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女孩瑾起名-选取一个美好寓意的名字为女孩瑾的未来铺就道路

唐芉才作者:唐芉才2023-12-18 10:27:56

女孩瑾起名是父母对女儿未来的一种祝愿和期待。给女孩起一个美好寓意的名字,不仅让她拥有独特的个性和气质,同时也为她的未来铺就一条光明的道路。在选择女孩瑾的名字时,我们可以从多个方面考虑,包括音韵美、字义含义、文化背景等等。所选取的名字应当符合女孩的个性特点和家庭价值观,并且能够激发她的潜力,让她自信、坚强地成长。因此,给女孩瑾起名是一项需要认真对待的任务,下面将为您提供一些建议和指导,希望能帮助您为女孩瑾选择到一个美好寓意的名字。

女孩 瑾起名

涔谒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《中庐赵令生辰》,原文:吞舟岂久容涔足,禁殿论思政要君

骓碧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

茵酝

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
茵,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:接茵芳草蔓,偃盖古木茂

鸯永

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
鸯永,来源于毛文锡的《唐诗》《恋情深 二》,原文:永愿作鸳鸯伴,恋情深

爀筠

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

湘藻

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
湘藻,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵谢洁斋惠春膏纸》,原文:怀银早去镇湖湘,掞藻端如起巴蜀

娇由

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
娇由,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》,原文:椒房金屋宠新流,意气娇奢不自由

献意

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
献意,来源于李端的《唐诗》《送郭良辅下第东归》,原文:献策不得意,驰车东出秦

琪年

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琪年,来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》,原文:年来摘得黄巖翠,琪树参差连地肺

旬韧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旬,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一○》,原文:云雾长埋大野,簷声不断前旬

竹倩

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
竹倩,来源于李思衍的《宋诗》《志古溪堂》,原文:梅黄著雨惊鶑染,竹醉薰风倩鹤扶

琦语

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琦语,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

翙琲

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

璞藻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璞,来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》,原文:杜侯兄弟继之后,璞玉浑金美腾口

犹樗

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
犹樗,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:鸿冥固自辞矰缴,樗散犹能谢斧斤

固苏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
固苏,来源于沈遘的《宋诗》《七言送梅公仪知杭州》,原文:弩矢前驱登北固,壶浆迎路过姑苏

袤璇

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

团鸢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
团,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六七》,原文:天盖地载,成团成块

含忱

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
含,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公五年》,原文:赗以早,而含以晚

梁采

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
梁采,来源于白居易的《唐诗》《题遗爱寺前溪松》,原文:栋梁君莫采,留著伴幽栖

恣澎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恣澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

桔潜

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
桔,来源于程俱的《宋诗》《灌竹》,原文:呼僮续长绠,落落鸣桔橰

洵娣

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

子茯

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
子茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

镜汀

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
镜汀,来源于陈允平的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:回首杜若汀洲,金钿玉镜,何日得相逢

胥中

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
胥中,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌疆,中士八人、史四人、胥十有六人、徒百有六十人

颉勤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
颉,来源于程公许的《宋诗》《送考功刘大著出守嘉禾分韵得相字》,原文:安得飞霞佩,云霄相颉颃

缃晖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

芦般

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芦般,来源于无名氏的《元曲》《浦印亢厥令・》,原文:道童将驴鞴上鞍,忍不住只恁般顽,将一个酒葫芦杨柳上拴

援惋

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
援,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:区脱宵成寨,兜牟晓援桴

楦玖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

旖亭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
旖亭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

隋忱

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
隋,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十六》,原文:唐剑斩隋公,拳毛属太宗

玉珈

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玉珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

奈盈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
奈盈,来源于无名氏的《宋词》《忆人人・鹊桥仙》,原文:临风虽未吐芳心,奈暗露、盈盈粉面

彤澎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
彤,来源于何梦桂的《宋诗》《赠星学叶冰壶》,原文:彤云挂树凝翠歇,九根灼烂红炉中

旖瑄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旖,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

凰珺

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
凰,来源于郑无党的《宋词》《临江仙》,原文:合开东府宴,身在凤凰池

萦骥

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
萦骥,来源于仲并的《宋诗》《沈正卿得男以诗庆之》,原文:闻是高秋生骥子,充闾喜气相萦纡

朴昭

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朴昭,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:强名大朴著,将隠德音昭

梓津

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
梓,来源于楼钥的《宋诗》《姜祕监挽词 其二》,原文:梓里尚遗前日爱,棠阴还长旧年枝

玟闳

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

幻桢

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
幻,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵郭方叔诸公借胡致堂赏梅至夜赋诗》,原文:傥知起灭幻,便省消息真

琳瑄

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琳,来源于陆游的《宋诗》《赠林使君二首 其二》,原文:松桧阴中百步廊,我来剥啄叩琳房

戚筝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:甯戚半夜歌,曾点暮春咏

酝忆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
酝忆,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:黄封忆内酝,絺绣念宗彝

情媵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
情,来源于释德洪的《宋诗》《无尽见和复次其韵五首 其二》,原文:此时更有疑情在,试借疑情面目看

滇浅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

元霁

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
元霁,来源于魏了翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:霁月光风,恰与元宵际

韦裕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韦裕,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:韦门正全盛,出入多欢裕

文圣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
文圣,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》,原文:文思圣祖,长发其祥

喻奂

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 一》,原文:可叹浮尘子,纤埃喻此微

馥芙

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
馥芙,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:梅花楮帐芙蓉裳,书传腾馥掩众芳

炫犹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炫犹,来源于方回的《宋诗》《夜读》,原文:楼西落照炫新晴,簷雨犹余点滴声

葆绚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
葆,来源于赵必的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:东风吹长嫩葆

瑷妍

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

璇謇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璇,来源于张震龙的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:亭亭玉树风前皎,浩浩璇源夜半枯

睨玢

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:未能勇决便幽栖,宁免随阳睨残粒

蔷蕴

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蔷,来源于张耒的《宋诗》《将至官坡登一土冈望复州作》,原文:他年若问鸿轩人,堂下蔷薇应解语

鸠优

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
鸠优,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:高才固优为,伫见鸠功僝

旎婳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
旎,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

卫嘉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
卫嘉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:124 卫,蹶,假,嘉也

佶荟

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

种瑚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
种瑚,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:浅种深耕得自由,珊瑚枝头日杲杲

童绘

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
童,来源于史浩的《宋词》《扑胡蝶・扑蝴蝶》,原文:儿时童稚,老来将耄矣

忆葭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
忆葭,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:岣嵝山高寻禹志,蒹葭江远忆韩文

芍晠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芍,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》,原文:樱桃与芍药,春事卜贞悔

素梁

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
素梁,来源于陈杰的《宋诗》《林告院伯文送菊大如盖予谓惟黄繖两字可极形容遂赋》,原文:避堂以舍虚左迎,画梁素壁生晶荧

萄俏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萄,来源于司马光的《宋诗》《送裴中舍赴太原幕府》,原文:斋酿蒲萄熟,飞觞不厌频

渌鸢

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
渌,来源于孙应时的《宋诗》《和刘师文饮城西见怀》,原文:遥追七贤社,不负千钟渌

原玉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
原玉,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其三》,原文:九原无复作,埋玉恨何穷

芍炀

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芍,来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》,原文:酴芍药看来好

轶冽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
轶,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

漪源

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
漪源,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:可照浊水源,岂异投漪涟

轶茜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:时时出木石,荒怪轶象外

雯徵

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

妤颍

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

璇鉴

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
璇鉴,来源于刘攽的《宋诗》《同徐监簿作水始冰》,原文:气袭璇源洁,光摇宝鉴澄

樗憬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
樗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:山樵夏斩樗栎枝,受尽日炙兼风吹

淼蕙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淼,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:怀土年空尽,春风又淼茫

熙采

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
熙采,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其一》,原文:拂世谟谋盛,端朝载采熙

涧荣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
涧荣,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》,原文:夹涧荣薝卜,倚竹颜如玉

燮嵇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
燮,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一七》,原文:金明池上绿衣儿,燮理阴阳焉用之

单汶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:单车去梁益,健席下沔鄂

橙轼

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
橙,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:持蟹股,破霜橙

冉霁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
冉霁,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五八》,原文:小雪纤纤洗霁色,新春冉冉入烧痕

凇旖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

曼棋

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
曼,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:既而公曼复于民间访得一本为示,又补后所阙一字,遂为完篇矣

笠圆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
笠圆,来源于薛能的《唐诗》《赠无表禅师》,原文:笠戴圆阴楚地椶,磬敲清响蜀山铜

皎婕

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
皎,来源于孔平仲的《宋诗》《春风》,原文:相去能几时,皎皎如白日

沧楚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沧楚,来源于乐雷发的《宋诗》《听庐山胡道士弹离骚 其一》,原文:庐山道士菊潭仙,前世沧浪握楚荃

境种

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
境种,来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》,原文:氛埃不到真仙境,拟倩麻姑种碧莲

烯蒂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于周南的《宋诗》《卓文君》,原文:杀身不赎父兄羞,图得岁寒成共蒂

谒望

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
谒望,来源于林逋的《宋诗》《送遵式师谒金陵王相国 其二》,原文:丞相望尊宾谒少,清言应喜道人来

珧尔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

汝砺

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汝砺,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:但当砺风节,汝自曲如钩

武白

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
武白,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其七》,原文:武皇虽被白云误,犹得垂衣到暮年

韶般

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
韶般,来源于洪咨夔的《宋诗》《次赵保之清明即事 其四》,原文:看花何必只长安,到处韶华总一般

芈央

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

挚零

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
挚,来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》,原文:篙横橹阁力不用,疾若挚隼增羽翮

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