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天格和地格起名

何鹄作者:何鹄2024-01-04 01:38:19

天格和地格是起名中的重要概念,它们是根据人的出生日期计算而来的。天格代表人的天运,是人在生命中承受的压力和面临的挑战;地格代表人的地运,是人在生命中所享受的机遇和福祉。起名时,通过计算并分析天格和地格的数值,可以揭示出一个人在命运中的特点和潜能,从而为其起一个与命运契合的名字。 起名的第一步是计算孩子的天格和地格数值。天格通过出生日期的年、月、日相加得出;地格通过出生日期的年、月、日的末位数字相加得出。计算完毕后,我们可以根据天格和地格数值的大小,结合其所代表的含义,为孩子起名。在起名过程中,我们要注意尊重传统文化和家族价值观,同时注重名字的美观和易记性。一个有意义的名字能为孩子带来积极的能量和幸运,为他们的成长与发展注入正能量。 起名是一项需要慎重考虑的任务,我们希望通过本文的介绍,让您了解到天格和地格起名方法的重要性和步骤,帮助您为孩子选择一个有意义、与命运契合的名字。

天格和地格起名

时书

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
时书,来源于梅尧臣的《宋诗》《俨上人粹隠堂》,原文:时无车马游,焚香坐读书

诏翩

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诏翩,来源于曾的《宋词》《水龙吟》,原文:恐明光诏下,翩然归去,试为霖手

征恣

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
征恣,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:石角恣幽步,长乌遂遐征

簌芉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:箭着处支楞楞撇了画戟,扑簌簌掉了豹尾

沛言

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
沛言,来源于陆游的《宋诗》《泛舟》,原文:逢迎俗客言多忤,颠沛穷途计易非

昊滨

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昊,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:青毡堂外瑞峰高,云气拂晴昊

史阑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
史阑,来源于陆游的《宋诗》《题梁山军瑞丰亭》,原文:歌阑舞罢史君醉,父老罗拜丰年赐

秸英

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
秸,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:穇穇新藁秸,补此茅屋漏

宸卿

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宸卿,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺会应圣节使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:仙篆萦风浮广殿,卿云擎日护严宸

喻什

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
喻,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其一○》,原文:船子禅师意未平,万波要喻境中情

棋影

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
棋影,来源于程俱的《宋诗》《空相僧舍书事》,原文:棋声破禅寂,日转幡影长

晰潮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

笃俞

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
笃,来源于王令的《宋诗》《桃源行送张颉仲举归武陵》,原文:岂惩薄而过厚兮,遂笃信而忘欺

琬晤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琬,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

琉芹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琉,来源于方一夔的《宋诗》《秋花十咏 牵牛花》,原文:仙姑咳唾随风去,染作琉璃八角杯

煦新

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
煦新,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

苡隅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

染闰

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
染,来源于王十朋的《宋诗》《送王抚干行甫》,原文:翰墨妙挥染,词章工琢磨

忻献

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
忻献,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:芹香儒馆忻献歌,愿乞余圭及鸡犬

暌勉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
暌勉,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》,原文:愿君且勉职,圣世未易暌

郁凝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郁凝,来源于方干的《唐诗》《胡中丞早梅》,原文:芬郁合将兰竝茂,凝明应与雪相宜

豫其

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
豫其,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:彼纷者务,体其豫矣

霜惜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
霜惜,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:不惜厉清商,零霜飞园英

玮舸

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

才普

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
才普,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:观音门普普门收,才著襴衫便不羞

璩椎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

韵苡

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
韵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《东轩白芍药盛开》,原文:翛然林下风,政以道韵胜

音忱

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
音,来源于王贞白的《唐诗》《歌》,原文:却应筵上客,未必是知音

琝昊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:冏冏连青昊,荧荧逼翠峦

浚棂

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
浚,来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》,原文:澄清疏浚源,披攘塞邪径

纭珵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纭,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》,原文:往事纷纭几折角,后来奔轶要加鞭

楦鼎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

琳潆

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琳,来源于虞俦的《宋诗》《挽都运徽猷陈君诗 其二》,原文:玉节稽严召,琳宫暂列僊

韪惜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

意媵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
意,来源于向滈的《宋诗》《二月四日约同寮劝耕万安院已而不至书于彭氏酒家壁》,原文:人意不随春意好,此心端与赏心违

休溯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
休,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:但判醉倒更微吟,万事休休还莫莫

奘霁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

羡甯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
羡,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:堪羡纱窗,胆瓶斜浸,浅酌低讴,人花双洁

追飏

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
追飏,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:騄骥日相追,鸾凰志高飏

暖恒

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
暖恒,来源于李廌的《宋诗》《分题得古香炉》,原文:冷暖非恒德,兴衰彼一时

竹秭

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
竹,来源于仇远的《宋诗》《野饮》,原文:土冈之西,竹树之下

朴潆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
朴,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:争似无为实相,还须返朴归淳

锋瀚

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
锋,来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》,原文:箭锋相注处,妙义益峥嵘

馥白

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
馥白,来源于李端的《唐诗》《晚春过夏侯校书值其沉醉戏赠》,原文:姚馥清时醉,边韶白日眠

汶晷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》,原文:时事且未达,归耕汶水滨

缥未

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缥未,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 藏书阁署羣籍也》,原文:绿苔生未遍,缥帙聚还多

潞犹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潞犹,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

若陟

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
若陟,来源于吴彩鸾的《唐诗》《歌》,原文:若能相伴陟仙坛,应得文箫驾彩鸾

粤望

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
粤望,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:粤予望诸贤,先后来兹郡

娴甯

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

绡懿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绡,来源于韦庄的《唐诗》《抚盈歌》,原文:凤縠兮鸳绡,霞疏兮绮寮

荏樨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荏,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:奈何岁华荏苒,欢计苦难凭

初霏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
初霏,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其一二》,原文:霏微小雨初晴处,暗数青梅立树阴

恒棋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三三》,原文:求取立身行,恒持但久长

瑜椒

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
瑜,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

鉴祯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鉴,来源于朱翌的《宋诗》《遣兴》,原文:悠然鉴湖念,又向雁边回

芹芹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹芹,来源于苏辙的《宋诗》《送李宪司理还新喻》,原文:采芹芹已老,浴沂沂尚寒

霄苍

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
霄苍,来源于文同的《宋诗》《凌霄附柏》,原文:古柏苍苍高入云,凌霄万朵拥其身

琬兹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琬兹,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

羡缈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
羡缈,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

奈筹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
奈筹,来源于释行海的《宋诗》《胥山》,原文:臣节已亏因挞楚,兵筹虽用奈亡吴

蕴闳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蕴,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:本超骐骥足,复蕴风云情

欢朝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
欢朝,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:人自有、悲欢离合,晦明朝暝

彦欢

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
彦,来源于李白的《唐诗》《詶张卿夜宿南陵见赠》,原文:尔来得茂彦,七叶仕汉余

策津

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
策津,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:平津二三策,夫我则不暇

桠釉

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

钏碧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
钏碧,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

芉烊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

白乾

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月七日始见白髭一茎》,原文:昔见白髭惊,今见白髭喜

嫣颍

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
嫣,来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》,原文:折来侑清尊,嫣然为一笑

若中

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
若中,来源于李处权的《宋诗》《梦江彦文》,原文:中有丈人若冰壶,冰为眸子玊作肤

楹才

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
楹才,来源于冯浩的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:江湖远地虽劳力,大紫中楹正择才

重霈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
重霈,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:蓬山仙话重,霈恩新

彬绡

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
彬,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:彬彬齐鲁郊,不复论轲丘

薏奥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
薏,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

寒仟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
寒,来源于叶隆礼的《宋词》《兰陵王》,原文:寒恻

逸娄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
逸,来源于郭祥正的《宋诗》《醉石》,原文:世道纷莫救,逸人此提壶

淇箬

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淇,来源于岑参的《唐诗》《送宇文舍人出宰元城》,原文:别后能为政,相思淇水长

莱齐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
莱齐,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》,原文:上出蓬莱时,六龙俨齐首

晷情

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晷情,来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》,原文:遥情每东注,奔晷复西驰

燏浅

拼音五行释意
火光貌。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

泉彻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
泉彻,来源于苏舜钦的《宋诗》《苦调》,原文:惊呼彻上帝,洒血透九泉

昶恒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

苒储

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
苒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和文渊同字韵》,原文:苒苒芰荷雨,萧萧芦苇风

蕋斯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

翎鸯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
翎鸯,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・金针绣作皆疏懒,方胜同心倦挽。回纹织锦断肠诗,无青鸾寄不》,原文:屏闲孔雀金翎断,衾剩鸳鸯翠羽寒

源潆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
源,来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》,原文:何必种桃源,始入仙者图

璁绘

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

珩娣

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
珩,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:二帝临朝会,千官响珮珩

梧嘉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
梧嘉,来源于江休复的《宋诗》《秋怀》,原文:香草有蕙茝,嘉树有梧楸

黎浩

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
黎浩,来源于袁甫的《宋诗》《和陆伯微韵》,原文:赏心乐事浩无涯,独念黎元生理窄

媖筹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

浦凇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
浦,来源于贯休的《唐诗》《寄景地判官》,原文:浦珠为履重,园柳助诗玄

乘寓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
乘寓,来源于胡宿的《宋诗》《郡斋招子美》,原文:寓兴题红叶,乘闲步紫苔

理芉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
理,来源于韦应物的《唐诗》《自尚书郎出为滁州刺史》,原文:一朝从此去,服膺理庶甿

景勤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
景勤,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎和放翁与茶山五言寄余次韵一首》,原文:积勤迫榆景,扶病登木天

飔慷

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
飔,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:静无纤垢侵金镜,时有轻飔触玉盘

戚觅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《观幻》,原文:从欢终作戚,转苦又成空

宣沥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
宣,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 宣化》,原文:毋令挂墙壁,宣以及吾民

谊书

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
谊书,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・红绣鞋》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

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