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聪明健康女孩起名，给宝宝起一个与众不同的名字

刘专钊作者：刘专钊2023-12-18 13:58:36

近年来，起名逐渐成为了父母对孩子未来发展的一项重要任务。对于女孩来说，一个好听、有内涵的名字不仅能给她的童年增添一抹亮色，更能对她的成长和未来产生积极的影响。那么，应该如何为聪明健康的女孩起一个与众不同的名字呢？以下是一些建议和技巧，供家长们参考。 第一，考虑名字的音韵美和吉祥寓意。一个好听的名字能让女孩在与人交往时更容易被记住，并且给人带来美好的联想。同时，名字中的寓意也应该符合女孩的聪明健康特质，例如“智慧”、“健康”等词汇。 第二，避免使用过于普遍的名字。在如今多样化的社会中，与众不同的名字能够更好地展示女孩的个性和独特之处。因此，尽量避免使用过于普通的名字，可以选择一些不常见但好听的名字。 第三，结合家族文化和传统。传统和家族文化是我们的根和血脉，给女孩起一个与家族传统相承的名字能够延续文化的烙印，同时也增加了名字的独特性。 总之，为聪明健康的女孩起名是一项需要认真对待的任务。家长们应该综合考虑名字的音韵美、寓意、个性特点和家族传统，为自己的宝贝选取一个与众不同、寓意美好的名字，为她的成长之路添砖加瓦。

聪明健康女孩起名

颉晃

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
颉，来源于陆游的《宋诗》《目昏有感》，原文：何由四目如苍颉，读尽当年倚相书

琲茶

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《引驾行》，原文：算赠笑千金，酬歌百琲，尽成轻负

晰佳

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
晰，来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》，原文：祝道夤恭，神仪昭晰

飖锦

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
飖锦，来源于沈括的《宋诗》《图画歌》，原文：勾龙爽笔势飘飖，锦里三人共辉焕

诺单

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
诺，来源于许及之的《宋诗》《旧藏英石沈俭夫族人处谢俭夫转为取还》，原文：故人诺重金难比，族里言温璧径回

韵芨

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
韵，来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄》，原文：泉声流咽绝，松韵响高寒

诏澎

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
诏，来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 秦人峰》，原文：常披诏书意，苦念生财竭

勰罡

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

嫒莘

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘，来源于曹彦约的《宋诗》《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》，原文：自古莘耕怀道义，只今舜德起陶渔

羿尔

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
羿尔，来源于李贺的《唐诗》《日出行》，原文：奈尔铄石，胡为销人，羿弯弓属矢那不中

华英

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
华英，来源于张彦胜的《唐诗》《露赋附歌》，原文：（见《文苑英华》卷十五）

瑄辽

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

甄追

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
甄，来源于洪炎的《宋诗》《三次四言韵二首 其二》，原文：甄陶圆熟，琢削细匀

凡籍

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
凡籍，来源于韩偓的《唐诗》《及第过堂日作》，原文：暗惊凡骨升仙籍，忽讶麻衣谒相庭

常峨

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
常峨，来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》，原文：片影下岷峨，辟谷谢常产

漪憧

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漪，来源于曹勋的《宋诗》《次韵李汉老参政重阳前游泉州东湖》，原文：郊亭十里绕风漪，一鉴光涵万象微

玉召

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玉召，来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其八》，原文：却疑彼相调金鼎，未召斯人试玉堂

逸滢

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
逸，来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》，原文：存我厚苍生，岂效伯昏逸

般茗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
般，来源于阚志学的《元曲》《煞尾・惜花愁，伤春怨，萦系杀多情少年。何处狂游袅玉鞭，谩教人暗卜》，原文：似这般白日黄昏怎过遣

谧嶛

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
嶛liáo木高。
国学点评
谧，来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》，原文：吾轩谧竹友，寓意比三益

恒援

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
恒，来源于独孤及的《唐诗》《寒夜溪行舟中作》，原文：云归恒星白，霜下天地肃

诺崇

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
诺，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》，原文：公今啸诺坐堂上，方丈盈前宁少此

璨璆

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
璨，来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其五》，原文：从今有晨炊，璨璨珠玉光

晳恣

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
晳，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

融如

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
融如，来源于王十朋的《宋诗》《表弟津上人有瑞香抹利戏觅之》，原文：久与道人同寂寞，不如来荐孔融尊

瞳韵

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瞳韵，来源于释德洪的《宋诗》《吊性上人真》，原文：漆瞳照人韵拔俗，平生直性如劈竹

致尧

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
致尧，来源于崔曙的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》，原文：年年佐尧舜，相与致雍熙

择遥

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
择遥，来源于吴芾的《宋诗》《和陶归鸟 其一》，原文：岂无所择，相彼遥岑

僖寒

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：数之，以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

奥舸

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奥，来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔进道堂夜话》，原文：初探易之奥，大衍遗五十

堇炜

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
堇，来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》，原文：是时木未茁，及此堇向荣

轼戚

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
轼，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：虎符熊轼，行指七闽中

筝札

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
筝，来源于无名氏的《元曲》《青歌儿・呀，他是我今生、今生性命，那世、那世魂灵。一去教人不快情。》，原文：遮莫有锦阵花营，酒友诗朋，象板银筝，歌舞吹笙

诏淅

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
诏淅，来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》，原文：天风淅淅飞玉沙，诏恩归沐休早衙

云箬

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
云箬，来源于皎然的《唐诗》《忆天台》，原文：箬溪朝雨散，云色似天台

炘蕊

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其二》，原文：萸盘照重九，缬蕊两鲜明

绚纴

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
绚，来源于刘克庄的《宋诗》《三和》，原文：花篮果担更噭呼，巾㡚绚烂车骑都

甄陵

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
甄，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：邻哉拱尧舜，天下俟陶甄

燮麒

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
燮，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底，避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》，原文：全胜他归山指破麻袍袖，能燮护会消受

柒净

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

灏思

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
灏，来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》，原文：凉风称归棹，灏气浥征衣

云尔

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
云尔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：取，易辞也，犹曰取其子纠而杀之云尔

绅琲

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绅，来源于吴芾的《宋诗》《挽谢次安二首 其二》，原文：场屋声名久，簪绅誉望优

钊元

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
钊元，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

颖宛

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
颖宛，来源于刘克庄的《宋诗》《题福清薛明府太平禾图》，原文：宛如唐叔称同颖，未羨相如诧一茎

镜姬

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
镜姬，来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 照香》，原文：恰似诸姬梳洗罢，一时窥镜弄娇颜

浅专

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
浅专，来源于张镃的《宋诗》《寄春膏牋与何同叔监簿因成古体》，原文：近年专制浅蜡色，软玉莹腻无纤瑕

泰昕

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
泰，来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》，原文：琴樽日左右，一堂不为泰

栗謇

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
栗，来源于王质的《宋诗》《题窦伯山小隠诗六首 其一》，原文：栗里柴桑事事无，但言吾亦爱吾庐

斐年

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
斐，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：萋兮斐兮，成是贝锦

觅诏

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
觅诏，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十》，原文：诏下人间觅好花，月眉云髻选人家

玮婵

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

椰婵

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
椰，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》，原文：椰子亦成酒，缩沙亦成蜜

祺玉

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
祺，来源于陈造的《宋诗》《次韵王知军雪》，原文：雪神濡物不遗时，嗣岁悬知羨帝祺

净优

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
净优，来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》，原文：散秩优游老，闲居净洁贫

晣蔓

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

页篁

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》，原文：（同前第六册第四一四九页）

琪渝

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琪，来源于孙逖的《唐诗》《送杨法曹按括州》，原文：傥寻琪树人，为报长相忆

甄霜

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
甄，来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》，原文：文章三昧亦无多，甄品难甘状杜何

支矜

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
支矜，来源于张先的《宋诗》《射》，原文：竟日中支矜互胜，傍人如堵见终稀

舟朴

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
舟，来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》，原文：晴山傍舟楫，白鹭惊丝桐

阑闲

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
阑闲，来源于蒲寿宬的《宋诗》《西巖》，原文：炉熏销尽抛书卷，闲倚阑干看日斜

皖仟

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
皖，来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》，原文：清风吹我衣，不觉过皖溪

蔳菡

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于汪仲阳的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》，原文：高低菡萏分红蘂，出没䴔䴖间白苹

淳莞

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淳，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》，原文：德辉覃率[土]，相贺奉还淳

雯冉

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

皙熙

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皙，来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》，原文：肌理细腻色白皙，蜀网剡藤难雁行

乔罡

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
乔，来源于孔武仲的《宋诗》《游籍田三首 其二》，原文：深荷时下鹭，乔木正嘶蝉

瑚莜

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
瑚，来源于苏轼的《宋诗》《石芝》，原文：跪陈八簋加六瑚，化人视之真块苏

韧子

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韧子，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

维艺

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
维艺，来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》，原文：建国维艺祖，受命同有虞

珧圆

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

隽祯

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
隽，来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》，原文：吾莆诸寿隽，习静鲁灵光

邕情

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
邕，来源于范夜的《唐诗》《失题》，原文：南游李邕死，北望宋珪殂

慕郅

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
慕，来源于元稹的《唐诗》《一字至七字诗 茶》，原文：慕诗客，爱僧家

纶蔷

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纶蔷，来源于范成大的《宋词》《临江仙》，原文：羽扇纶巾风袅袅，东厢月到蔷薇

曼媛

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
曼，来源于王珪的《宋诗》《送何圣从龙图将漕河东》，原文：官着绣衣惊曼倩，文传锦里压扬雄

童霓

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
童霓，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・赚煞》，原文：羽衣轻，霓旌迅，有十二金童接引

峪晢

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

梁沉

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
梁沉，来源于刘宰的《宋诗》《苦雨遣兴》，原文：梁楚安巢少，关河去鸟沉

年希

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
年希，来源于吴芾的《宋诗》《西安道中二首 其二》，原文：有年如许诚希见，农父犹言未十分

霆蔚

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霆，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：义苑手秘宝，文堂耳惊霆

卓韧

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
卓，来源于释德洪的《宋诗》《慎姪来侍求偈》，原文：谁会呼作大小空，痴儿见之毛卓竖

橙阑

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
橙阑，来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》，原文：手染橙芗，杯摇烛影，夜阑人意醺酣

茸术

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
茸术，来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》，原文：杖藜徐步穿芳径，芝术丰茸杂兰杜

璂洵

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

芷芦

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芷芦，来源于范成大的《宋诗》《李翬知县作亭西湖上余用东坡语名之曰饮绿遂为胜概》，原文：芷葺莲巢唤客游，芦鞭席帽为君留

园砚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
园砚，来源于释绍嵩的《宋诗》《小院》，原文：门掩园林僻，窗虚笔砚轻

乘朴

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
乘朴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：丹漆雕几之美，素车之乘，尊其朴也，贵其质而已矣

濡荑

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
濡，来源于卫宗武的《宋诗》《留墓松》，原文：日夜之所息，雨露之所濡

境储

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
境，来源于苏过的《宋诗》《正月二十四日侍亲游罗浮道院栖禅山寺》，原文：人闲境愈静，地暖春先逝

虔恒

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
虔，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收尾》，原文：都是你个吸人髓虔婆直攘到底

楹仑

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
楹，来源于王建的《唐诗》《坏屋》，原文：必使换榱楹，先须木端直

娅仞

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
娅，来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》，原文：娅姹

竺搦

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
竺，来源于释居简的《宋诗》《三教赞》，原文：李从竺干，逮真实际

礼津

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
礼津，来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》，原文：曾窥汉简和戎策，尚忆津梁礼佛裘

蔚宣

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蔚宣，来源于苏轼的《宋诗》《次韵三舍人省上》，原文：明朝冠盖蔚相望，共扈翠辇朝宣光

遥誉

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
遥誉，来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》，原文：遥知素誉在民口，已有欢声腾里社

琯临

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
琯，来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》，原文：金琯排黄荻，琅玕褭翠梢

意史

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
意史，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・油葫芦》，原文：一个睡昏昏不待观经史，一个意悬悬懒去拈针指

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