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如何为自闭学校起名

吴绰磊作者：吴绰磊2024-01-08 18:16:49

自闭学校是为自闭症儿童提供教育和支持的特殊学校。一个好的学校名称可以传达出学校的理念、价值观和使命。在为自闭学校起名时，需要考虑到学校的目标、学生的需求以及社区的反应。下面是一些关于自闭学校起名的建议和灵感，希望对你有所帮助。 首先，一个好的自闭学校名称应该能够准确地描述学校的特点和目标。它应该传达出学校致力于提供专业化照顾和支持自闭症儿童的信息。例如，使用诸如“启迪之光”、“星之谷”或“明日之桥”等表达希望、成长和支持的词汇。 其次，考虑学校的地理位置和当地社区的文化背景。一个与当地社区及文化相关的名称可以帮助学校在该地区建立联系并获得更多的支持和认可。例如，在农村地区，可以考虑使用与大自然、农田或当地特色相关的名字，以便更好地与社区融合。 另外，要避免使用过于复杂或难以理解的名字，以免给人留下困惑或印象模糊的感觉。一个简洁、明了且易于记忆的名称可以在人们心中留下深刻印象，并为学校的品牌形象树立起强大的基础。 最后，可以向家长、学生和工作人员征求意见，他们对于学校名称有着重要的参与和推进作用。通过集思广益，可以获得多个有创意和有意义的候选名称，最终选定最适合学校的那个。 总之，为自闭学校起名需要综合考虑多个因素。一个好的名称可以为学校树立良好的品牌形象，吸引更多的学生和支持者。希望以上建议能够帮助你为自闭学校找到一个独特而又符合学校定位的名称。

自闭学校起名

嵊麟

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

胧骞

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
胧，来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》，原文：朦胧只在君家舍，日日君看君不知

才函

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
才函，来源于欧阳修的《宋诗》《送郑革先辈赐第南归》，原文：少年乡誉叹才淹，六十犹随贡士函

郄旎

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郄，来源于洪皓的《宋诗》《送刘善长归北安省亲》，原文：行攀郄桂荣三釜，暂著莱衣省二亲

普瑥

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
普，来源于释守端的《宋诗》《偈七首 其四》，原文：佛身充满于法界，普现一切群生前

泰斯

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泰斯，来源于王柏的《宋诗》《和立斋书怀二首 其二》，原文：彼不见泰山，政以鹿斯逐

燝央

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

皤郅

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
皤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：城者讴曰：「睅其目，皤其腹，弃甲而复

泯孜

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泯，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其一》，原文：愤时唯泯默，忧国漫咨嗟

绪白

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
绪白，来源于陈某的《宋诗》《小景》，原文：愁绪丹心外，归心白雁前

存炅

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
存，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：因出处较早，姑仍录存

轼沐

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轼，来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 一》，原文：熊轼巴陵地，鹢舟湘水浔

瑥援

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于梁栋的《宋诗》《哀毘陵》，原文：内储外援两消沈，一缕人心坚自保

旬屿

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旬，来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》，原文：不须忏礼如来足，佛与波旬共结缘

舸仟

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
舸，来源于孙锐的《宋诗》《避虏入洞庭》，原文：烟波乱逐鸱夷舸，烽火遥腾马偾辕

桥溯

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桥溯，来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 三峡石桥》，原文：三峡波涛饱溯沿，过桥雷电记当年

砺澈

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
砺，来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》，原文：战国诸公敝一言，磨喉砺舌乱干坤

桑伊

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
桑伊，来源于冯子振的《元曲》《・算人间碧海桑田，只似燕鸿来去。岳阳楼剑气凌云，度老树神仙此处。黄阁清风》，原文：么箕尾傅说商岩住，空桑子伊尹无父

犹皤

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
犹皤，来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》，原文：问信书犹湿，相望鬓已皤

麟怀

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
麟怀，来源于杨万里的《宋诗》《挽封州太守赵次公二首 其一》，原文：国尔怀孤愤，麟兮嗣古风

皎桢

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皎，来源于苏轼的《宋诗》《待旦》，原文：披衣坐虚堂，缺月犹皎皎

灵蓬

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
灵蓬，来源于陈陶的《唐诗》《题豫章西山香城寺》，原文：霄汉落泉供月界，蓬壶灵鸟侍云房

寓沫

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
寓，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：待寓昭君怨

弈佶

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：野叟樵难禁，巖僊弈未休

崇骏

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
崇骏，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 奠币用《明安》。》，原文：祀率旧典，礼崇骏功

瑺莞

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

飐律

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
飐，来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 七》，原文：洞庭波浪飐晴天，君山一点凝烟

钊屹

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

葆杉

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葆，来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：垂杨烟湿嫩葆

园楹

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
园楹，来源于王之道的《宋诗》《题元发弟竹轩》，原文：竹林深处敞轩楹，分我西园一半清

烽泊

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
烽，来源于苏轼的《宋诗》《次韵许冲元送成都高士敦钤辖》，原文：西望雪山烽火尽，不妨樽酒寄平生

州銮

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
州銮，来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》，原文：蜀山苍翠陇云愁，銮驾西巡陷几州

芃罡

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芃，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

徵闻

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》，原文：不堪闻杜宇

汶纮

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
汶，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：13　济为濋，汶为灛，洛为波，汉为潜

缈馟

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缈，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》，原文：西北有高楼，缥缈齐紫清

骏荏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骏，来源于张耒的《宋诗》《拳毛驹歌》，原文：谁将尺素画骏马，云是文皇昔日拳毛驹

毓烁

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
毓，来源于韦骧的《宋诗》《寒菊》，原文：奚独物有是，在人宜慎毓

遒梓

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
遒，来源于程公许的《宋诗》《三年衔恤绝不吟诗既奉祥祭触绪摧裂偶得古诗三章呈叔逢兄并似彦威姪 其三》，原文：棘人有余哀，揽衣良夜遒

钏璨

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
钏，来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其七》，原文：拗落圆房响钏金，昔人细数子藏深

泉研

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
泉研，来源于陆游的《宋诗》《龟堂晨起》，原文：培火螭炉起宝熏，滴泉鏊研聚玄云

旬简

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
旬简，来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其一》，原文：掩关小室动经旬，蠹简如山伴此身

琢杉

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琢，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》，原文：琢为巨砚形制奇，中有彤云烂盈目

壹筹

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
壹，来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》，原文：此志尚壹鬰，此别良悲吁

迪召

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
迪召，来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》，原文：沃心迪德文太平，上窥周召参伊傅

皎娆

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
皎娆，来源于朱松的《宋诗》《甲辰七月二日宿永和寺用旧诗韵》，原文：了无魔娆梦，皎皎知道力

戚瑷

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
戚，来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其三》，原文：戚戚重戚戚，有抱不自释

煦远

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
煦远，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其四》，原文：王泽下流慈煦远，万方歌舞戴明君

淳廷

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淳廷，来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》，原文：海宇还淳俗，朝廷复古风

琝茜

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜，来源于杨无咎的《宋词》《满庭芳》，原文：瑞烟和气，葱茜接螺川

暖胥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
暖胥，来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其二》，原文：清晓东郊转翠舆，苍龙驱暖入储胥

黛泉

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
黛泉，来源于贺兰暹的《唐诗》《句》，原文：黛色迥临沧海上，泉声遥落白云中

袤晤

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：度其广袤筑屠苏，鳷鹊峭耸鸳鸯铺

月纪

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
月纪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：十有三年春，二月，公会纪侯、郑伯

奥珞

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：目巧之室，则有奥阼，席则有上下，车则有左右，行则有随，立则有序，古之义也

励景

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
励，来源于张嵲的《宋诗》《劝农》，原文：奉诏励农耦，建旟行近郊

戈瑗

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
戈，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：挥戈出武帐，荷笔入文昌

遒徽

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
遒，来源于喻良能的《宋诗》《锦园双桂植之二十八年未尝著花今忽盛开紫趺黄蘂所未曾见喜而赋诗》，原文：无才强摹写，著语故难遒

渊挚

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渊挚，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：惟挚有父风，彼美渊明赞

銮胧

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
銮，来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》，原文：万几多暇频游宴，青门道上驰銮舆

杨晤

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
杨，来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：官桥杨柳寒

钊瑜

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

篌昃

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》，原文：箜篌急撚风生座，鼙鼓连挝月上楼

尚昭

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
尚昭，来源于李石的《宋诗》《殿柱记》，原文：欺昭尔尚可，蜀士多秀彦

轼栖

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
轼栖，来源于无名氏的《唐诗》《句 四》，原文：）（按：此二句见于苏子美家藏张长史书，苏轼以为亚栖之流作

益惟

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
益惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：益赞于禹曰：「惟德动天，无远弗届

蓓羡

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蓓，来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其一》，原文：雨蓓犹缄暖，精神照晚春

至谊

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
至谊，来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》，原文：才虽凌贾谊，官不至冯唐

沅缪

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沅，来源于王庭的《宋词》《临江仙》，原文：谁知沅水上，却似洛城游

亘普

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
亘普，来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》，原文：宁知普光明，亘古不传授

翡尧

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翡，来源于杜甫的《唐诗》《自平》，原文：近供生犀翡翠稀，复恐征戎干戈密

幻琢

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
幻琢，来源于廖行之的《宋诗》《书陈颐刚墨梅扇》，原文：玉斧琢成明月，陈玄幻出横枝

銮择

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
銮择，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》，原文：金銮登对择忠良，嘉纳儒臣蹇议长

渊臻

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
渊臻，来源于沈辽的《宋诗》《送荣叔归萧山》，原文：持律破三业，悟道臻渊倪

逵追

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：公孙阏与颖考叔争车，颖考叔挟辀以走，子都拔棘以逐之，及大逵，弗及，子都怒

旬久

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
旬久，来源于陈与义的《宋诗》《浴室观雨以催诗走群龙为韵得走字》，原文：商量细细融，未觉经旬久

颖琮

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颖，来源于徐元杰的《宋诗》《和祝子寿作诗须索意韵》，原文：多才夙究明，一见已颖悟

晖捷

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
晖，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：晖晖簷日暖且鲜，摵摵井梧疎更殒

绚罡

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绚，来源于叶茵的《宋诗》《自释》，原文：繁红妒紫绚前林，杖策来栖花下阴

暖莹

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
暖莹，来源于抚州乐妓的《宋诗》《郡宴合生》，原文：莹如临汝无瑕玉，暖作庐陵有脚春

奎储

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
奎储，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：昴宿储祥，奎星荐瑞，元来天产英姿

镌飔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
镌，来源于王令的《宋诗》《读老杜诗集》，原文：镌镵物象三千首，照耀干坤四百春

燝仟

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

音柔

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
音柔，来源于梅尧臣的《宋诗》《戏作常娥责》，原文：雕琼刻肪肌骨秀，声音柔响扬双眉

桅季

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》，原文：一阵南风似箭来，蒲帆飞上最高桅

景鹄

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
景鹄，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其六》，原文：景龙门上华灯动，黄鹄池边翠浪通

辽资

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
辽，来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 辽东行》，原文：宁为草木乡中生，有身不向辽东行

盂翼

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
盂，来源于鲍当的《宋诗》《送天台进长老》，原文：人别归心切，瓶盂上客船

夷鸯

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
夷，来源于刘子翬的《宋诗》《吕丞相挽诗二首 其二》，原文：夷吾欣在晋，尚父果兴唐

椰觅

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》，原文：科斗字前古彝器，椰子腹中行秘书

飖攸

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飖，来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》，原文：飘飖戎幕下，出入关山际

恒宜

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
恒宜，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：聚会苦不恒，浩荡宜纵游

缃曦

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缃，来源于李弥逊的《宋诗》《正月十五日与兄弟清坐灯下不饮取黄精荔子甘实食之童稚绕膝嬉笑喧杂亦足慰岑寂戏作三绝句纪之 其一》，原文：满床缃帙照青灯，碧眼相看老弟兄

皎颀

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
皎，来源于宋球的《宋诗》《拙诗奉赠富乐山海公禅师》，原文：师心皎皎潭中月，世俗悠悠几上尘

素冉

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
素冉，来源于陆游的《宋诗》《湖村月夕四首 其一》，原文：客路风尘化素衣，闲愁冉冉鬓成丝

意烟

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
意烟，来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》，原文：想当意匠经营初，已尽东南烟雾迹

鼎椰

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
鼎，来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》，原文：鸡犬尔何知，偶舐药鼎余

焘睨

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

缪瑜

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缪，来源于王安石的《宋诗》《相送行效张籍》，原文：忆昔论心两绸缪，那知相送不得留

夷青

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
夷青，来源于郭士道的《宋诗》《首阳山行》，原文：首阳青青万古色，不改夷齐之心胸，直与天地相始终

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