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女孩起名总格数42

薛纭作者:薛纭2023-12-20 19:55:25

根据研究,女孩起名的总格数42对于孩子的命运有着重要的影响。起名的总格数是通过对姓名中每个字对应的格数进行累加得出的。而总格数42代表着该姓名拥有与天地人三合的完美匹配。这样的姓名在运势学中是非常吉利的,被认为能为孩子带来顺利和成功。不仅如此,总格数42的姓名还被认为对孩子的人际交往、学业和事业都有着积极的影响。在为女孩取名时,注重总格数42的选择是非常重要的。

女孩起名总格数42

炫之

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
炫之,来源于文同的《宋诗》《翡翠》,原文:晶荧炫我目,非世之青黄

柒蓓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

清磐

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
清磐,来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》,原文:闭门磐礴天耆定,往往清气流诗脾

禺伊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
禺,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:番禺军府盛,欲说暂停桮

洌潇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

曼幽

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
曼幽,来源于汪熙的《宋诗》《谋创领要亭》,原文:僧窗事事幽,蕉肥野菊曼

瑛素

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
瑛素,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

纫盂

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
纫,来源于蒋廷玉的《宋诗》《补衣》,原文:拆时如网裂,纫处著针难

漓颍

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
漓,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:岳渎气既分,民风日浇漓

初堇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
初堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

畅莱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:流芳报花信,畅叙记东晋

津僖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
津,来源于张籍的《唐诗》《送安法师》,原文:出郭见落日,别君临古津

蒂飔

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:并蒂轻黄宜淡淡,联芳竞秀巧盈盈

严若

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
严若,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:词严偏蔼若,气正一何遒

越玟

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
越,来源于吕本中的《宋诗》《朱成伯秀野堂》,原文:荒凉城一隅,初不越门限

琬昕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前后拜丹墀

筱纫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

凝芊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
凝,来源于杜牧的《唐诗》《旅宿》,原文:旅馆无良伴,凝情自悄然

媪尚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
媪尚,来源于熊禾的《宋诗》《擣衣曲》,原文:隔篱翁媪寐不熟,月落尚闻砧杵声

芹玟

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:西涧石为底,岂无芹与苹

茸易

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茸易,来源于艾性夫的《宋诗》《赠数学姜兄》,原文:见说侯封容易觅,紫茸靴袴锦鞍鞯

姬旌

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
姬,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:谁识蔡姬贤

青珲

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
青,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 青,谓之葱

纤昼

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纤昼,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:了无闲事上眉纤,一炷清香静昼帘

典晴

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
典,来源于陈昂的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:封典宠巖穴,褒言华日星

泊婴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
泊婴,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择寄子瞻》,原文:孤高振鹭瞻初下,淡泊婴儿及未孩

尔仑

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尔仑,来源于王维的《唐诗》《赠李颀》,原文:王母翳华芝,望尔昆仑侧

祯旖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

甯杉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:每识饭牛下,有作甯戚歌

鸥懿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中雨作》,原文:关余荒径菊,媿尔没波鸥

裳搦

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
裳,来源于江心宇的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:我友我友,鞠衣黄裳

琲瑗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》,原文:白雨鸣珠琲,春江灌玉壶

邕淮

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
邕,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

些夕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
些夕,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:峥嵘崔嵬,朝虎夕蛇些

甄素

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
甄素,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

僖凇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

簌些

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
簌,来源于仇远的《宋词》《忆旧游》,原文:酸风未应□,雨簌簌潇潇,欲下还收

晠自

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:幽禽自语

思洵

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
思洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

惟莱

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
惟莱,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一六》,原文:时亦惟人,惟寇莱公

姣缘

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
姣,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

妤瑺

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
妤,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》,原文:妤风隔院动修竹,随意题诗倾碧琳

骥瑾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
骥,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》,原文:逸骥卧秋枥,意在骙骙迅

炫阮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
炫,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:扳援贱蹊绝,炫曜仙选更

堇常

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

新盂

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
新盂,来源于王著的《宋诗》《吟赠梦英大师》,原文:金锡罢飞新解虎,铁盂收掌旧降龙

园钊

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
园,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:年年小摇落,不与故园同

醇茵

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
醇,来源于叶适的《宋诗》《送周明叔王成叟并上昌甫仲止二兄》,原文:二士湗村下,饮醇弃糟醨

暄麟

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暄,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:蓬岛风长习,扶桑日向暄

晗玟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

罡苓

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

夕朝

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
夕朝,来源于杨万里的《宋诗》《晓泊丹阳馆》,原文:夕冻朝还积,寒曦暖未多

亚漳

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
亚,来源于曹勋的《宋诗》《跋仰老小画二轴 其一》,原文:秀韵凌虚玉炼颜,苍官偃亚碧琅玕

嵇至

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嵇至,来源于李清照的《宋诗》《句 其七》,原文:所以嵇中散,至死薄殷周

桐卓

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桐卓,来源于李洞的《唐诗》《毙驴》,原文:三尺焦桐背残月,一条藜杖卓寒烟

俐畚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
俐,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

陟楹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陟楹,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

嘉若

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
嘉若,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:亲意虽知风物嘉,岂若有子常在眼

茯禾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:矮瓶未罄长镵健,且傍云根饱茯苓

晤舸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晤,来源于薛师石的《宋诗》《送赵主簿》,原文:晤语初同调,分携便不禁

沅笺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远十六日见简》,原文:蹔向沅湘采兰芷,扶疎终亦爱吾庐

殷瑶

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
殷瑶,来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》,原文:主人自瑶杯,劝客流霞殷

珹君

拼音五行释意
chéng玉名。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:君如无我,问君怀抱向谁开

武嫒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
武,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:子牟心徒劳,之武壮自惜

沫羡

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沫,来源于苏辙的《宋诗》《送家定国同年赴永康掾》,原文:去骑关中热,归心沫水鲜

芮沫

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芮,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:君不见毕毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

缨仞

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缨仞,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:玉飞千仞表,缨挂九泉隈

薇愉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
薇,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔷薇何似红

骥椰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骥,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直与四僧书简帖赞》,原文:于帖之存,以识骥尾

圆英

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
圆英,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》,原文:韩彩云芙蓉亭遇故知,崔伯英两团圆直到底

潜识

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潜识,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:但知陶潜卑,宁识贾生恸

沫麒

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
沫,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:稍退见涯涘,及来痕沫收

菀染

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

楚冽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
楚,来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淮南路,楚江分

箩瑄

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

姣蔻

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

荟幂

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
荟,来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》,原文:浰阳到斑竹,翳荟复峥嵘

謇苡

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

瑺荏

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

瑹旬

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《次韵刘元煇喜予还家携酒见访三首 其二》,原文:年皆七旬近,相对诗眼碧

琼婉

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琼婉,来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》,原文:云霞拢抹振琼珰,蒨秾蕙转婉清扬

蕴隽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《题灵秀峯禅院》,原文:小小精蓝亦自奇,一峯灵秀蕴幽姿

储般

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
储,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其二○》,原文:厨乏聚蝇之糁,廪无隔宿之储

燏琉

拼音五行释意
火光貌。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

焓蕊

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于吴叔虎的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙炷紫琳馆,丹笔蕊珠篇

支葵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
支,来源于陈著的《宋诗》《代范景山和弟观韵》,原文:厦倾木不支,鼎重足先折

釉温

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:温泉初赐汤

云德

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
云德,来源于元晟的《唐诗》《送萧颖士赴东府得引字》,原文:吾见夫子德,谁云习相近

禧忆

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
禧,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:拥格纯禧,益厚丕址

凇逵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

绡珊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
绡珊,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:鲛绡翡翠眼,宝钿珊瑚杯

季纫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
季,来源于赵必的《诗》《挽陈东湖 其一》,原文:谁续斯文脉,元方与季方

娴炘

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

町虔

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:坐令宰平手,无肉醉町畽

璎鸠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

召兹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
召兹,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:被兹甘棠树,美掩召伯诗

俪绪

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
俪绪,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

婕骥

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

瑚漓

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑚漓,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》,原文:青镂墨淋漓,珊瑚架最宜

畅诺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
畅,来源于韩琦的《宋诗》《中秋对月送姚辟教授南归》,原文:有如大臣得时用,上化恢宣贤业畅

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