

铮萄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

承戈

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
承戈,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:森戟承三令,攒戈退一声

寅嶂

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月庚寅,郑师入郊

戍隅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
戍,来源于司空图的《唐诗》《江行二首 二》,原文:戍旗当远客,岛树转惊鸥

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