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女孩用芮字起名

王严作者:王严2023-12-18 09:03:09

在为女孩起名的过程中,芮字是一个非常吉祥的选择。芮字是一个古老而典雅的字,它有着深厚的文化底蕴和美好的寓意。起名时,我们希望给女孩取一个独特而有意义的名字,让她拥有美好的未来。芮字起名法可以帮助我们实现这个愿望。芮字的含义与女孩的品德和性格特点相关,能够展现她们的聪明、优雅和善良。在选择芮字起名时,我们可以结合女孩的生辰八字和家族的文化传统,为她们取一个个性化且富有内涵的名字。让我们一起探索女孩用芮字起名的方法和注意事项,为宝宝的未来之路铺就坚实的基石。

女孩用芮字起名

婕烟

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
婕,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

鹭至

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鹭至,来源于饶节的《宋诗》《感新荷》,原文:一朝时至鹤鹭立,清凉月下飞翻翻

慈雯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其六》,原文:慈皇天临,睟表怡怡

桔序

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桔,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:渔父拥蓑笠,园公扶桔槔

箫绎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箫绎,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:奏箫韶络绎

孜资

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
孜,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

晳真

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

绰鑫

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绰,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和徐大夫凤凰池九首 其九》,原文:芳径绰开杨柳树,小墙阑出杏花枝

芙唯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芙唯,来源于刘禹锡的《唐诗》《和西川李尚书伤孔雀及薛涛之什》,原文:唯见芙蓉含晓露,数行红泪滴清池

乘淅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乘淅,来源于苏庠的《宋诗》《后清江曲 其二》,原文:轻蓑淅沥鸣秋雨,日暮乘流自相语

隋绎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
隋,来源于皮日休的《唐诗》《汴河怀古二首 二》,原文:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波

宣朦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
宣,来源于郑会的《宋诗》《怀宣州李司法》,原文:忆着宣城郡,能诗李法曹

砚斓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
砚斓,来源于戴表元的《宋诗》《有人示山水画卷以为元晖作求诗》,原文:砚山山下小于菟,文彩斓斑今亦无

函烽

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
函烽,来源于吴融的《唐诗》《华清宫四首 二》,原文:渔阳烽火照函关,玉辇怱怱下此山

骓俪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》,原文:半减依依学转蓬,班骓无柰恣西东

隋戚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
隋,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 一》,原文:(见《大正新修大藏经》第五四册道世《诸经要集》卷二《三宝部》)(按:《古今禅藻集》卷一收此首为隋无名释作,题作《顺益颂》,实误

萱蔻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
萱,来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 二》,原文:故人久不来,萱草何离离

嫣碧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
嫣碧,来源于胡宿的《宋诗》《洞灵观纳凉》,原文:霜重井梧翻瘦碧,雨回阶药堕嫣红

梧阑

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
梧阑,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

零棋

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
零棋,来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其一》,原文:榴花半零落,碎糁石棋枰

醇孜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
醇,来源于李弥逊的《宋诗》《夜宿昭亭寺舍弟以公事归城中与梅公泽邵公序昆仲待月山亭取酒共饮明日舍弟有诗次其韵》,原文:賸倾醇酎浇舌本,要取金印累累悬

瑧律

拼音五行释意
zhēn玉名。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》,原文:文律操将柄,兵机钓得钤

烟理

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
烟理,来源于汪藻的《宋诗》《宿焦山方丈》,原文:明发理烟艇,欢言济遥岑

资陇

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
资陇,来源于许棠的《唐诗》《陇上书事》,原文:滴梦关山雨,资餐陇水鱼

芈骃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

藻璐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
藻,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:篇章落咳唾,葩藻振奇丽

暖媛

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
暖,来源于王玉的《宋词》《朝中措》,原文:杨花绕昼暖风多

杨栾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
杨栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平种金橘》,原文:吴中夏果争团栾,杨梅五月红欲然

漫婉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
漫,来源于无名氏的《唐诗》《寒亭》,原文:朔风凛凛雪漫漫,未是寒亭分外寒

序域

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
序域,来源于佚名的《唐诗》《时人为玄奘法师兄弟语(题拟)》,原文:(见于志宁《〈大唐西域记〉序》引)

奥闰

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奥,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴冲卿召赴资政殿听读诗义感事》,原文:墙面岂能知奥义,延陵听赏自为聪

茗冉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:西州纵有,舞裙歌板,谁共茗邀棋敌

莹槿

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
莹,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:玉莹本无瑕,宁须事磨镌

郦靛

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

缥英

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
缥英,来源于文彦博的《宋诗》《阅史有感》,原文:缥帙青箱次第开,慨然英气转难裁

郁蕊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郁蕊,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:露蕊郁金黄,云液蒲萄碧

嫒崔

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于苏轼的《宋诗》《襄阳古乐府三首 野鹰来》,原文:野鹰来,城东有台高崔巍

琯绪

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琯,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》,原文:灰琯应新律,铜壶添夜筹

昙烟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
昙烟,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

梧畚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
梧,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:红绕当阶药,阴留一院梧

芍越

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芍,来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》,原文:芍药晚花犹泫露,樱桃满树垂繁星

黛簌

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
黛,来源于白居易的《唐诗》《西湖留别》,原文:翠黛不须留五马,皇恩只许住三年

仟淼

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

霖天

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霖天,来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其三》,原文:六月麟书雨作霖,生贤此际见天心

苓萦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
苓,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:深根养茯苓,千岁坐可待

隋芾

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
隋,来源于罗隐的《唐诗》《隋堤柳》,原文:夹路依依千里遥,路人回首认隋朝

逻殷

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
逻,来源于贺铸的《宋诗》《食鲥鱼》,原文:雨长沙田三尺芦,截江逻钓待嘉鱼

蒲珊

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《化成院》,原文:高人遗世事,跏趺穴蒲团

瑷椿

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

淼仟

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》,原文:山连六诏夐深阻,城挟三江交淼茫

渭婵

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
渭婵,来源于刘跂的《宋诗》《送徐彦荣》,原文:婵娟水边杨,宛是渭川竹

梓烯

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
梓,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:泉旁宜嘉林,时多桐与梓

寒镜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
寒镜,来源于李弥逊的《宋词》《念奴娇》,原文:明镜平铺秋水净,寒锁一天空翠

朝蔓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
朝蔓,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:竹苗敷夏阴,萝蔓蔽朝亮

葵茗

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
葵茗,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:仙葩发茗椀,剪刻分葵蓼

浅硝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浅,来源于吕南公的《宋诗》《以双井茶寄道先从以长句》,原文:园公嗜欲浅,所好杯中物

郦绍

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

盂淖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
盂,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三八》,原文:有时高卧白云,有时持盂闹市

同淅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
同淅,来源于朱放的《唐诗》《竹》,原文:出墙同淅沥,开户满婵娟

夷琳

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
夷琳,来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》,原文:琳琅清彻语希夷,嚼玉吐琼声不移

芍枫

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芍,来源于戴复古的《宋诗》《觅芍药代简岂潜》,原文:照映亭池芍药春,红红白白鬭精神

伊薏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伊,来源于张孝祥的《宋诗》《湖湘以竹车激水秔稻如云书此能仁院壁》,原文:联绵十车辐,伊轧百舟橹

里缤

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
里缤,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其二》,原文:缤纷万里来如云,上林玉砌酣春色

白尹

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
白尹,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 袁粲》,原文:独步何人识袁尹,白杨郊外醉方归

骊里

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骊里,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

姿繁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
姿繁,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:不从众格繁,自守幽姿粹

页茸

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

瑄临

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

泯瑱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泯,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:泯灭甚易,佛法替陵

韪瑹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

柳妍

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
柳妍,来源于杨万里的《宋诗》《清明雨寒八首 其八》,原文:风欹众柳自成妍,雨泣残花不忍看

橙望

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
橙望,来源于刘埙的《宋词》《长相思》,原文:对绿橘黄橙,故园在念,怅望归路犹赊

泰葭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
泰,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:方期六合泰,共赏万年春

盈峤

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
盈峤,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:垂老相逢海峤间,盈编珠玉破愁颜

彤婧

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
彤,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒宫门小雨初过》,原文:鸡人传钥出,华旭满彤闱

贞沐

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
贞沐,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:已沐识坚贞,应怜器未成

诣青

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
诣青,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:送君青门外,远诣沧海汜

谊易

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谊易,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:道旧悠悠言易感,论心炯炯谊还亲

未奘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
未,来源于于石的《宋诗》《浪吟》,原文:斯文未丧道未亡,欲寻坠绪何茫茫

缨槐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缨槐,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:桂宫擅鸣珮,槐路独飞缨

澜黛

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
澜,来源于张纲的《宋诗》《次韵谢人惠诗》,原文:翩翩才气逸轻翰,倒写波澜笔力寛

缎甄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

年律

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
年律,来源于齐己的《唐诗》《早梅》,原文:明年如应律,先发映春台

粹飐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
粹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》,原文:(见《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二)(按:《全唐诗》卷六一九收《纪梦游甘露寺》第十四句缺三字

桥谨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
桥,来源于妙女的《唐诗》《别遥见诗》,原文:手攀桥柱立,滴泪天河满

椿郇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
椿,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一○》,原文:天使长生辅真主,人间不用说庄椿

秋嶛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
liáo高。
国学点评
秋,来源于郑思肖的《宋诗》《秋歌》,原文:醉中唤秋与秋语,秋辞凄脆咽不吐

笙重

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笙重,来源于黄庭坚的《宋诗》《送君庸》,原文:恨君草草渡江去,重约归时五凤笙

兴燝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
兴,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:兴尽何须见戴

鹭意

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鹭意,来源于曾丰的《宋诗》《触兴》,原文:云外雁机动,沙头鹭意萌

寓津

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
寓,来源于释如珙的《宋诗》《道藏主号物外因作此偈》,原文:去却我一字,动静随所寓

英楠

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
英,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:白银阙下何英英,雕鞍绣毂趋承明

礴依

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
礴依,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:因依方寸亦磅礴,岂止一丘仍一壑

婕本

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婕,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

霏澈

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
霏,来源于徐夤的《唐诗》《回文诗二首 一》,原文:霏霏雨罢歌终曲,漠漠云深酒满杯

峪季

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

浅鸠

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
浅鸠,来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》,原文:春鸠日夜鸣,阳膏浅深达

靛术

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

潭珩

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 放鱼矶》,原文:为惜丹砂尾,亲投碧草潭

琅璆

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琅璆,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

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