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如何起一个以安字为第二个字的名字

吕采朔作者：吕采朔2024-01-02 18:02:04

起名对许多人来说是一件非常重要的事情。一个好的名字不仅可以给孩子带来好运，还能代表他们的个性和命运。那么，如何起一个以安字为第二个字的名字呢？首先，我们可以考虑以其他字与安搭配，创造出有特色的名字。比如，可以选择与安字谐音的字，例如“鞍”、“黯”等，这样可以为孩子起一个独特而带有寓意的名字。另外，也可以考虑将安字放在名字的中间位置，如“思安思”、“芳安芳”等，这样更能突出安字的重要性。无论如何，起名都需要根据自己的喜好和意愿来决定，希望每一个孩子都能拥有一个与众不同的名字，拥有美好的人生。

起名第二个字是安

安玢玫

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

安孜慕

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
孜慕，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：居今实思古，孜孜慕前躅

安笺静

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
笺，来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》，原文：烂柯人已往，起石事堪笺

安滟慕

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《首夏》，原文：阴阴密树花初尽，滟滟方池水已平

安浦子

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
浦子，来源于戴复古的《宋诗》《李季允侍郎舟中》，原文：太湖不见鸱夷子，秋浦同寻杜牧之

安竹庄

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
竹庄，来源于王建的《唐诗》《初冬旅游》，原文：为客悠悠十月尽，庄头栽竹已过时

安权夕

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
权夕，来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》，原文：假此通夕雨，遂收祝融权

安沉蔓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
沉，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》，原文：万籁沉寂，明月一轮

安析楹

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
析楹，来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》，原文：夏竹侍前楹，凉襟析旧酲

安黎烨

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
黎，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 千里蒸蒸二章（十句）》，原文：□纪敦淡，黎庶咸归

安岚庆

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
岚，来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》，原文：荷香轻泛浦，桂子静飘岚

安礴域

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
礴，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 重阳日州南门药市》，原文：岷峨旁礴天西南，灵滋秀气中潜含

安幻萱

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
幻萱，来源于赵汝腾的《宋诗》《登北苑焙呈高计使谢庾使 其二》，原文：地灵丹凤啣萱草，水圣苍虬幻雪涛

安汝德

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
汝德，来源于陈造的《宋诗》《鹳带箭行》，原文：使君德意孚鱼鸟，全汝之生令汝饱

安謇琤

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
謇，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：堂堂真相尊，謇謇嘉言进

安颍皖

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
颍，来源于邹浩的《宋诗》《上巳日招仲孺述之》，原文：三月三日颍水滨，兰亭故事颓冠巾

安旒栗

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
旒，来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》，原文：祝君此去，飞黄腾踏，日侍凝旒邃冕

安欢羲

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
欢，来源于项斯的《唐诗》《和李中丞醉中期王征君月夜同游浐水旧居》，原文：事想同清话，欢期一破颜

安研恬

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
研恬，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》，原文：高研恬淡兮道之园，物物不干兮泰而平

安兹政

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
兹政，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》，原文：崇兹稼政，合于礼经

安凇铭

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

安诣邕

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
诣，来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》，原文：吾君感至德，玄老欣来诣

安蒲炯

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
蒲，来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 桐轩》，原文：桐身青琅玕，桐叶蒲葵扇

安存勉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
存勉，来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》，原文：浩然在存养，吾党当勉旃

安笙琯

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
笙琯，来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：正漏约琼签，笙调玉琯

安裕缈

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
裕，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：我无官守，我无言责也，则吾进退， 岂不绰绰然有余裕哉

安勖备

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：青青集衿风，勖尔小子勤

安舸熙

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
舸，来源于辛弃疾的《宋词》《品令》，原文：又小舸、金陵去

安翡虞

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翡虞，来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 翡翠坞》，原文：虞人掠水轻浮弋，翡翠惊飞飞不息

安燏韫

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

安璩芾

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

安诣缪

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
诣，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其一》，原文：见处诣实际，非色仍非空

安谒馟

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
谒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》，原文：望云肃谒，鸣佩斯来

安昂攸

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昂，来源于释绍嵩的《宋诗》《和曾俊臣》，原文：故国山川皆梦寐，天涯形貌各昂藏

安卓酝

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
卓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其一》，原文：要荒咸率服，卓越圣功全

安寒严

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
寒严，来源于林逋的《宋诗》《孤山雪中写望》，原文：楼阁严城寺，疏钟动晚寒

安真暖

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
真暖，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四○》，原文：三春暖气无多子，真实之言亦可师

安莆娣

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
莆，来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》，原文：莲垂兰杜死，菖莆见深节

安茸央

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茸，来源于韩淲的《宋诗》《人日》，原文：满地茸茸百草芽，青青知已到山家

安沅甯

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
沅，来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》，原文：北归已过沅湘渡，骑马东风武陵路

安遥唯

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
遥唯，来源于皎然的《唐诗》《支公诗》，原文：道家诸子论自然，此公唯许逍遥篇

安兹诚

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
兹诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 奉俎用《丰安》。》，原文：锡以纯嘏，享兹至诚

安松沫

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
松沫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 潺湲洞》，原文：倒穴漂龙沫，穿松溅鹤襟

安年谐

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
年谐，来源于王洋的《宋诗》《闻刘行简给事休致作诗寄之》，原文：一游三十年，所得非不谐

安陟序

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
陟序，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：降陟有序，礼无越常

安绅黛

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
绅，来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》，原文：几岸风篁帻，屡钩崖峭绅

安桢奕

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
桢，来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》，原文：他日维桢干，明时悬镆铘

安源和

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
源和，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》，原文：（李嗣源云）阿者，恰才休和他说也罢，不争孩儿知道了，如今便要去认他那亲娘去，如之奈何

安珵椿

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

安泷亦

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泷亦，来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》，原文：子胥至泷口，从者亦在陈

安婕銮

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
婕，来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》，原文：舞凤迎公主，雕龙赋婕妤

安瑶莲

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
瑶莲，来源于曾隶的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：望瑶阶、地双鸳，注金莲远

安觅洌

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
觅，来源于方回的《宋诗》《示长儿存心》，原文：邻翁觅菜地，更当乞西壖

安潭洌

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
潭，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》，原文：石潭清照骨，瀑水溅成钩

安轶桥

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
轶，来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》，原文：冒轶瓜瓠区，平原信容裔

安陵朗

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
陵朗，来源于韩翃的《唐诗》《寄雍丘窦明府》，原文：入里亲过朗陵伯，出门高视颍川儿

安仓渌

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仓，来源于郭祥正的《宋诗》《谢王公济节推惠砚》，原文：更衰更老心更坚，与砚相将不仓卒

安忻珹

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
忻，来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》，原文：岂无良朋，我独子忻

安汉孝

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
汉孝，来源于许月卿的《宋诗》《挽外舅二首 其一》，原文：慷慨汉游侠，孝慈周吉人

安圭夕

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
圭，来源于郑獬的《宋诗》《苏刑部自湖北移漕淮南》，原文：挺如白玉圭，棱角不可挫

安梁暌

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
梁，来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》，原文：巍基首梁宋，爽气接吴楚

安清汀

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
清汀，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○一》，原文：渔舸汀鸿外，霜天似水清

安澧辑

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
澧，来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》，原文：澧水风涛急，参差海岳摧

安明琀

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
明，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：暗香明月风

安瞳箩

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
瞳，来源于艾性夫的《宋诗》《古镜词》，原文：人生两瞳子，烂烂岩下电

安汶纪

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
汶，来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》，原文：欲学太史公，穷汶泗沅湘

安蕋誉

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》，原文：食蕋嫌丛棘，衔泥怯死灰

安锦郅

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
锦，来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》，原文：昼锦之荣，父老聚观

安本珺

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷位酌献。曲同大明。》，原文：推本所由，于焉洽礼

安焘鸠

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

安吟晴

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
吟晴，来源于陈深的《宋诗》《舟行邂逅周西园出示回文诗就次韵》，原文：愁破已空尊酒绿，醉吟同眺晚晴天

安庄媵

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
庄，来源于范成大的《宋诗》《李正之提点行至郴用予忙字韵寄和答》，原文：宾筵犹雪观，客路已云庄

安馟绚

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于刘克庄的《宋诗》《三和》，原文：花篮果担更噭呼，巾㡚绚烂车骑都

安柳新

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
柳新，来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》，原文：夜来早得东风信，潇湘一川新绿，柳色含晴，梅心沁暖，春浅千花如束

安楹陵

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
楹，来源于陆游的《宋诗》《春晓》，原文：初见天窗一点明，旋看晓色到簷楹

安存韧

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
存，来源于韩翃的《唐诗》《河上寄故人》，原文：完整可读，故录存之

安矜蔻

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
矜，来源于韦骧的《宋诗》《感怀》，原文：埃壒满袛裯，谁矜意气豪

安典艾

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
典艾，来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》，原文：艾轩诸老生，典则故所余

安桢莱

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
桢，来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》，原文：高歌一曲同筵醉，却是刘桢坐到明

安沥州

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
沥，来源于柳宗元的《唐诗》《得卢衡州书因以诗寄》，原文：蒹葭浙沥含秋雾，橘柚玲珑透夕阳

安茂棹

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
茂棹，来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其六》，原文：兴阑猛辍凌江棹，重看鶑花茂苑春

安庚炜

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
庚，来源于莫蒙的《宋词》《江城子》，原文：长庚入梦夜何其

安般茗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
般，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・那咤令》，原文：(正末云)你这般恶叉白赖的

安南璐

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
南璐，来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》，原文：灵骨化大璐，钜名偕南金

安瑗亘

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑗，来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》，原文：化道喜经蘧瑗岁，遇文应动太公心

安清佶

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
清，来源于刘克庄的《宋诗》《用洪君畴韵送徐仲晦赴乡郡二首 其一》，原文：前哲贵分人以德，独清不若众皆清

安璎炔

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
璎，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》，原文：桃枝将辟秽，蒜壳取为璎

安容逻

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
容，来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：玉刻容颜眉刷翠

安芗逊

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》，原文：忍问神京何在，幸有芗林秋露，芳气袭衣裘

安意勰

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
意，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：彩球高下意难裁

安筹望

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
筹望，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：东西相望贺头筹，欢呼蹈舞金阶下

安裕熹

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
裕，来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》，原文：学博才兼裕，心平气自温

安缨淑

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缨，来源于林希逸的《宋诗》《晚凉看洗马》，原文：尘缨应可濯，阔步逐飞黄

安孜嵇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
孜，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：’尚式时周公之猷训，惟日孜孜，无敢逸豫

安汉钟

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汉钟，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・收江南》，原文：呀，原来是开坛阐教汉钟离，有洞宾师父紧相随

安由颐

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
由颐，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：上九，由颐，厉，吉

安茹冬

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
茹冬，来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》，原文：幸有山前清泉冷可酌，与君啜甘茹草忘春冬

安觅旎

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
觅，来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》，原文：万方觅灵丹，千载忆神卢

安敖搦

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
敖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公孙敖如齐

安榆袤

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
榆，来源于杨衡的《唐诗》《他乡七夕》，原文：不堪鸣杼日，空对白榆秋

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