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五笔找天格地格人格总格外格起名

唐绪朝作者：唐绪朝2024-01-02 12:25:43

在使用五笔输入法的过程中，我们常常需要给新生儿或者更名的人起一个合适的姓名。而在起名的过程中，有一项非常重要的因素就是五格。五格，即天格、地格、人格、总格和外格，它们代表着姓名所具有的不同意义和命运。因此，选择一个符合五格要求的姓名尤为重要。下面，我们将介绍如何使用五笔输入法来快速找到符合天格、地格、人格、总格和外格的姓名。 首先，我们要先了解五格的含义。天格代表着个人的天赋能力和潜力。地格则体现了个人的实际表现和能力。人格则是个人的个性特征和人际交往能力。总格则是姓名中的核心，代表了个人的综合实力和命运。而外格则反映了个人与外界的关系和影响力。在起名的时候，我们需要按照五格的要求来选择适合的字、音和义，使得整个姓名符合五格的和谐统一。接下来，我们将具体介绍五格在起名中的应用，以及使用五笔输入法的技巧和方法。

五笔找天格地格人格总格外格起名

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾入，授，如初礼

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》，原文：出入涛澜，归宿汀洲

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于韩维的《宋诗》《太傅李康靖公挽歌三首 其三》，原文：事业传青史，英灵峻紫嵩

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》，原文：熙宁大丞相，周孔登台衮

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：六、卫侯入于陈仪

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于陆文圭的《宋诗》《和丁师善韵》，原文：发奸虽有术，救急岂无策

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》，原文：愁，人问瘦因由

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》，原文：说妙谈玄，和泥合水

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：以类考之，不必异本

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》，原文：旧史读至此，遗恨辄有余

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于刘敞的《宋诗》《入山》，原文：舟车未为用，夷夏永觖望

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于洪炎的《宋诗》《奉送驹父师川二郎中赴召四言》，原文：止车生耳，永谢鸣驺

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于赵蕃的《宋诗》《初见梅怀玉山友弟》，原文：半年未有音书至，未过衡阳雁已回

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于李昭玘的《宋诗》《送徐州举人赴省试》，原文：长廊白昼天宇清，落笔冉冉风云生

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于姜特立的《宋诗》《乍还里舍》，原文：自怜犹胜辽东鹤，故旧相逢未尽非

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于杜安世的《宋词》《菩萨蛮》，原文：天涯路远无由寄

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》，原文：一札天书下九重

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于杜范的《宋诗》《夏夜云月不明有感》，原文：谁能召风伯，扫氛有余功

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于钱时的《宋诗》《五日晨兴说既济彖殊惬因成古调》，原文：蚕香麦熟喧里闾，蒲糁艾花照樽俎

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 二》，原文：月映东窗似玉轮，未央前殿绝声尘

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》，原文：遂召朋友云，可饮文字耶

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：四、冬，齐高子来盟

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于李益的《唐诗》《从军有苦乐行》，原文：从军有苦乐，此曲乐未央

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，叔孙豹如晋

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于戴复古的《宋词》《西江月》，原文：白发莫教临镜

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于韩维的《宋诗》《和子华见寄》，原文：荒园寂寞无谁语，兰菊幽香没艾萧

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》，原文：维文应历，神武弘宣

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于朱松的《宋诗》《道中》，原文：去年禾欲秀，积潦满秋泽

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于杨师道的《唐诗》《陇头水》，原文：天山传羽檄，汉地急征兵

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于释守卓的《宋诗》《止堂铭》，原文：法尔而然，不默则病

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于卢察的《宋诗》《留题浯溪》，原文：□后声名人始贵，真卿笔札次山文

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》，原文：冉冉流年霜鬓外，累累荒冢绿芜中

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：维圣有作，绍隆兴运

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于张先的《宋词》《醉垂鞭》，原文：玉殿白麻书

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于叶适的《宋诗》《送刘德修》，原文：居然西州道，千仞敛归翮

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于张南史的《唐诗》《雪》，原文：花片，玉屑

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于许及之的《宋诗》《曾主管专介取弃儿再次前韵》，原文：共惟仁圣朝，发政先鳏

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其三》，原文：之子言迈，泮涣尔游

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游枋口柳溪》，原文：主人稷卨翁，德茂芝术畦

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于韦应物的《唐诗》《送丘员外还山》，原文：灵芝非庭草，辽鹤委池鹜

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于本寂的《唐诗》《五相偈 二》，原文：子时当正位，明正在君臣

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 送神用《景安》。》，原文：福祉咸蒙，百世本支

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：」奠菜于席，如初礼

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于丁谓的《宋诗》《凤》，原文：去必翔千仞，来皆叶九成

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一三六》，原文：奸汉作驴子，却被淳汉骑

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・耍孩儿》，原文：(正末唱)

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：封两国、未应晚

洛曙

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
洛曙，来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》，原文：共待洛城分曙色，更看天下凤凰飞

郁琰

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
郁，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：故国方迢遰，羁愁自郁纡

伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于白玉蟾的《宋诗》《晚酌翛然阁》，原文：酒方屯鲁郡，舞已彻伊州

晢璋

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

启潮

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
启潮，来源于赵蕃的《宋诗》《问候周子充丈》，原文：漕河讙启闸，江水待乘潮

嵊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

斯元

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
斯元，来源于周紫芝的《宋诗》《周脩武挽词》，原文：我亦元无谀墓手，斯文聊付起家郎

铮

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于戴表元的《宋诗》《黎州山下有坡曰响地平黎州自孙兴公经始至今有祠其上》，原文：孙叟有灵应索笑，赋成留此试鏦铮

韫轶

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韫，来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》，原文：韫玉巖扉通户牖，蘂珠花殿彻藩篱

朔寒

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
朔寒，来源于林一龙的《宋诗》《山中听风》，原文：空山号朔风，烟火深夜寒

林欢

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
林欢，来源于张九龄的《唐诗》《天津桥东旬宴得歌字韵》，原文：泉鲔欢时跃，林莺醉里歌

湫槐

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
湫，来源于周文璞的《宋诗》《黄龙洞》，原文：一从负图与负舟，天公閟之居灵湫

喻琛

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
喻，来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》，原文：虽无明言，潜喻厥旨

般燏

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
燏yù木火光貌。
国学点评
般，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：别有一般姿媚处

逸

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于黄干的《宋诗》《凡今之人莫如兄弟诗》，原文：利心驱逸马，分背欲何之

榭汝

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
榭，来源于陆佃的《宋诗》《宴西湖用前韵呈诸公》，原文：十顷湖光辟尽尘，女郎台榭占沙滨

固孝

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
固孝，来源于赵士礽的《宋诗》《赠申孝子》，原文：盛美固不绝，且作忠孝路

瑹珵

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

昶政

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

傅浠

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
傅，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬府判庞醇之见寄 其一》，原文：但能贾傅亲前席，何必萧生意本朝

琲闰

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
琲，来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》，原文：谁能谢蝇头，眼不挂兼琲

儒馠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
馠hān木芳香。
国学点评
儒，来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其七》，原文：踯躅诸儒后，槁暴穷山为

谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 一》，原文：功弘海谧，□洽风薰

蕖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖，来源于殷尧藩的《唐诗》《访许浑》，原文：浅绿垣墙绵薜荔，淡红池沼映芙蕖

研罡

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
研，来源于范纯仁的《宋诗》《李彦深哀词二首 其一》，原文：妙年亲研席，壮岁各西东

筠永

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
筠永，来源于徐照的《宋诗》《途中寄赵紫芝》，原文：筠永州同路，人如异约何

涔嫒

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
涔，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》，原文：双骭留石涔，举世方盘鍼

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于刘克庄的《宋诗》《伏波巖》，原文：铜柱戍浪泊，楼船下湟水

未碧

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
未碧，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：犯寒策马古共城，未见春林眩红碧

巡藻

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
巡藻，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：将睹虞巡陪法从，幸同凫藻乐昌辰

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于晁公溯的《宋诗》《乡人欲开旧江相勉以诗》，原文：不令近城郭，庶即回涛泷

堰

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰，来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗（题拟）》，原文：当堰双林亲惠远，行过五老访渊明

纤

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤，来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》，原文：纤阿今夕御，少昊昔年墟

岱瑗

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岱，来源于张孝纯的《宋诗》《中运使寄酒清明日到以诗谢之》，原文：见说使车临岱麓，倘能相过共飞觥

棹陇

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
棹陇，来源于徐铉的《宋诗》《走笔送义兴令赵宣辅》，原文：闻君孤棹汎荆谿，陇首云随别恨飞

真绚

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
真绚，来源于宋徽宗的《宋诗》《海棠通花凤》，原文：五色绚仪凤，真堪上翠翘

岐溯

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
岐，来源于刘弇的《宋诗》《送廷允决曹解官舟行赴阙 其一》，原文：举世谩嗟岐路涩，只今腾踏见飞黄

诗崔

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诗崔，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》，原文：（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）

重

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于晁补之的《宋词》《一丛花》，原文：离缺重踯躇

琤

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

涛皓

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
涛皓，来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》，原文：望琼田不尽，银涛无际，浮皓色、来天地

绰涵

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绰，来源于韦庄的《唐诗》《河传 一》，原文：青娥殿脚春妆媚，轻云里，绰约司花妓

里

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于陆游的《宋诗》《怀旧三首 其三》，原文：剡溪百里彻底清，石阑干里真人行

陵荷

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
陵荷，来源于唐镐的《唐诗》《金莲步》，原文：金陵佳丽不虚传，浦浦荷花水上仙

嵇勰

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
嵇，来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》，原文：嵇叔夜，郭景纯，今般人物如何人，皇天何不留逡巡

杨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四五》，原文：杨子江头杨柳春，杨花愁杀渡头人

喻爀

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
喻，来源于王周的《宋诗》《齿落词》，原文：不须考前古，聊且为近喻

嵘

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于孔平仲的《宋诗》《出郭》，原文：桑枝强峥嵘，榆柳已先秃

桠沉

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

仞韧

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
仞，来源于王之涣的《唐诗》《凉州词二首” 一》，原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山

梓琪

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
梓，来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》，原文：自梓遂而东，岷峨向里，汉益从前

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