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徐青字起名方法及要点

马澧仑作者:马澧仑2024-01-04 02:19:31

徐青字起名是一个重要的命名方式,徐青是中国古代富有智慧和文化的字形学家,他在字形学方面进行了深入研究,并开创了一种以字的形状和结构为基础的起名方法。徐青字起名注重字形的美感和意义的寓意,经常运用象形字、会意字和形声字等不同类型的字。在起名时,需要根据需要命名的对象的特点和个性,选择适合的字形和字义来进行起名。徐青字起名不仅可以赋予名字美感,还能传递深刻的寓意,给人们留下深刻的印象。本文将介绍徐青字起名的方法和要点,帮助您更好地理解和应用徐青字起名。

徐青字起名

喻茜

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
喻,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二二》,原文:八十日中,千说万喻

樗采

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
樗采,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:乃独采樗栎,不知取椅檀

珧馠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hān芳香。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

艾温

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
艾温,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:桓温奇骨,邓艾大志

允旆

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
允,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:断遣尽枉展污了五条刑法,把他剥了官职,贬做穷民,也是阵杀,允不允,陈玄礼将军鉴察

典宏

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
典宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 册宝升慈宁殿幄用《圣安》。》,原文:云幄邃严,宏典是举

菀袁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

晤俏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
晤,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:谁与晤语,怀我人斯

崇汶

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崇,来源于饶奭的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:百粤封疆桂岭崇,□□□□□□□

韬玫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
韬,来源于徐徽的《宋诗》《襄城》,原文:胙土分茅奠此冈,金根玉韬总辉光

戚翰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
戚,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:念君少年弃亲戚,千里万里独为客

璩崎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

易畅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
易畅,来源于吕陶的《宋诗》《和巖起负暄》,原文:在阳颇舒畅,适性易饱满

鸠洌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸠,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》,原文:雪芽何时动,春鸠行可脍

烊蒂

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

诣鸠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
诣,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四五》,原文:其去何诣,月落寒水

泊梁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泊梁,来源于刘摰的《宋诗》《出都二首 其一》,原文:两桨东飞下大梁,樽罍漂泊过重阳

梧篁

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
梧篁,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夜舟中》,原文:衰梧弱柳不足数,修篁摧折几百个

橙渝

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
橙,来源于吕本中的《宋诗》《橙二首 其一》,原文:将谓诸公频载酒,枉留橙菊十分黄

枝玟

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
枝,来源于许洞的《宋诗》《句 其二》,原文:梅花开一枝

盛娅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
盛,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵奉酬晏尚书见寄》,原文:徽音来景亳,盛事耸吴乡

惋绎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
惋,来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》,原文:吾侪互惊惋,公意谁喜愠

峪琛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

凡宛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
凡宛,来源于李彭的《宋诗》《夜坐食蛤蜊》,原文:如跨大宛儿,凡马羞骏驵

嵊粹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

炘町

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于韩维的《宋诗》《九日客散西轩》,原文:烟生竹町深,月出茅庐静

博玫

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:身名万金重,如博试此掷

麟梓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
麟梓,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:天上麒麟瑞,人间杞梓良

辽澜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
辽,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:昆仑瑶树渺何许,辽海白鹤还归家

瞳睿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瞳,来源于李复的《宋诗》《病目》,原文:双瞳旧劳甚,凝血聚成脉

燝柃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

炀素

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
炀,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关》,原文:隋炀远游宜不反,奉春长策竟何如

简韧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
简,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:矧在先王时,宪令期简孚

箫洌

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀武成王一首 酌献用《成安》。》,原文:新声为侑,笙箫备举

荔萌

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
荔萌,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:同云留纪吉,柔荔借萌科

骓渲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

忆单

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
忆单,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:忆昨困炎蒸,衣单犹欲臝

珩珂

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珩,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

瞳缥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瞳,来源于陈著的《宋诗》《代吴景年次韵浄慈寺主僧頔上人二首 其二》,原文:诗来日午双瞳醒,句出天心万象低

筠屹

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
筠,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:筠袁赣吉,脑后插笔

骓赫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:何必一日之内,弃骓兮而别虞兮,乃目素兮素兮

杉巍

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
杉,来源于李长民的《宋诗》《句》,原文:地迥七杉成斗野,雨余双练泻晴川

斐篌

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
斐,来源于王著的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:幸接英儒同赞咏,辄书狂斐继清尘

映弛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
映,来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》,原文:色映醉吟杜,阴休眠昼边

桑泯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桑泯,来源于喻良能的《宋诗》《题渊明醉石》,原文:柴桑仅未泯,栗里犹可识

薏语

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
薏语,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

箬郅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

郅葆

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

昶溯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

盈娇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
盈娇,来源于常建的《唐诗》《春词二首 二》,原文:非但畏蚕饥,盈盈娇路傍

瓷颉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瓷,来源于杨公远的《宋诗》《次程南仲韵 其三》,原文:兴来呼酒乏瓷巵,自笑醄醄作么为

筝瑗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖亭秋夜》,原文:月明吊影,风清遣兴,玉手寄银筝

鸯暖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸯暖,来源于姚燧的《元曲》《双调・拨不断四景》,原文:宫殿风微燕雀飞,池塘沙暖鸳鸯睡,正值着养花天气

白翰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
白翰,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其八》,原文:秀才若会翻身句,管取白衣入翰林

典孜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
典,来源于方岳的《宋诗》《寄陈国录》,原文:不惯事典签,与子书亦嬾

萦依

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萦依,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》,原文:山水互萦纡,松篁相依绿

锦凝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
锦凝,来源于陈棣的《宋诗》《回文二绝 其二》,原文:衣沾暗泪香凝怨,锦织新诗远寄愁

瑱畅

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

竺缎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《晓出兜率寺送许耀卿二首 其一》,原文:天竺兴云线许长,须臾遮尽众苍苍

决邕

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
决,来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》,原文:承平逾百年,鍼砭决痈

振驰

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
振驰,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:鸡鸣已争驰,骅骝振镳镮

焘渭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

峨殷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峨殷,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:霞巘殷嵯峨,烟岚互靉霼

芮茸

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:虞芮质厥成,文王蹶厥生

恽同

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恽同,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

韫怀

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
韫怀,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

轶荑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
轶,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:既逾绝尘到,复轶黄中刘

炘重

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于赵蕃的《宋诗》《午过无锡明日五更到平江门外》,原文:百里风帆日未中,惠山紫翠忽重重

冉潭

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冉潭,来源于王令的《宋诗》《寄朱元弼》,原文:春城春雨绿春潭,冉冉归舟上去帆

皋涛

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
皋涛,来源于彭汝砺的《宋诗》《寒芦》,原文:长芦一片倚江皋,叠叶低枝压怒涛

虔盂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
虔,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:《宋史·艺文志》作《凤苑集》〗钟敬伦〖《全唐诗》无虔修等六人诗〗)古殿巍峨镇碧峰,晋朝灵应显神踪

鸠琳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》,原文:端知霁日浑无价,可信啼鸠识未萌

晋曜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、冬,公如晋

谦晠

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
谦,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・一个风流如高才子瞻,一个聪明如能文蔡琰,似这等女貌郎才厮》,原文:娇羞甜腻腻,君子美谦谦,非是俺将言词故谄

简隅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
简隅,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》,原文:帝念西南在一隅,简求才德应时须

天朝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
天朝,来源于林季仲的《宋诗》《卢守携酒过薛直老草堂次韵》,原文:诸公明日朝天去,且为南阳借杜诗

黎绪

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
黎绪,来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》,原文:朝满夕除应可信,望晴心绪忆昌黎

景煦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
景煦,来源于夏竦的《宋诗》《宣赐翠芳亭双头并蒂牡丹仍令赋诗》,原文:华景当凝煦,芳丛忽效奇

绍陇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
绍陇,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:君系陇西,绍祖维名

诚遥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
诚遥,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 肥河维舟阻冻袛待勅命 一》,原文:西奏血诚遥稽首,乞容归病老江干

郝郄

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

书扬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
书扬,来源于陈襄的《宋诗》《和如晦二首 其一》,原文:且喜朝廷忧外寄,故从书府辍班扬

锋捷

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
锋捷,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:词锋前驱万马,三度奏捷菊花天

南蔓

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
南蔓,来源于王质的《宋诗》《山友辞 拖白练》,原文:穿向北,穿向南,山藤野蔓何能缠

攸鸠

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
攸,来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》,原文:圣德天攸纵,慈闱宝训崇

禾冽

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
禾,来源于齐己的《唐诗》《村居寄怀》,原文:前溪久不过,忽觉早禾香

思璂

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
思,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:思前古

烯梦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于张枢的《宋词》《谒金门》,原文:春梦怯

贤承

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
贤承,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:揖逊承虞治,讴歌与启贤

酝暄

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《宜阳别元明用觞字韵》,原文:霜须八十期同老,酌我仙人九酝觞

帧楚

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

枫彰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
枫,来源于曾觌的《宋词》《南乡子》,原文:叶叶丹枫总是愁

津真

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
津真,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》,原文:惟公真龙种,眉宇犹津津

爕舜

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

滇缪

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

昶孝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

涌玄

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
涌玄,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其三》,原文:玄蛟忽汹涌,大浪堆银山

泉绡

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泉绡,来源于王十朋的《宋诗》《大龙湫》,原文:云断青天倚长剑,月明泉室挂生绡

娄漓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
娄,来源于杜甫的《唐诗》《折槛行》,原文:娄公不语宋公语,尚忆先皇容直臣

霖霁

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霖霁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:疾雷为霆霓,雨霓为霄雪,暴雨谓之涷,小雨谓之霡霂,久雨谓之淫,淫谓之霖,济谓之霁

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