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中学生如何自办英语报?起名要学巧

梁怀骥作者:梁怀骥2024-01-02 09:12:49

中学生从事英语报的自办是一项激动人心且有意义的事情。而报纸的名称,作为一个重要的宣传和吸引读者的元素,需慎重考虑。一个好的报刊名称能够让读者产生兴趣和好奇心,让他们愿意打开报纸阅读并持续关注。那么,中学生如何给自己的英语报起一个好听、有创意和有吸引力的名字呢?以下是一些起名要点和技巧,供你参考。 首先,要确保报纸的名称简洁明了,易于记忆与传播。一个太长或太复杂的报刊名字往往会让人感到繁琐和不舒服,也不利于传播。因此,选择几个简洁、有代表性且容易记忆的关键词组合,能够让人一眼记住并快速与你的英语报产生联想。 同时,在选择报纸名称时,要注意体现英语报的特色和风格。根据你的目标读者群体和定位,考虑一些与英语教育和学习相关的词汇或特定的英语课文、故事、名言等等。这样的名称将具有一定的独特性和吸引力,有助于读者对你的英语报产生共鸣和兴趣。 此外,你还可以考虑使用一些与中学生相关的元素或热门趋势来进行命名。例如,你可以引用一些当下流行的网络用语、流行词汇或青春时尚元素,这样能够更好地吸引目标读者的注意力。 总之,给自办英语报起名并不是一件困难的事情,只要稍加思考和创意,结合目标读者的喜好与特点,相信你能够给你的英语报起一个吸引眼球和有趣的名字。

中学生自办英语报起名

秭缈

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

孝琰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
孝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和舞》,原文:述先惟德,孝飨惟亲

莲珑

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
莲珑,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:鸣鸾鼓玉声玲珑,绿毛蒙茸莲水龟

颖笛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
颖,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:如于众稊稗,收拾同颖禾

支怀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
支怀,来源于晁说之的《宋诗》《再题王许支图》,原文:右军愤世犹怀古,何事一朝得支许

洛域

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
洛,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:三年一上计,万国趋河洛

普颉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《题入定僧持法师画像》,原文:岭上祖师提只履,烟中普化露全身

至汶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
至汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

烊庄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

蔻甯

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蔻,来源于韩翃的《唐诗》《送客游江南》,原文:月净鸳鸯水,春生豆蔻枝

燃般

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》,原文:暮投佛寺下马立,冲眼满屋燃萁烟

樗芉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
樗,来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》,原文:臃肿樗空大,风流柳漫垂

语潞

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
语潞,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》,原文:常佩了堂一则语,睢阳举似刘潞州

仲征

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
仲征,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 蛮子朝 刺将骄而相备位也》,原文:鲜于仲通六万卒,征蛮一阵全军没

羿隽

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

辽翰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
辽翰,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬游师道见寄》,原文:洗耳初嫌賸一瓢,归翰今媿远从辽

凝其

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
凝其,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:五事钦明兮君道日隆,彝伦攸叙兮庻政其凝

禺玺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
禺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七》,原文:大有愚(一作「禺」)痴君,独身无儿子

邕垣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《答杨浩》,原文:今代李邕领袖手,往来碑版不须嗟

良臻

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
良臻,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:旌麾颇牧用,帷幄良平臻

忻陇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
忻,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

凇鸯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

唯箫

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
唯箫,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:非唯韵出箫竽上,仍是音参律吕谐

彰梦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
彰梦,来源于白居易的《唐诗》《梦亡友刘太白同游彰敬寺》,原文:昨夜梦中彰敬寺,死生魂魄暂同游

蔓涟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蔓,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽赠李方叔》,原文:哀哉兔丝蔓,生理寄所缠

姿茗

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
姿,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其五》,原文:譬彼未嫁女,深闺秀容姿

冶识

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冶识,来源于孟浩然的《唐诗》《夜泊宣城界》,原文:火识梅根冶,烟迷杨叶洲

澎樟

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

柔玢

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《新婚》,原文:幸皆柔淑姿,禀赋诚所获

淄馠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hān芳香。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:山焚玉石何难辨,水杂淄渑未易分

郄易

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
郄易,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

覃璂

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

峥域

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
峥,来源于张元干的《宋诗》《奉同公直圮老过应夫石友斋》,原文:王郎胸次鬰峥嵘,凿牖开轩不浪名

恺磊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《送胜之宰仁和》,原文:恰幸主人真恺悌,承宣相与慰斯民

卓宣

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
卓宣,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:阮宣杖头,毕卓瓮下

颀梓

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
颀,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:业成志树来颀颀,我当为子言天扉

韵札

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
韵,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董之南见赠》,原文:生无适俗韵,举世谁知之

仲年

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
仲年,来源于仇远的《宋诗》《拜霞屿待制伯祖墓下》,原文:翁仲多年苍珮剥,子孙寒食纸钱稀

芾沁

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芾,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:棠郊蔽芾公所憩,还有竹骑驰儿童

挚沫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:摈者以挚出,请受

纭缮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纭,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:了然相对,又是梦纷纭

庆潞

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
庆,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

尚卓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
尚卓,来源于陈宓的《宋诗》《寿外舅龚通判》,原文:久期卓令三公秩,尚借陈蕃别驾贤

诗缔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诗,来源于杨万里的《宋诗》《利州路提刑秘书张季长送洮研发视乃一段柏木也作诗谢之》,原文:却送新诗报嘉惠,偷儿当不要新诗

唯沥

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
唯,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十二》,原文:唯有前山色,窗中无奈何

郄渭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

宣薏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
宣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”齐宣王问卿

漾杨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
漾杨,来源于孔平仲的《宋诗》《曹亭三绝句 其二》,原文:漾舟荷花里,舣棹绿杨阴

昙耘

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昙,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一一》,原文:咄哉瞿昙氏,唯富那夜奢

储淑

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
储淑,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:闽山苍翠倚高旻,地灵气淑储芳津

维芉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 酌献用《孝安》。》,原文:若昔大猷,孝思维则

祈旒

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
祈,来源于谢郓的《宋诗》《送胡秀昭谪象州》,原文:洪恩大度祈三宥,乌府何颜奏一通

影苡

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
影,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一○》,原文:纛影叱㲚竿影直,雪中霜里伴松筠

哲之

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
哲之,来源于权德舆的《唐诗》《诫言》,原文:言之或未行,前哲所不取

姬隽

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
姬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:淫乎子叔姬

戍浚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
戍,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

棹媛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棹,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:手棹木兰舟,不顾长江雨

良佰

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
良,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其一○》,原文:惟公诞弥,良月惟时

律芉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:瑶池气郁律,羽林相摩戛

子晤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
子晤,来源于皎然的《唐诗》《别山诗》,原文:幽僧时相偶,仙子或与晤

洌惟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

晗淙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

覃霏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

逸旷

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
逸旷,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其七》,原文:非止身休逸,是亦心夷旷

缎纮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

桑资

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桑资,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:乘此耕桑前,以助农绩资

芸茵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芸,来源于宋庠的《宋诗》《度支苏员外耆以再续翰林志见遗辄成酬赠》,原文:当备芸签目,俄光瓮牖居

爕箬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

炜馟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

滇蕴

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

崔种

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
崔种,来源于无名氏的《唐诗》《丛木病诗》,原文:(以上三题均见《文镜秘府论》西卷《文二十八种病》引崔融《唐朝新定诗格》引)

翎惟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翎惟,来源于何梦桂的《宋诗》《和闽人龚玉峰韵 其二》,原文:病鹤衰翎叹折伤,惟余芝草疗饥肠

硝冕

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

言律

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
言律,来源于黄滔的《唐诗》《出京别崔学士》,原文:命奇未便乘东律,言重终期雪北军

怀瑱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
怀,来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》,原文:倦客羁怀清似涤

瑗阑

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

萧明

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
萧明,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:世间萧散更何人,除非明月清风我

炫缈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其一》,原文:炫晃山林老,模糊天地宽

幻泊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
幻泊,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:虚幻三界中,旅泊非久停

禾榭

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
禾榭,来源于韩琦的《宋诗》《依韵和机宜陈荐请游城北池馆二首 其一》,原文:民心方喜稻禾熟,秋色不关台榭隳

丁苡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:庖丁提刀立,满志无四旁

珉翼

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珉翼,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

舟檬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
舟,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 二》,原文:舟既归止,人亦荣止

孜乘

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・上小楼》,原文:我这里孜孜觑了,唬的扑扑心跳

翡允

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翡,来源于张九龄的《唐诗》《送广州周判官》,原文:里树桄榔出,时禽翡翠来

休鑫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
休,来源于刘光祖的《宋词》《长相思》,原文:休教成鬓霜

正焱

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
正,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:(正末唱)

钏磐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
钏,来源于徐延寿的《唐诗》《南州行》,原文:金钏越溪女,罗衣胡粉香

琥奂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琥,来源于高斯得的《宋诗》《次韵养源避暑西湖》,原文:小簟琉璃色,新醅琥珀光

影樗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
影,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:吹下桃花影

易缎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
易,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:情怀易著

储璆

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
储,来源于张孝祥的《宋诗》《过岳麓见子云题字偶逢来使因寄二诗 其二》,原文:四郊多贼垒,五筦欠兵储

翊琰

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
翊,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其六》,原文:雷泽田渔翊圣明,射蛟南幸见升平

翡傅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翡,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:舞鬟金翡翠,歌颈玉蛴螬

泰谒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泰谒,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其二》,原文:今岁泰坛伸谒款,是宜万寿咏无疆

谨潮

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谨潮,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

瑥源

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于韦骧的《宋诗》《新泉》,原文:甘香润泽济枯槁,源源难绝滁人思

汐岚

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
汐,来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》,原文:湖上园亭春代谢,江头潮汐月亏盈

祈捷

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
祈捷,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其八》,原文:报德未忘三捷奏,祈天且办一重鑪

择赫

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
择,来源于张守的《宋诗》《和答诸兄弟四首 其四》,原文:似闻小筑西湖上,择胜浑输一著先

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