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姓叉起名——如何给孩子取一个有特色的姓氏

吴倾纪作者:吴倾纪2024-01-08 13:46:15

在给孩子取名字时,姓氏是非常重要的一部分。一个独特的姓氏可以让孩子在人群中脱颖而出,给人留下深刻的印象。而姓叉起名则是一种新颖有创意的方法。姓叉起名可以是以父辈儿童好感、父辈兴趣、地点或其他特殊元素为基础。首先,我们可以考虑以父辈儿童好感为依据。比如父母喜欢音乐,可以考虑使用音乐相关的字眼作为姓氏,如“叉达琴”、“叉弦音”等。这样的姓氏一方面能让孩子感受到家庭的温暖,另一方面也能激发孩子对音乐的兴趣。相信这样的姓氏会让孩子成为一名与众不同的音乐天才。

姓叉起名

纲里

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纲里,来源于苏颂的《宋诗》《诸公和雷字韵茶诗四绝句外复有继作辄续二篇 其一》,原文:团膏才就贡纲催,度岭逾江万里来

彰梁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
彰,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其四》,原文:倐尔情尘起,刹那心境彰

虢蕖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
虢,来源于徐积的《宋诗》《寄张芸叟》,原文:摄官为别驾,虢州仍近家

磊翰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《温柑》,原文:磊落骊珠圆,参差金壶重

维蒂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
维,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:维此江壖,控扼之所

瑷蓬

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

淬栎

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淬,来源于连文凤的《宋诗》《吠犬》,原文:爪牙淬霜戟,眼睛耀铜铃

阔仟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
阔,来源于不详的《唐诗》《姚巖杰》,原文:遥望渔舟,不阔尺八

萌孜

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》,原文:抽萌或发石,悬箠有阽危

容崇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chóng高明宏大。
国学点评
容崇,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子庙时享退文舞迎武舞乐章》,原文:昔献三雍盛礼容,今陈六佾崇仪制

专合

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
专合,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:论功自合专台席,谗口胡为弄巧簧

庄泰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
庄泰,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:玉立擎天一柱,似泰华、气凌秋庄

恒律

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
恒律,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:15 典,彝,法,则,刑,范,矩,庸,恒,律,戛,职,秩,常也,柯,宪,刑,范,辟,律,矩,则,法也

琛恺

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

般骃

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・驻马听》,原文:两下里,一般阻隔人千里

稽稷

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稽稷,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:蔑问秦输闭,专稽稷懋迁

域骅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
域,来源于赵抃的《宋诗》《赠五岳观王道士二首 其二》,原文:道士修真心地乐,域自逍遥乡寂寞

桢羲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

庆椒

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
庆椒,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其五》,原文:椒房懿德庆源同,环佩雍容冠六宫

潜沧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潜沧,来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:笔端机杼始潜运,悠然寄兴沧洲湄

韧鸠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

韫元

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
韫元,来源于周必大的《宋诗》《子中兄再示新诗以妃为僭次韵解嘲》,原文:石韫山辉元倚玉,媠飞海运本名鱼

馠普

拼音五行释意
hān芳香。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释大观的《宋诗》《保福溥长老请赞》,原文:云门普,千钧弩

识纪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
识纪,来源于陈宓的《宋诗》《和泉州施通判 其二》,原文:清源古郡多堪纪,识远才雄有几人

玢鼎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

阑椿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
阑,来源于陈德武的《宋词》《浣溪沙》,原文:夜阑分作送春诗

勖泷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

筝郁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
筝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一五六》,原文:玉箫改调筝移柱,催换红罗绣舞筵

珞敦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

钏瞻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
钏,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:长蛇食象留齿骨,猛虎噬人余钏钗

兴钰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
兴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:人弃常则妖兴,故有妖

犹俏

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
犹,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《歇拍》,原文:(末白)犹骨不吃

漳益

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
漳,来源于黄庭坚的《宋诗》《再留几复》,原文:径欲眠漳浦,几成访剡溪

樨漪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

涌樗

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涌,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三二》,原文:觌面当机,东涌西没

典烟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
典烟,来源于钱勰的《宋诗》《句 其六》,原文:列圣公规修盛典,万方和气助升烟

瞳冽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瞳,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一○》,原文:一二三四五六七,眼里瞳人吹筚觱

绪约

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
绪约,来源于李氏1的《宋词》《极相思》,原文:后约已知君定,这心绪、尽日悬悬

皙璐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

睨炀

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
睨,来源于吴锡畴的《宋诗》《次韵逢原偶兴》,原文:扪虱坐谈思傲睨,闻鸡起舞叹衰残

庄苑

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
庄苑,来源于喻良能的《宋诗》《雪 其一》,原文:三客新成梁苑赋,六花又舞谢庄衣

昊曦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昊,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:盛烈刊彜鼎,丹忠薄昊旻

肖自

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
肖自,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:枯木形模酷肖之,祇应铎落自秦时

炯严

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炯严,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:严师虽龙钟,眸子炯炯如

朔翡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
朔,来源于韩淲的《宋诗》《和仲至赠蹈中韵》,原文:朔风吹眼眵,触事风马牛

般犹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
般犹,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

缤瑱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缤,来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》,原文:朔风漠漠低黄云,晓看缤纷万鹤羣

蕋蕴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

涔磐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
涔,来源于李之仪的《宋诗》《同赵德麟宿长河堰僧房德麟适相送至此且约明春再相会有诗见及次其韵》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

与衍

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
与衍,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邹衍》,原文:族秦自有谈天衍,不用陶朱与仲尼

颜琝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
颜,来源于陈宓的《宋诗》《读史偶题》,原文:犯颜为力谏,武帝不知愧

桐言

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
桐言,来源于李白的《唐诗》《怨歌行》,原文:寒苦不忍言,为君奏丝桐

凌瞳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凌瞳,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:他日凌烟图画处,方瞳炯炯映金貂

渌莱

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
渌,来源于范成大的《宋诗》《次韵韩无咎右司上巳泛湖》,原文:抹黛浓岚围坐晚,揉蓝新渌没篙清

旌庄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旌庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:”庄王亲自手旌,左右㧑军退舍七里

暖湲

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
暖湲,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:一道潺湲溅暖莎,年年惆怅是春过

瀚晗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瀚,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:孤城当瀚海,落日照[祁]连

恣唯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恣,来源于连静女的《宋词》《失调名》,原文:已是更阑人静,粉郎恣意怜伊

至珐

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公至,毒而献之

磐铮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
磐,来源于振禅师的《宋诗》《山居颂》,原文:有时独坐磐陀上,无人共唱太平歌

锋弈

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
锋,来源于张扩的《宋诗》《蓬莱室》,原文:断取入君手,枣叶悬鍼锋

晓幂

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晓幂,来源于刘埙的《宋词》《恋绣衾》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

瑷绡

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

崎舟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
崎舟,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:舍舟步崎峰,郁萝陟松门

茵霓

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
茵,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:有时相就饮,幕天地为茵

枫琉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
枫,来源于张炎的《宋词》《绮罗香》,原文:枫冷吴江,独客又吟愁句

新旨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
新旨,来源于陆游的《宋诗》《连日作阴颇有雨雪意》,原文:剩压新醅供旨蓄,从今次第问春耕

固闻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
固闻,来源于赵蕃的《宋诗》《题黄溪壁二首 其二》,原文:此邦茶品固多有,闻说黄溪独未尝

澄亚

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
澄亚,来源于陆游的《宋诗》《春晓东郊送客》,原文:澄潭集鱼艇,村路亚酒旗

鑫伽

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于李彭的《宋诗》《宿开先》,原文:伽陀古录钩,殷勤牧羊叟

原珲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
原,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老》,原文:淋雨子桑病,敝冠原宪贫

荑奈

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
荑,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:簪玉步河堤,妖韶援绿荑

宜淼

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
宜,来源于辛弃疾的《宋词》《眼儿媚》,原文:烟花丛里不宜他

韵亦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
韵亦,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:虽无适俗韵,亦有可怜香

暖琀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
暖,来源于黄升的《宋词》《阮郎归》,原文:粉香吹暖透单衣

城炜

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
城炜,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:献岁发春阳,青炜焕城邑

觅川

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
觅川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十四》,原文:三传将,遥日(辛本、川本、京本作「见」)觅支干

泷礼

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《登滕王阁二首 其二》,原文:尚有残霞伴孤鹜,时闻晚唱下长泷

祺皖

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

幽陵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
幽陵,来源于李商隐的《唐诗》《过故府中武威公交城旧庄感事》,原文:信陵亭馆接郊畿,幽象遥通晋水祠

璨傅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璨,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:齿清发绀殊未老,璨璨满腹怀明珠

明由

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:明复对胥吏,孤愤何由摅

峤奈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
峤奈,来源于李新的《宋诗》《西轩 其二》,原文:方壶海峤知何处,纵得飞腾奈老何

滦桥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

詹郝

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
詹,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:抵槁茎与朽壳,岂复从詹尹而决疑

枝悠

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
枝悠,来源于陈著的《宋诗》《雪中偶成》,原文:想得南枝梅好在,风檐独立思悠然

楦茵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

缪闳

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缪,来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》,原文:湛恩汪濊倾多士,密意绸缪际万方

芃希

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

昀尉

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小梁州》,原文:(尉迟云)元帅要这金做甚么

绍恺

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绍,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:芳猷绍前印,英气截云霓

绍浩

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
绍,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:又报年来萧定夫,绍定两科庭下玉

映缪

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
映缪,来源于周必大的《宋诗》《次韵王仲谟仲宁唱酬二首 其一》,原文:厚意绸缪华映鄂,新诗绮丽月流天

倾泊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
倾泊,来源于朱翌的《宋诗》《三衢胡定愍祠诗》,原文:罗池忽待中流泊,姑蔑应无剧雨倾

桥彰

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:明日长桥上,倾城看斩蛟

种黛

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
种黛,来源于范成大的《宋诗》《四月十六日拄笏亭偶题》,原文:绿阴一雨浓如黛,何处风来百种香

湫丁

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
湫,来源于何异的《宋诗》《大华山》,原文:鸡豢余空窦,龙投按旧湫

昉傅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

葵鸢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
葵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得白日半西山》,原文:藿叶随光转,葵心逐照倾

纫箴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
纫箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

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