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喻姓传字辈女孩起名

孙玟白作者：孙玟白2023-12-21 10:28:13

喻姓传字辈女孩起名一直是父母关注的重要问题。起名不仅仅是为孩子取个好听的名字，更代表了家族的传承和期望。喻姓在中国历史悠久，有着独特的文化背景。在给女孩起名时，需要考虑喻姓这个姓氏的特点，以及传字辈的要求。要给女孩起一个既符合家族传统又具有个性的名字，并且能够融入现代社会，是一个挑战。本文将介绍一些方法和技巧，帮助父母们寻找喻姓传字辈女孩起名的灵感。

喻姓传字辈女孩起名

喻传棠

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
传棠，来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其一》，原文：欲看棠阴续世传，重移星履下鄞川

喻伽传

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
伽传，来源于洪咨夔的《宋诗》《又塔院》，原文：僧伽传法处，阿育放光时

喻传兹

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
传兹，来源于岳珂的《宋诗》《李西台启诗帖赞》，原文：于虖，诗文之传，几人于兹

喻传暖

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
传暖，来源于戴叔伦的《唐诗》《独不见》，原文：身轻逐舞袖，香暖传歌扇

喻潞传

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
潞传，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》，原文：传闻潞县燕京北，木柹翻空浪头白

喻幂传

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
幂，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：草树緜幂兮翠蒙茏，当其无兮庭在中

喻择传

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
择传，来源于王庭珪的《宋诗》《挽郭氏孺人》，原文：择对真佳壻，传家好弟兄

喻藻传

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
藻传，来源于宋庠的《宋诗》《因览子京西州诗藁感知音之难遇偶成短章》，原文：小集曾因善叙传，西州余藻复盈编

喻蓬传

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
蓬传，来源于王胄的《宋诗》《罗浮》，原文：传闻此山分蓬岛，锦绣青霞叠相向

喻嵊传

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

喻传秋

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
传秋，来源于苏辙的《宋诗》《春深三首 其三》，原文：前年仅了春秋传，后有仁人知我心

喻传芈

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
传，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○二》，原文：虚能外应，默守家传

喻辰传

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
辰传，来源于曹松的《唐诗》《客中立春》，原文：玉烛传佳节，阳和应此辰

喻传缃

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
传缃，来源于周行己的《宋诗》《送李子兴新第归宁》，原文：拜亲今绿绶，传业自青缃

喻恣传

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
恣传，来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》，原文：幸烦传数纸，且欲恣吟哦

喻传凡

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
传凡，来源于杨万里的《宋诗》《惠泉酒熟》，原文：酒圣凡五传，道统到吾侪

喻传未

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
传未，来源于强至的《宋诗》《昨日以鄙诗示王君遽辱赠篇过有推饰辄依元韵奉答》，原文：未有功名与世传，且驱怀抱向诗篇

喻传骃

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
传，来源于张孝祥的《宋词》《渔家傲》，原文：欲遣微波传尺素

喻传杨

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
传杨，来源于杨贵妃的《唐诗》《句》，原文：（《断肠诗集前集》卷六《会魏夫人席上……》郑元佐注引《羣玉杂俎》引《杨妃外传》引

喻传袅

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
传袅，来源于吕定的《宋诗》《奉天门朝贺》，原文：深殿卷帘香雾袅，近臣传制珮声还

喻椿传

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
椿传，来源于吕本中的《宋诗》《椿阁 其一》，原文：往时椿阁老，盛德传乡闾

喻禧传

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
禧传，来源于魏了翁的《宋诗》《题贾伯用大龙阡》，原文：添入开禧忠义传，拟将笄珥易冠巾

喻传墨

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
传墨，来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》，原文：烟云到处固难忘，笔墨传之尤可尚

喻传胧

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
传胧，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第四拍》，原文：夜中归梦来又去，朦胧岂解传消息

喻传翎

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
传翎，来源于饶节的《宋诗》《送故人》，原文：谁为传之凤凰翎，与君方驾寻此盟

喻传瑶

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
传瑶，来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》，原文：玉巵传锡嘏，瑶乐奏称觞

喻黎传

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
黎传，来源于刘攽的《宋诗》《送仪父清溪县丞》，原文：为尔传清白，遗黎每叹嗟

喻传婧

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
传，来源于杨万里的《宋诗》《跋丘宗卿侍郎见赠使北诗一轴》，原文：祗以诗传字不传，却羨别人云落纸

喻传忻

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
传忻，来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》，原文：诏书一飞传，上下交欢忻

喻传珏

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
传，来源于释普济的《宋诗》《六祖赞》，原文：失脚黄梅，道传千古

喻漫传

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
漫传，来源于释月磵的《宋诗》《悼无文和尚》，原文：玉几深深结死冤，错传一印漫无文

喻传荑

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
传，来源于王仲元的《元曲》《尾・唤家童且把毡帘下，教侍妾高烧绛蜡。读书舍烹茶的淡薄多，销金帐》，原文：里传杯的快活煞

喻奎传

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
奎传，来源于袁说友的《宋诗》《拟咏展观太上皇帝御书》，原文：八法心传齐帝学，万年奎画与天长

喻蔳传

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传，来源于辛弃疾的《宋词》《蓦山溪》，原文：兵符传垒，已莅葵丘戍

喻娣传

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
娣，来源于王沂孙的《宋词》《解连环》，原文：恨绛娣、先整吴帆，政鬟翠逞娇，故林难别

喻郇传

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

喻传燏

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
燏yù木火光貌。
国学点评
传，来源于苏轼的《宋词》《如梦令》，原文：为向东坡传语

喻蔚传

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
蔚传，来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其二》，原文：志学屡辞爵，传家蔚有声

喻玺传

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
玺传，来源于许浑的《唐诗》《献韶阳相国崔公》，原文：万国已闻传玉玺，百官犹望启金縢

喻传缃

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
传缃，来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》，原文：祇有君诗追古作，未忘缃素遣儿传

喻传娅

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
传，来源于岳珂的《宋诗》《卫恒往来帖赞》，原文：以实传信，万古一晋

喻传卿

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
传卿，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：人传幼妇碑，朝奏客卿赋

喻传昙

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
传昙，来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其四》，原文：此灯不可传，公实优昙华

喻传颐

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
传颐，来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》，原文：焚书欲盖前代美，宁闻伏生传有颐

喻宜传

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
宜传，来源于刘攽的《宋诗》《宜城酒》，原文：九酝宜城酒，人传岘首碑

喻传炜

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
传炜，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

喻烊传

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

喻传州

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
传州，来源于不详的《唐诗》《大历间五台山翁赠无著偈（题拟）》，原文：（《宋高僧传》卷二十《唐代州五台山华严寺无著传》）

喻澈传

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
澈传，来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 见一堂》，原文：灵澈清诗千载传，始闻林下有斯贤

喻粤传

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
粤传，来源于方一夔的《宋诗》《粤王墓》，原文：何年遗此粤王墓，陈迹留传自先故

喻晓传

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
晓传，来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其二》，原文：呈瑞喧传是有年，眼前分晓被人谩

喻传蕴

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
传蕴，来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》，原文：道蕴诗传丽，相如赋骋才

喻亦传

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
亦传，来源于戴表元的《宋诗》《杖锡虎》，原文：传闻此义我亦怪，历问更为居者惜

喻姝传

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
姝传，来源于赵令畤的《宋诗》《同官李仲益赠张思仲家歌人团茶因题其封》，原文：色映宫姝粉，香传汉殿春

喻岭传

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
岭传，来源于邹浩的《宋诗》《寄曾敷文》，原文：谁道衡阳鴈即回，也传书向岭南来

喻若传

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
若传，来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》，原文：鱼书虎符若邮传，几人到此图安舒

喻璋传

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
璋传，来源于邵谒的《唐诗》《览孟东野集》，原文：哲人归大夜，千古传珪璋

喻传寒

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
传寒，来源于释元肇的《宋诗》《明巖》，原文：相传幽洞透，寒拾往还中

喻传川

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
传川，来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》，原文：欲凭泉客传微信，夜久凉风月满川

喻娇传

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
娇传，来源于王洋的《宋诗》《观瑞香杏花二首 瑞香》，原文：织成花锦传香密，养就娇羞对客难

喻传青

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
传青，来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》，原文：掇置青编中，专美循吏传

喻传奕

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
传奕，来源于贺及的《宋词》《新荷叶》，原文：忠孝传芳，集庆门、奕世簪裳

喻传禺

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
传禺，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》，原文：番禺薏苡旧传名，公酌贪泉志愈清

喻朴传

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
朴传，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其二》，原文：欲从抱朴传家学，应怪中郎得异书

喻旎传

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
旎传，来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》，原文：亲传旖旎词，自首风流罪

喻传礴

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
传礴，来源于陆佃的《宋诗》《赠李柔得道士》，原文：更能盘礴画，传写十分如

喻传攸

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
传攸，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：圣道攸传，富寿无疆

喻崎传

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
崎传，来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》，原文：转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

喻域传

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
域传，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二》，原文：谁能造其域，勿为薄俗传

喻传筝

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
传筝，来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：瑶佩空传好好，秦筝闻说琼琼

喻传笛

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
传笛，来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》，原文：何处笛传浦，谁家酒散亭

喻传娥

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
传娥，来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其三》，原文：世俗传偷药，嫦娥以此名

喻传烊

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
传，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻书黄庭经尾付蹇道士》，原文：万灵拱手书已传，传非其人恐飞鶱

喻传蕾

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
传，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：争传写

喻传珏

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
传，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八三》，原文：明白之传，湛存绵绵

喻璐传

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
璐，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》，原文：万钉宝璐价连城，赐敕初宣上不名

喻传玮

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
传玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

喻传矜

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
传矜，来源于许及之的《宋诗》《沈丈察院次游凤山韵见示再次韵奉酬》，原文：余事出长技，传玩争矜持

喻黛传

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
黛传，来源于施宜生的《宋诗》《柳》，原文：传语西风且停待，黛残黄浅不禁吹

喻传弈

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
传弈，来源于刘克庄的《宋诗》《答学者》，原文：经生各守单传旧，国弈常争一著先

喻维传

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
维传，来源于贺铸的《宋诗》《阻风白鹭洲招讷上人》，原文：舟未解维先望见，风能传语更相招

喻传祁

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
传祁，来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》，原文：画工神品今代无，祁岳一脉传醉胡

喻袤传

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》，原文：石梁一何伟，延袤百肘长

喻悦传

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
悦传，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》，原文：心悦诚服，家至户传

喻传霁

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
传霁，来源于张扩的《宋诗》《次韵秦秘监山中观梅二首 其二》，原文：故烦诗伯来传令，为勒风师少霁威

喻传尧

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
传尧，来源于曾子良的《宋诗》《挽知临安府兼浙西制置使曾公 其二》，原文：永绍传贤启，慈元拱女尧

喻憧传

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
憧，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：憧憧一州间，萧寺六易名

喻语传

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
语传，来源于王灼的《宋诗》《送祖月上人》，原文：宗师语言岂不佳，世间传写空盈夹

喻磐传

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
磐传，来源于张炜的《宋诗》《买剑》，原文：昔时欧冶不再岀，纯钩磐郢名空传

喻棠传

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
棠传，来源于张炎的《宋词》《踏莎行》，原文：卷帘休问海棠开，相传燕子归来近

喻传筝

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
传筝，来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：瑶佩空传好好，秦筝闻说琼琼

喻传娄

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
传，来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：风传秋信至

喻传罡

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
传，来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》，原文：倩人传语更商量

喻传朝

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
传朝，来源于强至的《宋诗》《留守安抚司徒侍中生辰三首 其二》，原文：宰衡倚頼更三圣，神器传归定两朝

喻传文

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
传文，来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其一》，原文：尺牍百封虚有意，文章十帙更传谁

喻传璎

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
传，来源于萧倣的《唐诗》《郊庙歌辞 懿宗室舞》，原文：圣祚无疆，庆传乐章

喻憬传

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

喻传箫

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
传箫，来源于王嘉甫的《元曲》《仙吕・八声甘州》，原文：香笺寄恨红锦囊，声断传情碧玉箫

喻鑫传

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传，来源于方回的《宋诗》《是日天明复书》，原文：最□□服传，纂抄续残编

喻传泷

拼音五行释意
传chuán,zhuàn火诗礼传家，指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
传泷，来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》，原文：北驱汉阳传，南泛上泷舠

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