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帮女孩起名字6笔画的字-灵感与意义

韩炀作者:韩炀2023-12-20 11:00:46

帮女孩起名字是父母为孩子打下的第一个重要的印记,一字千金。在选择名字时,很多父母都希望字形美观且富有意义。对于喜欢使用6笔画的字的人来说,选择适合女孩的名字可能有些挑战。不要担心,我们为你提供了一些有灵感和意义的婴儿女孩名字,以满足你对名字的期望和喜好。这些名字不仅仅是美丽的,还代表了一种特殊的象征与价值观。让我们一起来探索这些迷人的名字吧!

帮女孩起名字6笔画的字

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于权德舆的《唐诗》《送二十叔赴任余杭尉》,原文:梅仙归剧县,阮巷奏离琴

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于胡平仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:画出横斜竹外枝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《斯道》,原文:清时更何事,处处是尧民

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于邵雍的《宋诗》《六十五岁新正自贻》,原文:面前有芝兰,目下无冰炭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》,原文:贞隐谅无迹,激时犹拣名

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于郭祥正的《宋诗》《马仁山》,原文:崔嵬山下石,如马亦如人

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:我头发尽落,汝顶髻初成

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其七》,原文:浪迹人间数十年,年年散发醉江天

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于释德洪的《宋诗》《初到鹿门上庄见灯禅师遂同宿爱其体物欲托迹以避世戏作此诗》,原文:上庄俯汉江,古木杂桑柘

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:补陀现相,今日庆生辰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于不详的《唐诗》《裴度语》,原文:生老病死,时至则行

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》,原文:海门双峙隔沧溟,潮汐翻波势若倾

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于释惠崇的《宋诗》《题石桥》,原文:千寻亘绝险,危步想仙翁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于汪莘的《宋词》《满江红》,原文:泛雪艇,摇冰枻

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》,原文:地隔朝宗庆,亭临卜洛新

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于史达祖的《宋词》《临江仙》,原文:旧游重到合魂销

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:凤阁名虽黜,貂冠命亦优

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于许月卿的《宋诗》《次韵仲成叔贺双桂桥》,原文:须知□□□□□,莫说存耕知有秋

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释元肇的《宋诗》《七夕》,原文:年年逢七夕,鹊遶故枝惊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《次韵言怀》,原文:污鲰共餍川人食,简朴仍存太古风

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》,原文:物色祁连山前路,又似踰关渡陇水

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:甲戌,齐国书帅师及吴战于艾陵,齐师败绩,获齐国书

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于章望之的《宋诗》《夏昼》,原文:夷齐饿人者,颜闵非公王

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:太贤达机兆,岂独虑安危

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《得小儿寿俊家书》,原文:举头二千四百里,亘山啼鸟偏入耳

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:芳草何芊绵,丹花亦狼籍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:譬如工师,譬如良匠

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》,原文:潮汐近通天阙下,蓬瀛疑在海门东

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》,原文:十旬欢洽,一日祠终

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于刘克庄的《宋诗》《筑城行》,原文:旧时广野无城处,而今烽火列屯戍

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其三》,原文:公亦不自德,自笑烦于言

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:终为嵩少约,筑室共夷犹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》,原文:芗林叨共席,泛宅幸同舟

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于刘子翬的《宋诗》《十七日集清湖》,原文:芊芊稻苗风,绿乱不可删

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其一》,原文:异梦成先兆,清言得未尝

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一○》,原文:北山之阳,优优夷夷

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于周邦彦的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何处是归舟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于胡仲弓的《宋诗》《和丘君就见寄》,原文:曾坐当年阮籍途,功成何敢叹桑榆

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:跳出{囱页}门殊未得,堪怜老却苦吟身

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:海岳靡不周,风烟莫能纪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于向的《宋词》《水调歌头》,原文:别泪入湘水,归梦绕州

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:庭前鬰乔木,庭后犹榛芜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于楼钥的《宋诗》《陈夫人挽词 其二》,原文:谁将彤史纪,大笔为雄夸

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:玉食亚王者,乐张游子悲

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于孔绍安的《唐诗》《伤顾学士》,原文:游人行变橘,逝者遽焚芝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:故人须我归舟泊

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于王勃的《唐诗》《示知己(句)》,原文:(同上

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于张元干的《宋词》《采桑子》,原文:火齐星繁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・尾声》,原文:(同张生下)

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:于时冰雪恶,进步忧披靡

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于华岳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉纤倒把罗纨扇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于王十朋的《宋诗》《家童拾栗因念亡儿作数语以写钟情之悲》,原文:去年觅栗嫌汝痴,责汝曾赋渊明诗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:矍铄兹翁老莫量,据鞍犹得亚燕扬

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于陈藻的《宋诗》《建剑板桥之什》,原文:庄生达未充,无梁思太古

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・古寨儿令》,原文:自感叹,自伤情,自懊悔,自由性

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 二》,原文:干道既亨,坤元以贞

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于陈渊的《宋诗》《道出南浦见萧子庄十首 其六》,原文:道大不容长役役,心闲无事只休休

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:华玉礼威神

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于元绛的《宋诗》《诏修两朝国史开局日赐筵史院和首相吴公席上韵》,原文:诏赐尧尊酒,人探禹穴书

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其六》,原文:寒羊肉如膏,江鱼如切玉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:天地合而后万物兴焉

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于王质的《宋词》《蓦山溪》,原文:休说休说,世只两名花,芍药相,牡丹王,未尽人间舌

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:湛湛河源翡翠碧,团团海日珊瑚红

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于姚勉的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:休恼乱,坐中客

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于范成大的《宋诗》《昼锦行送陈福公判信州》,原文:昼锦声名两荣耀,惟有信州如相州

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于卫宗武的《宋诗》《为叶宾月赋》,原文:有主此有宾,不劳折柬约

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旌节指巴岷,年年行且巡

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:亦不必承明之庐九入,亦不必岁中之官九迁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:不知此心孰赋与,一块太朴元不亏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:华灯万点欢声入

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于清昼的《唐诗》《安吉崔明甫山院联句一首》,原文:兴既洽,情如何

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于王羨门的《唐诗》《都中闲居》,原文:君王巡海内,北阙下明台

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:折篁终不屈,乔树顿堪攀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:共欢呼

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:观朝廷盛事,壮社稷威灵

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年十月十七日大雪》,原文:兔园陈旨酒,金屋御重裘

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于晁说之的《宋诗》《谢圆机灵山芍药》,原文:灵山芍药谁销得,我是灵山授记人

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其五》,原文:两头纤纤新采菱,半白半黑玉污蝇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于苏过的《宋诗》《赋鼠须笔》,原文:既兴丞相叹,又发廷尉怒

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于李光的《宋诗》《四月十七夜观月成咏》,原文:团团叶间露,皎皎瓦上霜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于韩愈的《唐诗》《题木居士二首 二》,原文:朽蠹不胜刀锯力,匠人虽巧欲何如

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:虽无明言,潜喻厥旨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:又何如,竹帛彝鼎垂名

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:吾生只合醉为乡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于贾岛的《唐诗》《送李登少府》,原文:伊阳耽酒尉,朗咏醉醒新

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于孔平仲的《宋诗》《古来》,原文:封疆濒北狄,士卒戍西戎

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《排歌》,原文:张协谢,公婆至

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其二》,原文:纫佩杂琼华,施朱笑红滋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七九》,原文:威镇戎夷,扫清魔孽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其三》,原文:树形万怪石千奇,我亦曾行亦有诗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其二》,原文:伊昔西湖上,孤山几树梅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:存、覜、省、聘、问,臣之礼也

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《遣昼》,原文:旬休聊自适,今辰日高起

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:富贵荣华鼎盛

智能宝宝起名

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