logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

芝水可起名吗?解析如何给宝宝起一个好名字

卢昂屿作者:卢昂屿2024-01-04 03:04:44

起名对于每个家长来说都是一件重要且慎重的事情。每个孩子都希望拥有一个独特而有意义的名字,能够给他们带来好运和成功。而芝水可起名法作为一种古老而神奇的起名方法,一直备受关注。但是,芝水可到底是否适合给宝宝起名呢?让我们一起来探索一下。 芝水可起名法是一种基于姓名学的起名方法,其理论基础是取自八字命理学。它通过对八字的分析,结合音律、五行、八字中的五行要素等因素,来选择恰当的字和音韵,以达到起名吉利的目的。 起名时,首先需要了解宝宝的生辰八字,包括出生年、月、日、时的干支。然后,根据八字的五行分布,结合芝水可的解析规则,选取对应五行的字,通过构造合理的名字来增加宝宝的五行运势。 不过,值得注意的是,芝水可起名法并不是万能的。它只是一种辅助方法,起名最重要的还是要根据宝宝的八字特点、家庭文化背景和个人喜好来进行选择。同时,起名时也应该考虑到名字的音韵美感、易读易记、寓意等方面,以使宝宝在将来的生活中更加顺利。 综上所述,芝水可起名法是一种有趣且有一定科学依据的起名方法。在给宝宝起名的过程中,我们可以试着运用芝水可的原理,来寻找一个适合宝宝五行运势和家庭背景的名字。但是,起名要因人而异,最终还是要以宝宝的个性和家长的意愿为主。希望本文能给您一些启示,祝您能取到一个吉利又美好的名字!

芝水可起名吗

汉函

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
汉函,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:天子狩南汉,烟尘满函谷

渊淳

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
渊淳,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:论文必高妙,谈道皆渊淳

潆奎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

觅宁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
觅宁,来源于姚勉的《宋诗》《赠金斗相士》,原文:欲我觅印如苏秦,我宁满吃三斗尘

汐芾

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:解龟虽幸樊笼出,挂席还愁海汐平

妤汀

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

黛珉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
黛,来源于刘仙伦的《宋词》《霜天晓角》,原文:天际两蛾凝黛,愁与恨、几时极

泊袁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泊袁,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭文游山,袁宏泊渚

郝淳

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

泷岐

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泷,来源于曾巩的《宋诗》《送英州苏秘丞》,原文:泷鸣浈水遥通海,路入南山不隔城

仑华

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仑华,来源于刘克庄的《宋诗》《韩曾一首》,原文:山瞻泰华巖巖耸,河出昆仑混混流

仟涔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

瑚晓

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑚晓,来源于晁说之的《宋诗》《有客喜予为江东之役者辄效齐梁体》,原文:翡翠钩寒陪晓月,珊瑚枕浄揖高丘

霓蔻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
霓,来源于李复的《宋诗》《温泉行》,原文:琼树他年日月新,霓裳舞动蜀山尘

沧晷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沧,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其五》,原文:有时乘好月,特地过沧洲

朝醇

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chún纯真朴实。
国学点评
朝醇,来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》,原文:立朝知大体,博古见全醇

葆淖

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
葆,来源于陈与义的《宋诗》《与信道游涧边》,原文:半巖菖蒲根,翠葆森伏龙

钏漾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
钏漾,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

渤嶂

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渤,来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》,原文:渤澥看如带,青冥上是梯

堇畚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

漪觉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漪觉,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:池波生绿纹漪涟,和气已觉弥天渊

霜挚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霜挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

壬璂

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

资琀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
资,来源于司马光的《宋诗》《吕宣徽挽歌二首 其一》,原文:宥密资忠力,安平寄老成

盈夕

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
盈夕,来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》,原文:但盈盈、泪洒单衣,今夕何夕恨未了

央宏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
央宏,来源于契此的《唐诗》《偈 十一》,原文:关非内外绝中央,禅思宏深体大方

珲惜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于赵蕃的《宋诗》《闵雨》,原文:惜此三尺雨,龙师恐不仁

沐诣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沐,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:沐浴溪水暖,新衣礼仙名

泯钟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
泯钟,来源于刘才邵的《宋诗》《和彭伯庄韵奉酬彭公达》,原文:风流文采终不泯,还复钟此千人英

郦滟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

沧箫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沧箫,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 发白马》,原文:箫鼓聒川岳,沧溟涌洪波

子楹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
子楹,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:竹孙楹槛风偏细,梅子江湖雨正多

旆昕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
旆,来源于苏舜钦的《宋诗》《重过句章郡》,原文:曾随使旆此东归,日日登临到落晖

淅骥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 旦起理髪》,原文:萧萧栉齿快,淅淅气脉通

闲敏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
闲敏,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:欢言修敏家,俱可话闲静

霈畚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霈,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:海外鸡星占泽霈,楼前鼍鼓震霆惊

漳镌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送林知录》,原文:洛英如见问,为说卧漳滨

般尉

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
般尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・那咤令》,原文:俺这里虽然是有纪纲,知兴败,那里讨尉迟这般样一个身材

缈烊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缈,来源于吴潜的《宋词》《水龙吟》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

淖琅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淖,来源于强至的《宋诗》《宿慧安院》,原文:积淖厌行路,解鞍欣曲肱

熙南

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
熙南,来源于王安石的《宋诗》《跋黄鲁直画》,原文:江南黄鹌飞满野,徐熙画此何为者

瑥潞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

鸢禧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《作雪二首 其二》,原文:树暝乌鸢集,茆深雉兔骄

晢涔

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

霁偕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
霁,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一二》,原文:霁雪千峰,寒梅破萼

汝翌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
汝,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:天地岂汝偏,鬼神谅无私

般媛

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
般,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・石榴花》,原文:使这般狡幸心机

漪媛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
漪,来源于葛绍体的《宋诗》《过江心寺》,原文:寺带长江山作围,塔峯相对立涟漪

骞澧

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
骞,来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》,原文:朅来著此邦,仰山同不骞

弛武

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
弛武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:弛而不张,文武弗为也

霜斯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霜斯,来源于韩淲的《宋诗》《余杭访赵蹈中郊居》,原文:新霜晴日见郊居,草树如斯亦有余

熙勉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
熙,来源于朱松的《宋诗》《负暄》,原文:愿披横空云,四海同熙熙

曼霁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
曼,来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》,原文:曼倩聊玩世,子真岂求名

华和

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
华和,来源于郑刚中的《宋诗》《梅花》,原文:要把露华和月贮,将归书室浸梅花

琥谧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

雯如

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

瑚楠

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑚,来源于陈普的《宋诗》《烈女秋 其三》,原文:月色半帘闲翡翠,蛩声孤枕冷珊瑚

普珩

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:手珠犹作奢摩他,寄迹普贤修万行

笠濡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笠濡,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 二耘》,原文:解衣日炙背,戴笠汗濡首

芝治

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芝治,来源于陆游的《宋诗》《予顷游青城数从上官道翁游暑中忽思其人》,原文:自言少年聋不治,芝房松鬣可无饥

钊沅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

弘怀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弘怀,来源于韩驹的《宋诗》《次韵赵德夫龙图送李諌议》,原文:新亭对茂弘,建邺怀伯符

胥缈

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于黄干的《宋诗》《浙江舟行遇风》,原文:胥涛寂无声

荑潞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

熹灏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

斐沫

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
斐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、冬,盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

柏忻

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
柏,来源于白玉蟾的《宋诗》《许旌阳故宅》,原文:诗多唐代刻,柏尚晋时青

靛玢

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

幻芨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡甲申雪吟 其一》,原文:幻成列阜鼍城涌,散作千林蝶阵粘

禾瑶

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
禾瑶,来源于洪刍的《宋诗》《孤鹤行赠杨君》,原文:饥食玉山禾,渴饮瑶池津

璐涟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

越合

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
越合,来源于宋之问的《唐诗》《过蛮洞》,原文:越岭千重合,蛮谿十里斜

缈知

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缈知,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:蓬来可求不可上,孤舟飘缈知何往

汶年

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
汶年,来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》,原文:汶水年来涨绿波,先生居此兴如何

醇瑄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
醇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵经蔡道夫书堂》,原文:白酒泻新糟,醇酽如压蔗

郅繁

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

琥浚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
琥,来源于曾几的《宋诗》《家酿红酒美甚戏作》,原文:得非琥珀所成就,更有丹砂相荡磨

渤麟

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渤,来源于梁洽的《唐诗》《观汉水》,原文:一道入溟渤,别流为沧浪

钗漓

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
钗漓,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:金钗困懒海棠睡,玉斚淋漓琥珀浓

霄笛

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霄笛,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:歌声唤彻烟水寒,笛声清透云霄碧

翰炳

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
翰炳,来源于王遂的《宋诗》《敬亭山检受御书》,原文:字炳日星摇翰墨,敬存铭刻在心颜

灏诺

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
灏,来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》,原文:星坛露下斗光冷,天宇云空灏气浮

媖缈

拼音五行释意
yīng女子的美称。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

瑄漳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

璨雯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璨,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:新诗来起予,璀璨六义全

玟斯

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

津贞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
津,来源于宋无的《宋诗》《枯鱼过河泣》,原文:龙伯知决雨,津倒天池

汝罡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 行不得哥哥》,原文:羊肠汝尚行不得,而况汝兄脚无力

知淄

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
知淄,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

攸玟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

娥羿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娥羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

阮沉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
阮沉,来源于姜特立的《宋诗》《对镜》,原文:嵇阮真可人,沉冥一杯酒

凰淖

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《月夜金陵怀古》,原文:台倾鳷鹊观,宫没凤凰楼

珞漓

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

怀峪

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
怀,来源于庾吉甫的《元曲》《商角调・黄莺儿》,原文:怀古,怀古,废兴两字,干弋疑虑戈几度

勰夷

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
勰夷,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

青颍

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
青颍,来源于王十朋的《宋诗》《陈大监用赏梅韵以赠依韵酬之》,原文:颍川丈人贤矣哉,青眼喜为清流开

津唯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
津唯,来源于杨发的《唐诗》《东斋夜宴酬绍之起居见赠》,原文:龙门八上不知津,唯有君心困益亲

普冽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
普冽,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:欲挹莲花峰顶水,普将甘冽浄浮埃

熙琪

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
熙,来源于刘有庆的《宋诗》《钟山》,原文:北望中原形势尽,太平草木亦熙熙

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家