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属虎的起名字能用提手旁的字吗

陈影羿作者：陈影羿2024-01-04 00:46:57

属虎的起名字能用提手旁的字吗 您想为属虎的宝宝起个好名字吗？家长们都希望取一个寓意吉祥、还有独特个性的名字给自己的宝贝。在中国文化中，起名字是一件非常重要的事情，因为名字与人的命运息息相关，被认为会影响一个人的一生。对于属虎的宝宝来说，取名更是需要格外慎重。 提手旁是汉字中的一个部首，在一些汉字中作为字义的组成部分。那么，属虎的起名字能否使用提手旁的字呢？答案是可以的。属虎的宝宝可以用提手旁的字作为名字的一部分，这不会有任何冲突或忌讳。 当然，在起名字时，我们依然需要遵循一些基本的命名原则。首先，要注意字义的正确性和吉祥寓意。选择提手旁的字时，可以考虑与虎相关的字义，比如勇猛、威武等。其次，在起名字时要注意字形的美观和谐，避免字形上的瑕疵或不和谐的结构。最后，要考虑名字的易读易记性，避免过于复杂或拗口的字。总之，起名字是一项需要综合考虑多个因素的任务，家长们可以在专业的命名指导下，选择合适的提手旁字作为宝宝名字的一部分，为宝宝带来美好的未来！

属虎的起名字能用提手旁的字吗

滦振

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

援岐

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
援，来源于清昼的《唐诗》《重联句一首》，原文：刘令兴多常步履，柴桑事少但援琴

执瑗

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」「皆乘矣，左右执兵而下矣

援治

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
援治，来源于李觏的《宋诗》《谢知县徐殿丞示及新诗》，原文：当时子贱好援琴，千载谁传治世音

晰才

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
晰才，来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》，原文：佳士持操高，扬才日昭晰

援植

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
援植，来源于李白的《唐诗》《书情题蔡舍人雄》，原文：彼希客星隐，弱植不足援

境振

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
境振，来源于王十朋的《宋诗》《度雁山》，原文：入境见祥云，振衣登马鞍

择檬

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
择，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十一》，原文：择交恶自终，出苦方有死

茗执

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
茗，来源于沈说的《宋诗》《山中秋兴》，原文：秋衣和月卧，溪茗杂云烹

霓择

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霓，来源于宋庠的《宋诗》《姚黄》，原文：脉脉翻霓袖，差差剪鹄裳

才圣

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
才圣，来源于释智圆的《宋诗》《赠骆偃》，原文：才高淹下位，圣代尚遗贤

援蕾

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
援，来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》，原文：慨然忧物如忧己，已得他时援溺心

援珊

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
援，来源于廖行之的《宋诗》《送乐贡父赴书馆》，原文：援缴解令专志虑，窥园那肯乱精明

朴搦

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
朴，来源于李纲的《宋诗》《和劝农篇》，原文：淳浇朴散，巧伪相因

朴才

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
朴才，来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其一》，原文：宰邑非良才，朴拙瞢信己

珩才

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
珩才，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：心托秦明镜，才非楚白珩

滟才

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
滟才，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：词源倾滟滪，才刃剧干将

淬搦

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
淬，来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》，原文：度岭瞻牛斗，浮江淬辘轳

樗才

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
樗才，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》，原文：济时之才吾岂敢，樗栎初无廊庙具

援央

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
援，来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜对月怀李正封》，原文：援琴怅独立，高月对秋堂

奕才

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
奕才，来源于姚勉的《宋诗》《弈棋有感》，原文：奕秋鸿鹄未须惊，一著才差败一枰

植援

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
植援，来源于李白的《唐诗》《书情题蔡舍人雄》，原文：彼希客星隐，弱植不足援

淳才

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淳才，来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》，原文：天淳屡警不知防，七凿才终混沌死

搦珲

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
搦，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・正宫/端正好》，原文：可干坤做一床黄绸被，单搦着陈抟睡

择菀

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
择，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：盥既觌慈靖，择师谁复如

胧才

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
胧才，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・采茶歌》，原文：月色朦胧天色晚，鼓声才动角声哀

择崇

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
择崇，来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其二》，原文：贤哉东道世崇儒，爱子尤专择楷模

才昂

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
才昂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・南吕/一枝花》，原文：恰才陪着笑脸儿应昂，怎觑我这查梨相，只因他忒过当

才澧

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
才，来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》，原文：才猷希世出，议论一时倾

援熙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》，原文：平心消党与，著力援孤寒

扬栗

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
扬栗，来源于宋祁的《宋诗》《秋日四首 其一》，原文：短影悠扬日，薄寒憀栗天

淅振

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淅振，来源于李纲的《宋诗》《叶落》，原文：振槁不禁风淅淅，催寒长共雨飕飕

才灵

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
才灵，来源于杨巨源的《唐诗》《赠从弟茂卿》，原文：吾从骥足杨茂卿，性灵且奇才甚清

援渭

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
援渭，来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》，原文：渭川万个在胸次，援毫戏扫如烟云

瑭搦

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

柯援

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
柯援，来源于释文珦的《宋诗》《秋胡诗》，原文：春日行采桑，援柯向前林

昉才

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
昉才，来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》，原文：任昉当年有美名，可怜才调最纵横

捷蓁

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
捷，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・双调/新水令》，原文：领将到神京，报捷连声

执嵊

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：右人左执匕，抽扃予左手，兼执之，取鼏，委于鼎北，加扃，不坐

涔援

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
涔，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一一》，原文：开轩望明月，西岭莽涔涔

援琪

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
援，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：扳援贱蹊绝，炫曜仙选更

才璋

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
才璋，来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》，原文：九十韶光才十九，高门曾是弄瑶璋

圣扬

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
圣扬，来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》，原文：圣朝扬仄陋，采录无遐迩

援荑

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
援荑，来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》，原文：簪玉步河堤，妖韶援绿荑

振晃

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
振，来源于马戴的《唐诗》《哭京兆庞尹》，原文：清光沈皎月，素业振遗风

才榭

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
才榭，来源于邵雍的《宋诗》《洛下园池》，原文：更小亭栏花自好，尽荒台榭景才真

茉援

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茉，来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》，原文：牡丹芍药成前辈，茉莉素馨方后生

振天

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
振天，来源于彭汝砺的《宋诗》《徐中文赴新建以诗寄之》，原文：天下事烦宜振领，古人材锐戒窥渊

扬天

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
扬天，来源于曹勋的《宋诗》《方诸曲二首 其二》，原文：拊手扬玉音，妙响翔天宇

淙择

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淙，来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 湲玉亭》，原文：淙琤环珮声，晓夕清心耳

槿捷

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
槿，来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》，原文：韶颜譬槿花尔，枵腹仅椰子如

暄捷

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
暄捷，来源于李白的《唐诗》《咏桂》，原文：攀折争捷径，及此春风暄

援芙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
援芙，来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》，原文：抽蒲兮陈坐，援芙蕖兮为盖

执棹

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
执棹，来源于薛师石的《宋诗》《送子舒弟之官华亭》，原文：执手难为别，愁看去棹孤

择琰

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
择琰，来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》，原文：传家惟蔡琰，择壻得鲍宣

嶂援

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶂援，来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》，原文：山中寻药援青嶂，海上将鸥踏浅沙

峪援

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

易扬

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
易扬，来源于王令的《宋诗》《暑中懒出》，原文：暑云无雨易飞扬，旱日当天不可望

烟扬

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
烟扬，来源于李若水的《宋诗》《次友人韵题墨梅 其一》，原文：今日相逢隔烟雾，扬州残梦足销魂

蕾援

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蕾，来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其二》，原文：蓓蕾树上花，莹絜昔婴女

莹搦

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
莹，来源于贺德英的《宋诗》《圣小儿诗》，原文：祖莹耽书日，甘罗入相时

才肖

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
才肖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖 之相去，其间不能以寸

昙搦

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
昙，来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》，原文：如何草创时，躺作瞿昙宅

搦琮

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
搦，来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》，原文：一搦楚腰轻束素

择燃

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
择，来源于邵定翁的《宋诗》《婆餠焦》，原文：餠焦自择饤下盘，留取来年补漏天

棣才

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
棣才，来源于洪适的《宋词》《临江仙》，原文：棣华开幕府，莲沼屈英才

淄搦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
淄，来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》，原文：京都足风埃，士气随亦淄

才蕾

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
才蕾，来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》，原文：虬枝才破蕾，鼻观已遥闻

瑗援

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑗，来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》，原文：廉颇不觉老，蘧瑗始知非

才浦

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
才浦，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・七窍达八荒广漠，一帘隔万里空虚。谁不知方寸地无多物。玄参黄》，原文：恰枕肱悠悠梦绕华胥，不动脚默默神游洛浦，才合眼飘飘身在蓬壶

援茵

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
援，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：篱援丛芳枳，庭除绕碧鲜

葆捷

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
葆，来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》，原文：我方文葆中，旋逐旌旗蹟

扬茂

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
扬茂，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：同向清时扬茂烈

执琮

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
执，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 手》，原文：手所以司执，所执必正事

援滦

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
援，来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》，原文：扫开数寻天，援挽觅幽隘

茸才

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
茸才，来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 一》，原文：蒲茸才簇岸，柳颊已遮楼

槐扬

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
槐扬，来源于章甫的《宋诗》《戏简乐长卿》，原文：长卿谈兵气飘扬，半生漫趁槐花忙

苍援

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苍援，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：从前错，欲区区手援，天下黔苍

茗搦

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
茗，来源于王迈的《宋诗》《送春有感》，原文：汲井得甘泉，瀹茗试新贡

棕搦

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
棕，来源于许及之的《宋诗》《棕亭》，原文：剥棕堪覆宇，代瓦胜诛茅

瑞援

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑞援，来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》，原文：圣主肩有虞，斯瑞遂可援

振湫

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
振，来源于曹勋的《宋诗》《沐浴子》，原文：新沐莫弹冠，新浴莫振衣

清择

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
清择，来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》，原文：颐生择所宜，宴息务清迥

搦芸

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
搦，来源于吴潜的《宋词》《昼锦堂》，原文：绮毂团成，珠玑搦就，极目灯火楼台

搦淖

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
搦，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：搦愁题蠹绿

晋扬

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晋扬，来源于释道潜的《宋诗》《次韵试可见访峻极遇雨》，原文：县令风流真晋客，谈余玉麈自挥扬

泷扬

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
泷，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：波穿石罅泛泷泷，烟接水光低漠漠

洌择

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
洌，来源于孔平仲的《宋诗》《早行》，原文：岁晏已苦寒，近北尤凛洌

津捷

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
津捷，来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》，原文：尘埃付捷径，风波委要津

才漫

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
才漫，来源于吴芾的《宋诗》《雪后观梅 其一》，原文：雨声才歇雪漫漫，深恐梅花不耐寒

才珲

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
才，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：五月薰风才一信

搦芦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
搦，来源于陆游的《宋诗》《将军行》，原文：勇士如鹰健欲飞，孱王似兔何劳搦

垣捷

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
垣，来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》，原文：塞垣须静谧，师旅审安危

捷嶂

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
捷，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》，原文：固非求捷径，大学废讲论

本执

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
本执，来源于许及之的《宋诗》《题廨舍壁二首 其二》，原文：本不事矰弋，未免执矢疑

昊执

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昊执，来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》，原文：少昊犹执矩，玄冥遽行权

扬瑭

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
扬，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：淮海惟扬州

滔才

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
滔才，来源于梅尧臣的《宋诗》《叶大卿挽词 其二》，原文：自古贤才少，滔滔岂足云

捷沅

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
捷，来源于刘克庄的《宋诗》《虎暴二首 其一》，原文：趫捷超山径，咆哮噉土墙

嵊援

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

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