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2022年女孩起名胡若星好吗

吴莞峤作者:吴莞峤2023-12-20 12:58:02

2022年女孩起名胡若星好吗?这个名字背后蕴含着怎样的寓意?胡若星这个名字在文化上有着怎样的底蕴?在传统文化中,名字是为人所用的重要符号,代表着个体的特质和命运。胡若星这个名字中的“胡”姓源于中国的姓氏文化,而“若星”则寓意着美好的未来和无限的希望。在现代社会,起个好名字对于孩子的成长有着重要的影响。一个富有内涵和独特意义的名字可以给孩子带来自信、成就感和积极的人生态度。因此,如果您希望给女孩起名胡若星,这个名字的美好寓意和文化背景是值得考虑的。

2022年女孩起名胡若星好吗

峨圆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
峨圆,来源于文同的《宋诗》《水仙操》,原文:仰圆峤之峨峨兮,俯大壑之沉沉

仑月

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
仑月,来源于白玉蟾的《宋诗》《奏章归》,原文:烟锁昆仑山顶上,月明娑竭海中心

荏旒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
荏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 戎叔,谓之荏菽

正晨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
正晨,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:点袖朝正日,侵鞾立仗晨

琲珧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

逸月

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
逸月,来源于赵公豫的《宋诗》《喜范茂明至》,原文:轻囊括尽烟霞趣,逸兴吟成风月篇

梁茶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
梁茶,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:夫贩浮梁茶,妇即空舟居

朴浦

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
朴,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》,原文:既为尧舜民,自抱羲农朴

勰桐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

琛郦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

珹湘

拼音五行释意
chéng玉名。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于万俟咏的《宋词》《芰荷香》,原文:小潇湘

敏菡

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄喜雨》,原文:议郎诗胆久崔嵬,敏句无烦急雨催

昉识

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昉识,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

晓蓬

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晓蓬,来源于曾几的《宋诗》《江涨》,原文:雨声竹屋晓来急,误喜全家蓬底眠

越映

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
越映,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・鹊踏枝》,原文:越映的江阔天低,水远山遥

陵染

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
陵染,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:心契匡庐猿鹤,泪染固陵松柏,一衲且蒙头

炜斐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

嘉未

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
嘉未,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆四公庙》,原文:晋杰云亡久,嘉名未遽湮

闳楠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

蔓芉

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蔓,来源于梅询的《宋诗》《游齐山寺》,原文:墙外蔓藤移过密,院中杉子落来稀

泊存

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泊存,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:谁知忘机者,寂泊存其精

硝蔚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

蕴荷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
蕴荷,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:精明紫荷橐,所蕴固未尽

泷恒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泷,来源于张侃的《宋诗》《偶书》,原文:事业从教下泷舠,一年窃禄在江皋

汝旨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
汝旨,来源于释祖钦的《宋诗》《宗正上人》,原文:衲僧衣钵只者是,汝今已得正宗旨

颍柔

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
颍,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫》,原文:往卜颍上居,徒爱颍上人

睨晏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
睨,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:清晨陪跻攀,傲睨俯峭壁

术遒

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
术,来源于秦观的《宋诗》《吕与叔挽章四首 其一》,原文:艺文尤尔雅,经术自名家

珺瑶

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于姚述尧2的《宋词》《阮郎归》,原文:非烟非雾下瑶台

析浠

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
析,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

凇予

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

渌瑚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
渌,来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》,原文:景暄林气深,雨罢寒塘渌

琳序

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琳序,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:华照北门张组绣,秘逾东序敌球琳

蓬奕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蓬奕,来源于许棐的《宋诗》《琏市废宅》,原文:双槐枝叶似飘蓬,奕世荣华一旦空

晷硝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《立方和韵复和一首》,原文:人生草头露,迅晷堪惊嗟

域淇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
域,来源于李焘的《宋诗》《从何使君父子游墨池分韵得名字》,原文:斯文大一统,欻使圣域清

川槐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
川槐,来源于曾巩的《宋诗》《送李撰赴举》,原文:湖水碧,槐花黄,山川摇落窗户凉

晏禾

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晏,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其一》,原文:何妨晏平仲,岁晚一狐裘

汀枫

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
汀枫,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:汀枫变老枿,赤叶晴相纷

远净

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
远净,来源于杨蟠的《宋诗》《春日独游南园》,原文:天净鸟飞远,路幽花自香

蕾闲

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蕾,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《步步娇》,原文:仙卉丛丛春来早,蓓蕾在枝头少

荟缮

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荟,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二二》,原文:列郡空崚嶒,故国余丛荟

曜合

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
曜合,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:紫清合曜流霞晖,楚台无梦朝云飞

瑛槐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

恣蓁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
恣,来源于后主煜的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:好为出来难,教君恣意怜

昃亭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《送李儋》,原文:日昃不留宴,严车出崇墉

帧琮

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

丁柒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
丁,来源于洪适的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:劳拊字,惠露洽丁黄

芹汐

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芹,来源于林光朝的《宋诗》《芹斋诗》,原文:春风芹下足迟留,白鸟平田忆旧游

京胭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
京,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:苕霅有清泚,一洗京尘缁

荷汶

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荷,来源于李洪的《宋诗》《秋日遣兴二首 其一》,原文:芡嚼鲛人泪,荷凋楚客衣

焓翡

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:翡翠帘中杯潋滟,销金帐里姑情息

钊荔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

钊柔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
钊柔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

钏苏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

莲理

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莲理,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:恩爱相搀,连理枝和根砍,并头莲伏地芟

玖韵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
玖,来源于李彭的《宋诗》《奉酬石元泾》,原文:觅句代寒温,惭非报琼玖

茹未

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茹未,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:脉脉依依愁不茹,欲翔未定邅容与

珊椰

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珊,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思初入试院》,原文:振鹭充庭天有幕,珊瑚入网海无声

炘滇

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

玮闲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

隋琤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
隋,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:周礼仍存鲁,隋师果禅唐

蓓珩

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蓓,来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》,原文:雪朵中间蓓蕾齐,骤开尤觉绣工迟

瑜嵇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑜嵇,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:潇洒逼嵇阮,功成薄瑜亮

胧珏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
胧,来源于李峤的《唐诗》《早发苦竹馆》,原文:合沓巖嶂深,朦胧烟雾晓

津珩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
津,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九八》,原文:莺喉颊之滑滑,柳眉目之津津

麒理

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
麒,来源于盛世忠的《宋诗》《王昭君》,原文:蛾眉却解安邦国,羞杀麒麟阁上人

渌萱

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渌,来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》,原文:湖光挟山渌,倒射玻璃青

琤奎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琤,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

易瑄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
易,来源于李清照的《宋诗》《句 其一二》,原文:彩云易散月长亏

旆旨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旆旨,来源于魏野的《宋诗》《寄赠西川御史薛端公益州司理刘大著陕路运使臧殿院梓州提刑唐察院》,原文:文君酒旨停红旆,神女云从慝绣衣

零纶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
零纶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽夔漕王中甫二首 其二》,原文:可怜檄笔今零落,尚记纶巾共指麾

单楠

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
单,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六一》,原文:君子若人,单父之政

央晴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
央晴,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 至后日初长》,原文:至后晴堪定,阳来蔼未央

郇棠

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

玢宛

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

桠简

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

町泱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《乳鹿或得之近山既不可纵畜之更日而驯走命之曰山友》,原文:故林迷町疃,结友幸相亲

宜本

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
宜本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 四十一》,原文:折毁月形方上窖,离营百步正相当,远去更宜长(辛本作「良」)

渝萱

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渝,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:遇事有所立,风雨信不渝

幂琪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

琛霖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琛,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 通越亭》,原文:舆琛辇賮无虚岁,徒说周朝白雉驯

普芊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
普,来源于佚名的《唐诗》《贞观时谚(题拟)》,原文:返迷皆有大照,随妄普翳真科

娆胥

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
娆,来源于仇远的《宋诗》《葛雄女子舞剑歌》,原文:云窗雾阁岂无情,终欠娇娆太麤武

珏婷

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

曦崎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曦,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:六月火繖张赫曦,姑射山寒冰雪肌

童槿

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
童,来源于汪藻的《宋诗》《次韵赵叔问侍郎送曾吉甫学士按刑淛右篇末见及之作》,原文:读罢百忧失,衰颜为成童

鸥炀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鸥,来源于张方平的《宋诗》《陇西郡麦积山有献白鹿者洁如霜雪驯养逾年放归旧山十二韵》,原文:桧轩同鹤静,竹渚伴鸥驯

炘莞

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

琰搦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琰,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

月昶

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
月,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六五》,原文:云居九月半,月向掌中圆

凝栗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凝栗,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其二》,原文:夕阳红晒稊生粉,晓露凝清栗脱蓬

易萱

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
易萱,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:溪鹭闲无敌,庭萱恨易忘

才薏

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
才薏,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:才高犯众忌,薏苡致谤讟

析墨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
析墨,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙

域嵇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《送谯回庵作江东宪》,原文:斯文自是域中大,廷尉旧持天下平

普崇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chóng高明宏大。
国学点评
普崇,来源于吴泳的《宋词》《沁园春》,原文:把崇天普地,层胸荡出,横今竖古,信手拈来

炯晴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
炯晴,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:我昔见子卢溪南,炯如玉雪照晴岚

域英

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
域英,来源于邵雍的《宋诗》《和凤翔横渠张子厚学士》,原文:秦甸山河半域中,精英孕育古今同

凇栗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

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