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女孩起名什么莹好听

朱隅燿作者:朱隅燿2023-12-21 00:22:23

想要给女孩起一个好听的名字吗?不妨考虑一下莹这个字,它既有独特的含义,又音韵优美。在中国传统文化中,莹被赋予了美好的涵义,代表着晶莹剔透、光彩照人。名字是一个人的标识,给孩子取个好听的名字,不仅可以为其增添个人魅力,还能带来好运。莹这个字形状优美,寓意美好,非常适合女孩子。 起名是一件非常重要的事情,要考虑到孩子的未来发展和个性特点。莹这个名字不仅在音韵上非常动听,而且具有独特的意义。它可以展现孩子的智慧、美丽和魅力。当别人听到这个名字时,会不由自主地对孩子产生好感。 在取名时,除了考虑名字的音韵和含义,还要结合姓氏进行搭配。这样可以使名字更加和谐。同时,要避免过于繁琐或过于俗气的名字,这样才能更好地体现孩子的个性与独特之处。 无论选择哪个姓氏,莹都是一个非常好的名字。它简洁大方,寓意美好,容易被人记住。而且,莹这个字在起名时可以进行一定的变形和组合,以使名字更加独特。比如可以将莹结合其他字,如琪莹、娜莹等,以突出孩子的个性魅力。 总的来说,莹是一个非常好听且含义美好的女孩名字。在给女孩起名字时,可以考虑莹这个字,为她打造一个与众不同的名字。一个好的名字,无疑是孩子未来发展的助力之一。希望本文的内容能对您起名时的决策起到一定的帮助和指导作用。

女孩起名什么莹好听

炯芹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
炯,来源于张侃的《宋诗》《苏成之庚申岁相别甲申岁方会甬东 其二》,原文:世态频频换,君心炯炯明

珈筱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

由曦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
由,来源于释居简的《宋诗》《蒙泉》,原文:坎井只丈寻,得名由参寥

郁姬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
郁,来源于邹浩的《宋诗》《咏菊》,原文:玉干碧鲜,金英黄郁

晗茹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

璐蘅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

采缈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
采缈,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

如馚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
如,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:如天斯久,如日斯盛

种楣

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
种,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:一缕深心,百种成牵系

莲渌

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
莲渌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 芒种五月节》,原文:渌沼莲花放,炎风暑雨情

芙僖

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芙,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:去难留,怅芙蓉路窄,绿杨天远

姝烽

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
姝,来源于刘弇的《宋诗》《莲华峰法云即事五首 其五》,原文:十十五五跳波鱼,三三两两踏歌姝

存鹤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
存鹤,来源于皮日休的《唐诗》《望故沔城》,原文:清时尚存黄鹤楼后斗姥阁西壁

袁焓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《游愚溪》,原文:藓石破篆文,不辨瞿李袁

蔓薏

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蔓薏,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

时凡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
时凡,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》,原文:由来非自谋,时值本不凡

烊憧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

奂瞳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奂,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:居然一环堵,妙处岂轮奂

澎奎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
澎,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

茸馟

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
茸,来源于赵彦昭的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》,原文:红萼竞燃春苑曙,粉茸新吐御筵开

颉淖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颉,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:安得骑麟鞭凤凰,飞霞翩翩高颉颃

梁畚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
梁,来源于方一夔的《宋诗》《秋夜》,原文:蛾飞争堕水,鱼退急投梁

霖媖

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yīng女子的美称。
国学点评
霖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:秋霖兮阁泪,春草兮愁生

瞳谨

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
瞳,来源于萧元之的《宋诗》《塞马歌答杨侍郎》,原文:冰河蹙裂蹄甲锐,竹批两耳双方瞳

盛崎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
盛,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:时光盛逼

黎畚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
黎,来源于刘一止的《宋诗》《赋程伯禹给事漫吾亭一首》,原文:宣州绝代贤,雅志苏羣黎

州凝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
州凝,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:应是香山续梦,又凝香追咏,重到苏州

炫文

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
炫文,来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》,原文:史笔善记事,长于炫其文

遥郁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
遥郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和窦中丞晚入容江作》,原文:汉郡三十六,郁林东南遥

璩珩

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

晴尹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晴尹,来源于白居易的《唐诗》《六年寒食洛下宴游赠冯李二少尹》,原文:三尹皆强健,七日尽晴明

轶瑄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》,原文:神清轶埃

洛旎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洛,来源于魏野的《宋诗》《陪乔职方泛舟之三门谒禹祠》,原文:晋公曾禊洛,不召野人随

琛中

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琛中,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

尧普

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
尧普,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:禅让法尧舜,民物普安静

原謇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
原,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四一》,原文:右左逢原,七穿八穴

休栗

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
休栗,来源于楼钥的《宋诗》《齿落戏作》,原文:休忆红绫餤,难吞栗棘蓬

央莱

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
央莱,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:到岸请君回首望,蓬莱宫在海中央

绘禾

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
绘,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:凭谁妙笔能图绘

焘炯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

宁昊

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
宁昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:昊天不平,我王不宁

昕翡

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:学馆暨郎省,昕夕相周旋

淖宓

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:飧浆便北客,淖粥称衰翁

姬鑫

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
姬,来源于徐珩的《宋诗》《醉歌》,原文:陶陶兀兀意有得,小姬在傍双髻丫

炜益

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
炜益,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

菀爀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

庭昃

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
庭昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

荣辽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荣,来源于包何的《唐诗》《同李郎中净律院梡子树》,原文:滤水浇新长,燃灯暖更荣

骥翩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骥翩,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:翩翩者骥银鞍新,东来奇意安所伸,大野既潴唯赤坟

茶绘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
茶,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其五》,原文:晓桉三杯后,闲烹北苑茶

情之

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
情之,来源于晁冲之的《宋诗》《览古》,原文:之人阿堵中,虽死情不隔

幻湫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
幻湫,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:蜃幻晴嘘阁,龙腥夜拔湫

雯燮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

合豫

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
合豫,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:一段出群标格,合得水仙兄事,千古豫章诗

若芷

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
若芷,来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》,原文:氏名几百载,郁若兰芷香

绘珵

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
绘,来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》,原文:惟知慕清节,首为绘仪形

桢戍

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

资绡

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
资,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

琦泰

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:今日个贺丰年锦绣皇都,(正末做拜科)(韩琦云)当今圣主,豁达大度,宽仁厚德,万民安乐,端的是千邦纳贡朝仁主,一统干坤永圣明

灵谒

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
灵谒,来源于周炎的《宋诗》《黄陵题咏 其一》,原文:卧随流水下烟汀,暂泊扁舟谒庙灵

瑹栾

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《园中小饮》,原文:邻里语蝉联,儿孙话团栾

炜凰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》,原文:盛德日新,礼容有炜

阔燃

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
阔,来源于文天祥的《宋诗》《文山即事》,原文:宇宙风烟阔,山林日月长

棂淮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

蔳越

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于郑思肖的《宋诗》《秋歌》,原文:琥珀满巵,发越清奇

彤缃

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
彤,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:如祭彤久任,使匈奴伏藏

沛鹄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沛,来源于周孚的《宋诗》《德裕久不见过赋此诗邀之》,原文:斯文缀缉谁助余,颠沛望子一臂扶

芷晣

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芷,来源于魏了翁的《宋诗》《临邛张夫人之葬某既先事为之识竁今日月有时而某俨在衰绖义不获往吊又不能为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:养成气质槐为芷,发见仪容竹有筠

戚崔

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
戚崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,复会于戚,齐崔武子及滕、薛、小邾之大夫皆会,知武子之言故也

岐燃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
岐,来源于方干的《唐诗》《赠夏侯评事》,原文:朱紫侯门犹不见,可知岐路有风尘

艺祯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
艺,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 一》,原文:三端俱全大丈夫,六艺堂堂世上无

鹤娆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鹤,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:晨来问疾,有鹤止庭隅

苑蔚

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
苑蔚,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其六》,原文:内苑珍林蔚绛霄,围城不复禁刍荛

瑗澜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

宜柳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
宜柳,来源于张鸣善的《元曲》《秃厮儿・花正好香风细细,柳初柔良夜辉辉,占定个红娇绿柔花月国。花》,原文:簇簇,柳依依,也波相宜

溯箴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
溯,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:雪皷何深秀,沧溟可溯沿

闻易

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
闻易,来源于桓颙的《唐诗》《秋夜(伯三六一九。又三八八五)》,原文:近城闻鼓异(易),远寺[一]听钟难

瑷同

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

汶颐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
汶,来源于李峤的《唐诗》《笙》,原文:悬匏曲沃上,孤篠汶阳隈

才莘

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
才,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:才高莫恨溪山窄

仪源

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仪源,来源于张继先的《宋诗》《野轩歌》,原文:一一真人一真源,威仪队仗数亦然

逸庄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
逸庄,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》,原文:何人毫端寄逸想,幻出百福庄严身

鉴沉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鉴沉,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之题蕲春驿浸月轩》,原文:宝鉴沉寒水,冰轮上太空

郇礼

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

意烊

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
意,来源于黄庭坚的《宋词》《菩萨蛮》,原文:此意陶潜解

品琛

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
品,来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》,原文:祕言出宝笈,其品名寿量

胥旒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
胥,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北双调/新水令》,原文:则为那一梦华胥,跟师父赴仙路

涟兆

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
涟兆,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:农家买五兆,寸波成涟漪

洛茗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洛茗,来源于徐钧的《宋诗》《卢仝》,原文:数间破屋洛城傍,门闭春风煮茗香

秸楠

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
秸,来源于兰楚芳的《元曲》《南吕・四块玉风情》,原文:积垒下些娘大小窝巢,苘麻秸盖下一座祆神庙

菀维

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

虔礴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
虔,来源于皎然的《唐诗》《同诸公奉侍祭岳渎使大理卢幼平自会稽回经平望将赴于朝廷期过故林不至》,原文:圣虑多虔肃,斋心合至灵

蕾釉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蕾,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

孜豫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
孜豫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

颖子

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
颖子,来源于张耒的《宋诗》《寄陈九》,原文:子其保所有,锥颖囊必露

姿知

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
姿知,来源于宋祁的《宋诗》《偶作》,原文:隼被鷃姿知有累,豺惊羊质固非真

涟苑

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
涟苑,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:花楼连苑起,压漪涟

娇麟

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
娇,来源于张祜的《唐诗》《折杨柳》,原文:舞带萦丝断,娇娥向叶嚬

逸圆

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
逸,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:武皇恢大略,逸翮思寥廓

逵轶

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
逵,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

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