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陶艺起名——寻找创作的灵感与美好之旅

谭阔粹作者：谭阔粹2024-01-11 15:51:27

陶艺起名是一项富有创造力和艺术性的任务。当我们完成一件陶艺作品时，起一个与之相符的名字是非常重要的。一个好的作品名字能够体现作品的风格、主题和灵感来源，同时也能吸引人们的注意力和情感共鸣。通过寻找创作灵感的同时，我们也能够进一步挖掘陶艺作品所蕴含的美好与内涵。 陶艺起名是一项需要我们发挥创造力的任务。首先，我们可以从作品的形状、质地、颜色以及所表达的主题进行思考。比如，如果我们创作了一个形状独特的花瓶，我们可以以花朵的名字或者特定的植物名字来命名，以突出作品的美丽与生机。其次，我们可以从自然界或者文化艺术中寻找灵感，例如，以四季、星光、音乐等元素结合作品的特点来进行命名。此外，我们还可以通过联想、想象和创思的方式，尝试寻找与作品情感共鸣的名字，从而让作品更具吸引力。 陶艺起名不仅仅是为了给作品命名，更是一次创作的过程，也是展现自己创作能力的机会。通过巧妙地运用语言和文化的元素，我们能够让作品更加生动有趣，也能够更好地传达作品所想要表达的含义和情感。因此，陶艺起名是陶艺创作过程中不可忽视的重要环节，它能够增强作品与观众之间的情感联系，让作品更加有魅力和吸引力。 在这个美丽的陶艺起名的旅程中，让我们一起发掘创意的火花，激发内心的灵感，给每一个作品赋予一个独特而有意义的名字。

陶艺起名

昃戍

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
昃，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一》，原文：天高地厚，日盈月昃

矗殷

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
矗，来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》，原文：涧声引步陟层岭，亭矗路侧双扉开

影袁

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
影袁，来源于邓深的《宋诗》《赠梅》，原文：花蒙腊雪袁安卧，影落寒江正则魂

仁茯

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
仁，来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 贻溪》，原文：此意虽冥冥，可与仁者说

书澄

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
书澄，来源于孔平仲的《宋诗》《亶父寄示与谯冲元唱和药名诗因作一篇奉寄》，原文：忽忽光景又半夏，书房风月澄人心

绡芗

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
绡，来源于李商隐的《唐诗》《子直晋昌李花》，原文：绡轻谁解卷，香异自先闻

嫒缎

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

祁柳

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
祁柳，来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 一》，原文：细柳旧营犹鏁月，[祁]连新冢已封苔

畅瑷

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
畅，来源于无名氏的《宋词》《降仙台》，原文：布春泽，洪畅寰瀛

沧庄

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
沧庄，来源于郑獬的《宋诗》《行旅》，原文：庄鹏聊欲辞沧海，越鸟终须忆故林

冉团

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
冉团，来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 一》，原文：团团明月面，冉冉柳枝腰

瑜栎

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》，原文：过江亲赴碧莲会，直至那黄鹤楼上见周瑜

炘鸠

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：鸤鸠氏，司空也

敖丁

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
敖，来源于王十朋的《宋诗》《舟中记所见》，原文：浪翁未免敖牙戏，渔父时为欵乃歌

些郄

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
些，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：做些诗，吃些酒，放些颠

潮簌

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
潮，来源于薛昂夫的《元曲》《双调・楚天遥过清江引》，原文：愁共海潮来，潮去愁难退，更那堪晚来风又急

园裴

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
园裴，来源于白居易的《唐诗》《重戏荅》，原文：林园莫妬裴家好，憎故怜新岂是人

祁珏

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
祁，来源于张斛的《宋诗》《句 其八》，原文：碣石晚风催雁急，昭祁寒涨与云平

岳帧

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
岳，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二五》，原文：山向岳奔，川趋海吞

孜庄

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
孜，来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》，原文：谁为衎衎饱，竟是孜孜利

普旆

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
普，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 雍和》，原文：烂云普洽，律风无外

颐识

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
颐识，来源于赵鼎的《宋诗》《酬赠黄倅》，原文：我生不识东坡老，犹及颐庵见后身

未杉

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
未杉，来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》，原文：我来寓杉江，客馆未煖席

娄兹

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
娄兹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》，原文：夏，莒牟夷以牟娄及防兹来奔

棋单

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
棋，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：这棋中之意，进退之节，老夫虽然不语，谢玄观棋得计，他已是参透了也

彤愿

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
彤愿，来源于程公许的《宋诗》《正旦上寿紫宸微臣以祀太一初献不预赐茶酒退就殿门少歇俟追班拜正旦贺表》，原文：彤墀百拜陈金鉴，只愿中兴似国初

轩漪

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
轩漪，来源于李若水的《宋诗》《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》，原文：才到绿漪轩，逸兴小寰宇

涧詹

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
涧，来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其二》，原文：茶摘春山嫩，泉烹雨涧新

椒宓

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
椒，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：椒挂之馥兮，高阁高阁

壬棹

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：壬申，御廪灾

旨罡

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旨，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：持以贻家尊，良足当甘旨

奈鹄

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奈鹄，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其三》，原文：拭目正看黄鹄举，回头不奈白云飞

欢昼

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
欢昼，来源于赵彦端的《宋词》《水龙吟》，原文：彩燕风轻，宝灯月满，欢连清昼

谧景

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
谧景，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

绅霄

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绅霄，来源于高适的《唐诗》《答侯少府》，原文：莫作云霄计，遑遑随缙绅

渭远

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渭远，来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》，原文：岐山渭水地差远，颇觉老凤劳往返

杨易

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
杨易，来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 射鞭》，原文：休说戟枝非易中，莫言杨叶是难穿

礼孝

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
礼孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 迎神用《怀安》。》，原文：躬兹孝享，礼备乐成

秸樱

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：五百里甸服：百里赋纳总，二百里纳铚，三百里纳秸服，四百里粟，五百里米

偕墨

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
偕墨，来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》，原文：裹粮遂偕墨工往，扳崖贯木如鹿麋

粹茯

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
粹，来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》，原文：操修不敢怠，粹美无可删

仑兆

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
仑，来源于吕惠卿的《宋诗》《答逢原》，原文：东海有沧溟，西极有昆仑

捷篌

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
捷，来源于周行己的《宋诗》《送欧阳司理归荆南》，原文：长年读书五车过，下笔神捷风云起

籍瑜

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
籍，来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其二》，原文：籍甚清湘守，脩名所在闻

缘昙

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
缘昙，来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》，原文：书带草长尘虑少，钵昙花放道缘多

玟函

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

鸥缔

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
鸥缔，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》，原文：官同冰谷冷，盟缔海鸥深

莘僖

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其一》，原文：莘渭二老人，耕钓俱白首

允葆

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：予不允惟若兹诰，予惟曰：『襄我二人，汝有合哉

捷献

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
捷献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：六月，齐侯来献戎捷

箬同

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箬同，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：箬笠具，画图同

诣意

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诣意，来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》，原文：笔势之伟，笔意之诣，笔法之粹，是三者固足以名家而无愧矣

瑗辰

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
瑗，来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》，原文：寡过得如蘧瑗化，诺惺要了瑞巖禅

锐勉

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
锐，来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》，原文：立国须才用，闻公锐意收

棣欢

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
棣欢，来源于孔平仲的《宋诗》《至日阻风饮于转运行衙呈经父》，原文：醉眼看梅蕊，欢心合棣柎

炀蓬

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
炀，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：夺炀争席吾敢校，定知楚俗轻羁旅

本玢

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
本，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：[五]乙本戊本「奏」作「走」

瑱合

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

珧玮

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

姿栖

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
姿栖，来源于杨巨源的《唐诗》《琴曲歌辞 别鹤》，原文：皎然仰白日，真姿栖紫烟

洲炫

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洲，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一九》，原文：关雎于飞，洲渚之湄

榭楣

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
榭，来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》，原文：璇台宝榭居者谁，迺是仙翁宣献府

愉常

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
愉，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：北宅聊偃憩，欢愉恤惸嫠

诺淅

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
诺，来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其四》，原文：诗成啸诺余，谋出壶觞暇

卿涧

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
卿涧，来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》，原文：耆卿骨朽士特死，涧谷错莫无晶辉

宣礼

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
宣礼，来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》，原文：复陪元礼棹，却望仲宣楼

昭遒

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」昭子曰：「旱也

烯筠

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于释文珦的《宋诗》《送王逸人》，原文：山水琴中趣，松筠世外交

翡鸢

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
翡鸢，来源于陆畅的《唐诗》《解内人嘲》，原文：须教翡翠闻王母，不奈乌鸢噪鹊桥

书亚

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
书亚，来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》，原文：一昨江南投亚相，尽日花堂书草障，含毫势若斩蛟龙，㭫（握）管还同断犀象

愿单

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
愿单，来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳过金关道中作》，原文：但愿黄堂贺新雪，单衣布袜非吾忧

暄觅

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
暄觅，来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其三》，原文：负暄携稚子，抱熟觅邻翁

晷岭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晷，来源于喻良能的《宋诗》《龙池寺》，原文：拄颊坐移晷，此意谁能会

宗晢

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
宗，来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》，原文：宗社敷冥祐，穹苍答至诚

萝宓

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
萝，来源于王十朋的《宋诗》《同钱用明用章游白石巖》，原文：松萝蔽雁荡，烟霭埋龙湫

苑芉

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
苑，来源于李觐的《唐诗》《紫玉见南山赋附歌》，原文：（见《文苑英华》卷八六）

颐纮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
颐，来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其三》，原文：虎爪滩头棹，蟆颐阁上车

馟析

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》，原文：慧刀幸已逢，疑网于焉析

鹤玺

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鹤，来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 二》，原文：范蠡舟偏小，王乔鹤不羣

冉筝

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冉筝，来源于温庭筠的《唐诗》《偶题》，原文：画明金冉冉，筝语玉纤纤

谐简

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
谐简，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：啴谐慢易、繁文简节之音作，而民康乐

钟袁

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
钟，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：未央新柳色，长乐旧钟声

杏箪

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
杏，来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山郑先生斋》，原文：山中有公事，鹤触杏花零

缔觅

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
缔，来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》，原文：九仙来来到筠谷，谁向云端缔高阁

棣绍

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
棣绍，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》，原文：甘棠笏得孙枝绍，使竹符分棣萼荣

专暖

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
专暖，来源于赵佶的《宋词》《念奴娇》，原文：玳席欢馀，芸堂香暖，赢取专良夕

虢望

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
虢，来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》，原文：不虢不赩，莫知其极

自童

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
自童，来源于吴颐的《宋诗》《江村》，原文：漂泊每怜归去晚，儿童各自解方言

君馟

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
君，来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》，原文：为君一醉

戚乘

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
戚乘，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：”子家驹曰：“设两观，乘大路，朱干，玉戚，以舞大夏，八佾以舞大武，此皆天子之礼也

源伽

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
源伽，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：释伽弘其源，方识宇宙大

鹄钊

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
鹄，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其二》，原文：恐在庐山中，飞翔逐黄鹄

嵊晨

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

誉滢

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
誉，来源于刘敞的《宋诗》《种竹偶书》，原文：顺然两无议，外誉焉足假

玮月

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

月文

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
月文，来源于程公许的《宋诗》《东川怀古》，原文：文冢姓名悬日月，书堂冤愤惨林丘

真爕

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
真，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：容色依稀似太真

荑追

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
荑，来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》，原文：拂尘生嫩绿，披雪见柔荑

庭潮

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
庭潮，来源于刘学箕的《宋诗》《吴江道上》，原文：夜半扁舟出洞庭，客帆初挂早潮平

樨瑶

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

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