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女孩起名叫欣嫒好吗

杨维楹作者:杨维楹2023-12-20 06:36:12

女孩起名叫欣嫒好吗?起名对孩子的一生具有重要意义,名字承载着对孩子的期望和祝福。欣嫒作为一个名字,是一个独特且富有内涵的选择。欣古同音,意为快乐、喜悦,表达了对孩子未来生活幸福美好的祝愿。嫒意为美好、聪明,寓意着希望孩子能拥有出众的才华和智慧。因此,欣嫒这个名字可以传达出父母对孩子未来的期待,希望她能快乐、聪明、美好地成长。起名欣嫒,既独特又富有寓意,是一种寄予美好期望的方式。但在起名时,还需注意搭配与整体音调的和谐性。每个人的感受和理解都有所差异,因此最好根据自己对名字的喜好与理解来进行选择。希望本文能帮助您对起名欣嫒有更全面的了解和把握。

女孩起名叫欣嫒好吗

玉銮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
玉銮,来源于梅尧臣的《宋诗》《送白鷴与永叔依韵和公仪》,原文:玉免精神怜已久,金銮人物世无双

郄芉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

漫翎

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
漫翎,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:烂漫辅鲛锦,褵褷聚鹤翎

旨燏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
火光貌。
国学点评
旨,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:俄登谏诤列,忤旨领一麾

永术

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
永术,来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》,原文:平生一一明经术,隽永依然世泽新

华壹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
华,来源于刘焘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嗟更数年华

甯峨

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

飔晏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
飔,来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》,原文:方欣秋气爽,庭户生凉飔

函圣

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
函圣,来源于韩琦的《宋诗》《御制天章阁观三圣御书奉圣旨次韵》,原文:宝阁三休地,琅函列圣文

豫琝

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
豫,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

晰燮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晰,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:余光散遐隠,四海俟昭晰

缎瑱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

胥芾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
胥,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:欲言终宥,惟以招邀,于胥乐兮

芦淮

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芦淮,来源于李绅的《唐诗》《却入泗口》,原文:洪河一派清淮接,堤草芦花万里秋

兆茹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
兆,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:酿成佳瑞,端为兆年丰

橙纫

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
橙,来源于苏轼的《宋诗》《次韵苏伯固主簿重九》,原文:髻重不嫌黄菊满,手香新喜绿橙搓

荑冰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
荑冰,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:酥胸紫领巾,冰翦柔荑手

函嵇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
函,来源于周紫芝的《宋诗》《郊祀纪事十首 其一》,原文:内门朝日上金铺,宝玉龙函出殿余

京镌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
京镌,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:玉京传诏下南山,镌凿高崖使转旋

炜觉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

品恬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 延羲阁牡丹》,原文:花中第一品,天上见应难

町晶

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
町,来源于王安中的《宋诗》《试院对月》,原文:我行无町畦,忽逐春波起

晶绅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晶绅,来源于范成大的《宋诗》《天都峰》,原文:晶荧砂窦红,夭矫泉绅白

固勰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
固,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:斯盖龙之灵,变化固难测

亚耘

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:野莲侵稻陇,亚柳压城陴

致君

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
致君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:天诱其衷,致罚于楚,而君又窜之

谒纤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
谒纤,来源于黄师参的《宋诗》《玉巖有感》,原文:往谒玉岩翁,缟衣绝纤埃

白月

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
白月,来源于刘攽的《宋诗》《刘五草虫扇子》,原文:剪裁帖缀复生光,白月团团仍可爱

沧冽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沧,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》,原文:东西两岸坼,横水注沧溟

旆钏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《栅山驿早起》,原文:行旆动时红日上,肩舁经处白云生

璨烽

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璨,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其二》,原文:何当遗珠玉,璀璨满书帏

重蘅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
重蘅,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

萌愉

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
萌,来源于无名氏的《宋诗》《题芜湖梦日亭》,原文:奸萌问鼎终何在,计落遗鞭始可羞

音曦

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
音,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 送神》,原文:雅乐清音,送神具奏

彦泰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
彦,来源于陈造的《宋诗》《赠课会诸公》,原文:凌厉先诸彦,从容即万言

易博

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
易博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻

暄由

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
暄由,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:废尽寒暄不写书,富贵何由得

璎钥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璎,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》,原文:宝络珠璎佛子龛,荒原断磵隠君庵

霆越

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霆,来源于饶节的《宋诗》《送浃上座如余杭刻慈觉老人语录五首 其三》,原文:好与刻成无字印,须弥顶上震雷霆

幻虢

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
幻,来源于叶樾的《宋诗》《三里塘掐梅》,原文:壁间幻出横斜,祇欠纱窗明月

燿婴

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
燿,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

竺茸

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
竺,来源于朱翌的《宋诗》《寄向伯恭》,原文:天竺山前昔据鞍,帽峩高屋古袍宽

冶麒

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冶,来源于蔡襄的《宋诗》《题延平阁》,原文:汀洲生芳香,草树自闲冶

孝箐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
孝,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其一》,原文:孝养东朝盛,徽音赤管新

宛渭

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宛渭,来源于刘跂的《宋诗》《送徐彦荣》,原文:婵娟水边杨,宛是渭川竹

音茹

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
音茹,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:知音已交荐,勿茹紫芝苗

川钲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
川钲,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:炬火一川明,前驱听鼓钲

郇圆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

恽尉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恽,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:慰眼腊娘能剪彩,他年杨恽竞传书

烊缤

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

圆澧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
圆,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:但莫负、团圆愿

瑥优

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:银舆寿母贵,玉耳上公优

文焘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
文焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

绰玉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绰玉,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:六宫尽是名家子,白罗绰约玉颜新

如才

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
如才,来源于陶弼的《宋诗》《赠章使君》,原文:善战无如新息侯,汉兵才度绿萝州

郝严

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

缥瑚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
缥,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:宝画深严神物护,仙山缥缈瑞烟浮

畅芊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
畅,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八九》,原文:松间憩两足,论高等四畅

思专

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
思专,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:思豫近习隙,不紊出纳专

音俪

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
音俪,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其二》,原文:俪极承平日,徽音盛一时

旬暖

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旬暖,来源于方岳的《宋诗》《立春前一日雪 其一》,原文:入冬妍暖几兼旬,明日银幡岁又新

净袁

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
净,来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》,原文:亭虚绕朱栏,绿净明水色

思珧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
思,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:借问何所思,所思在冀方

兆祺

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
兆,来源于刘学箕的《宋诗》《夏雨叹》,原文:君不见去年六月田作龟兆拆,祷祠乞雨遍村陌

楚婳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
楚,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楚山无数青

芉枫

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

秭磐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

缤翩

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缤,来源于释智愚的《宋诗》《智者大师赞》,原文:如意举手,花雨缤纷

元札

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
元札,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:结欢惭季札,抗对敢元常

缨骥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缨骥,来源于范浚的《宋诗》《同姪伯通端杲效卢仝体》,原文:黄河赤鲤或点额,老骥塞默长羁缨,嗟嗟世路真难行

园舟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
园舟,来源于王令的《宋诗》《登郡楼》,原文:田园啼鸟三春月,江海扁舟万里天

瑺飖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

术颀

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
术颀,来源于王令的《宋诗》《答黄薮富道》,原文:黄君道德者,术业何颀颀

霖骥

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
霖,来源于李曾伯的《宋诗》《劭农归游白龙洞》,原文:霖雨春畴足,风云夜壑空

爕謇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

荷昶

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
荷,来源于宋之问的《唐诗》《秋晚游普耀寺》,原文:荷覆香泉密,藤缘宝树幽

潞悟

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潞,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・四煞》,原文:(甚舍云)你这等穷厮,我见有三十车羊绒潞绸哩

蔷荔

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蔷荔,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原春日》,原文:蔷薇水蘸手,荔枝浆爽口,琼花露扶头

京莆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
京,来源于郑克己的《宋诗》《初月》,原文:去年寒露白,旅食在京华

俏澜

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》,原文:(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂,今日托终身,和你待燕尔新婚

觉钥

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
觉,来源于辅国将军的《唐诗》《为刘洪作 二》,原文:移家朝度日,谁觉

源由

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
源由,来源于张嵲的《宋诗》《入峡》,原文:淙流来不绝,无由访源委

楚幂

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
楚幂,来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》,原文:巴烟幂幂久萦恨,楚柳绵绵今送归

炜峨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:礼容有炜,肸蠁来歆

謇尚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
謇尚,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

悦言

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
悦言,来源于贾岛的《唐诗》《送沈秀才下第东归》,原文:曲言恶者谁,悦耳如弹丝

芈鸠

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

献蔷

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
献蔷,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:鬼奴金盘献羊卨,蔷薇缾水倾诸怀

蓁蕴

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

馚朦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于常传正的《宋诗》《题滴水巖》,原文:朦胧秋月助光辉,飘泊春风溅客衣

萌铮

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
萌,来源于韦应物的《唐诗》《至西峰兰若受田妇馈》,原文:鸟鸣泉谷暖,土起萌甲舒

瓷旒

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
瓷,来源于许开的《宋诗》《水仙花》,原文:定州红花瓷,块石艺灵苗

娴桥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

约亘

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
约,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:夜雨约,聊相觅

葭霁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葭霁,来源于陈与义的《宋诗》《蒙示涉汝诗次韵》,原文:舟行及雨霁,秋色在葭苇

浠奥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其六》,原文:自昔充城号奥区,蜀人唤作小成都

蕾尤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕾尤,来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》,原文:雪朵中间蓓蕾齐,骤开尤觉绣工迟

惜敏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
惜敏,来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其三》,原文:掉头莫惜题新句,敏手还看草赞书

境澎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
境,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其二》,原文:形势中朝壮,衰离伪境多

泰祯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泰祯,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:祯凝国太(疑应作「泰」),庆袭元良

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