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女孩起名用金字不好吗

陈夕奕作者:陈夕奕2023-12-21 00:54:07

女孩起名用金字不好吗 近年来,越来越多的家长开始在给女孩起名时考虑使用金字。金字作为一种特殊的字体,具备独特的视觉效果,传达着一种高贵、典雅的气质。然而,对于是否使用金字在起名上存在着不同的看法。有人认为使用金字可以为女孩起名增添亮点,使其名字与众不同,彰显个人个性和与众不同的追求。而另一些人则担心使用金字可能显得太过张扬,给女孩带来压力。那么,女孩起名用金字究竟好不好呢?本文将探讨女孩起名使用金字的优点和不足,帮助您做出明智的选择。 女孩起名使用金字的优点之一是可以达到独特的视觉效果。金字的特殊形状和发光效果,可以为女孩的名字增添一份独特的美感。无论是在名字的书写还是在印刷上,金字都能够吸引人的眼球,为女孩的名字增色不少。与传统的字体相比,金字更富有创意和艺术感,能够让女孩的名字在人群中脱颖而出。 然而,女孩起名使用金字也存在一些不足之处。首先,金字可能给人一种过于张扬的感觉。作为一种显眼的字体设计,金字往往会让人联想到奢华浮夸的形象。对于一些温文尔雅、内敛低调的女孩而言,使用金字可能显得不太贴切。况且,金字在某些场合下可能过于夸张,让人觉得不够庄重大气。因此,在选择使用金字时,家长需要根据女孩的个性和气质来进行斟酌。 综上所述,女孩起名使用金字有其独特的优点和不足。家长在给女孩起名时,需要权衡利弊,根据女孩的个性和气质做出选择。无论是使用金字还是其他的字体,起名之初应该注重名字的内涵和寓意,给女孩起一个富有美感且有意义的名字,才是最重要的。

女孩起名用金字不好吗

晤锦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
晤锦,来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

谒秸

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
谒,来源于郑獬的《宋诗》《故人梁天机家岢岚即五台山之南也余驰使云中道出山后跂望不及因成拙句以寄之》,原文:复恐为荐书,去谒天子国

绚兆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《晚花》,原文:繁阴供翠幄,轻暑绚红粧

钗漫

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
钗漫,来源于李龏的《宋诗》《塞下曲》,原文:金钗漫作封侯别,白发生头未得归

淑时

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淑时,来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》,原文:芳时淑气和,春水澹烟波

旌箩

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
旌,来源于刘希夷的《唐诗》《横吹曲辞 入塞》,原文:霜雪交河尽,旌旗入塞飞

临思

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
临思,来源于林景熙的《宋诗》《客怀》,原文:看云生远思,临水觉衰颜

白旌

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
白旌,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:不羞短发垂肩白,且爱前旌照眼红

韶淄

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
韶,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:况是韶华,为伊挽驻,未放离情薄

睿鸠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
睿,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

晣琮

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

华晨

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
华晨,来源于杨杰的《宋诗》《玉晨观左纽桧》,原文:华阳山里千株桧,玉晨观前一左纽

倩薏

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
倩,来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 梅花》,原文:幽怀不可写,归梦君家倩

泱帧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

轼芮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

蒲素

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蒲素,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:嗟余蒲柳姿,领髪已垂素

琛含

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

尹绅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尹绅,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》,原文:玉帛委奄尹,斧锧婴缙绅

越韶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
越韶,来源于陈致雍的《唐诗》《补迎神奏永和之舞九变第二奏》,原文:云韶清越,绛服离披

诚樱

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
诚,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》,原文:良会诚惜已,同心又何加

瞻乘

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瞻乘,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:乘骢远谒逢秋祀,瞻拜偏兴景仰情

煦盈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

砺钰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
砺,来源于刘攽的《宋诗》《与诸公会赵氏园主人加送酒馔既而求诗书五十六字》,原文:萧相河山余带砺,谢公子弟悉芝兰

棂才

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

储棂

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
储,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪二首 其二》,原文:簷储宿肉喧山鹊,路没遗踪走野豻

页爕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《太原寒食观仗上严司空》,原文:见上海图书馆藏明抄本《古今岁时杂咏》卷十一,末注:「以下古本缺二页

鹭乘

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鹭乘,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其三》,原文:双凫乘鴈自寻伴,孤鹭无尘不解愁

挚茶

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:宾再拜送挚,出

珑兹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珑兹,来源于方凤的《宋诗》《游仙华山》,原文:日夕与山对,今兹踏玲珑

姝谧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其五》,原文:韵士不随今世态,仙姝犹作古时粧

墨粹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
墨粹,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:天语粹尧谟,宸奎明宝墨

旬慈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
旬慈,来源于刘宰的《宋诗》《挽京口使君丰郎中十首 其九》,原文:南徐开府未旬时,一扫烦苛布惠慈

旌忱

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
旌,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:共泛忘忧物,聊停好善旌

桥尚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桥尚,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其三》,原文:万里桥南存旧宅,十年客舍尚并州

汀纫

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汀纫,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:有芷弥岸兰弥汀,骚人墨客纫芳馨

愉苏

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
愉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵吴宫词二首 一》,原文:肤愉吴都姝,眷恋便殿宴

维罡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
维,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:交龙助其维,归櫂勿夷犹

缎童

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

舟亭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
舟亭,来源于王十朋的《宋诗》《至喜亭》,原文:七月归舟浮涨江,重见兹亭实堪喜

州云

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
州云,来源于元稹的《唐诗》《以州宅夸于乐天》,原文:州城迥遶拂云堆,镜水稽山满眼来

釉新

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:更对珠帘新月

亚韧

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
亚,来源于令狐楚的《唐诗》《省中直夜对雪寄李师素侍郎》,原文:稍封黄竹亚,先集紫兰摧

旬丁

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旬,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:(管[勾]〖旬〗官赐紫金鱼袋钟敬伦(钟)

姝瑺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
姝,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题长安王氏中隠堂五首 其二》,原文:请看庭前树,曾攀屋里姝

情律

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
情律,来源于曹彦约的《宋诗》《余干史子固本知县趋朝便舟见访以四绝句叙旧次其韵 其一》,原文:论心十八年前事,诗律交情更可人

韧尧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

情云

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
情云,来源于文彦博的《宋诗》《提举刘司封访别将赴滏阳辄成五十六言》,原文:乞领琳宫作散仙,云情鹤态任天然

川谧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
川,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:山川随转战,草木困横行

晋瑜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:其先晋何也

媛常

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
媛常,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

搦骥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

玖靛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
玖,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:」「大中玖年正月廿八日书记

钰芹

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于韦骧的《宋诗》《和太守叔康以诗答桃》,原文:不龟献药尝封地,未似芹诚致赠瑰

瑜嫣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》,原文:垢衣忘澣虱游须,岂有村情似长瑜

泯婵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
泯,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:辛勤毕此生,更欲传不泯

庭璨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
庭璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:区区抱璞兮楚庭膑士,璨璨报珠兮隋城断蛇

昃瑱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昃,来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹未昃见者总生疑,我自心坚实

胥吟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
胥吟,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其三》,原文:伍胥宰嚭各腐滓,吴歈越吟谁诵冤

些夷

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
些夷,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:千古鸱夷,尚恐欠些归宿

如愿

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
如愿,来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》,原文:人参如人更长大,愿乞数本扶疲癃

璋才

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璋才,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

之郝

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
之,来源于无名氏的《唐诗》《秋分夜夕月乐章 降神奏元和之舞六变》,原文:积水之气,作金之精

芷柔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芷柔,来源于张镃的《宋诗》《靧栉》,原文:三薰衣润乘沉麝,一沃汤柔和芷辛

靛其

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

思鸢

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
思鸢,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韩耕道赠别韵》,原文:但使系书勤雁足,敢思腾上竦鸢肩

筝专

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
筝,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:玉人水调品秦筝

恣舟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恣舟,来源于无可的《唐诗》《春日送丽处士归龙山》,原文:渔舟谁伴上,依旧恣沿洄

朝勖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
朝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:更忆依人两乌鹊,朝朝飞下映真阁

轼予

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
轼,来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》,原文:虎丘合去十二度,熊轼再游三百年

蓬钗

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蓬钗,来源于河北士人的《唐诗》《代妻荅诗》,原文:蓬鬓荆钗世所稀,布裙犹是嫁时衣

远兹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
远兹,来源于王庭珪的《宋诗》《彭青老往禾山读书所寓之室曰蛰庵为赋蛰庵诗一篇送之兼简白云元老》,原文:兹游远去栖碧山,头角未欲崭崭出

茹钲

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《迎亲来毕幼妹之嫁久雨稽阻思望而作一首》,原文:从此莫轻离膝下,茹蔬坚乞侍高闲

皤斯

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
皤斯,来源于鲜于侁的《宋诗》《杂兴三首 其三》,原文:酒醴副佳肴,黄髪斯皤然

思銮

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
思銮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王祥 其一》,原文:体认卧冰真意思,忍看成济犯銮舆

童晳

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
童,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・脱布衫》,原文:哎,你草庵中道童休唬

情晣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
情,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:诗情画意

町齐

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
町齐,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》,原文:一样春风到町畦,物成春亦不能齐

姝娣

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
姝,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬至前一日小史自溪上献梅四枝寘之书案奇奇怪怪为赋长句志喜也》,原文:中有黄金白玉姝,莫欺红粒缀茱萸

祁宣

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
祁宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

郝子

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
郝子,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

晶珐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晶,来源于杜钦况的《宋诗》《灵巖行》,原文:夜月啸彫虎,玉匣开晶荧

琤易

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琤,来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》,原文:琮琤林涧只听闻,想见萦崖络石纹

鹭旌

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
鹭旌,来源于杨衡的《唐诗》《赠罗浮易炼师》,原文:鸾鹭振羽仪,飞翻拂斾旌

纯元

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纯元,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:重历纯元地,阳潜造六寒

峪昃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

銮飖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
銮,来源于王安中的《宋诗》《试院作 其二》,原文:秪应烧烛金銮殿,未胜熏香石竹屏

绡璂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绡,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・天下乐》,原文:我则索搭伏定鲛绡枕头儿盹

罡媪

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

醇崇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chóng高明宏大。
国学点评
醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答荆州王充道烹茶四首 其二》,原文:茗椀难加酒椀醇,暂时扶起藉糟人

姿语

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
姿语,来源于林希逸的《宋诗》《池水观为政》,原文:笔落冰人语,霜凝照夜姿

缃旬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缃,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:缣缃出百函,翰墨睹三圣

琮谊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琮,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

珞珊

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珞,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

粤史

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
粤史,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:儒风通百粤,旧史记三韩

松齐

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
松齐,来源于陈与义的《宋诗》《留别心老》,原文:老心霜下松,名与隆公齐

琮嫒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贾琮褰帷,郭贺露冕

篌韶

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
篌,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:想挽北斗下挹浆,箜篌更对高秋张

姝诗

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
姝诗,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之留别》,原文:平生诗酒豪,醉倒扶吴姝

钲淇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《瓜州遇风》,原文:金钲三声船欲发,天地苍茫忽开阖

晰昃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

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