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女孩子起名字带晴好吗

朱炔作者:朱炔2023-12-18 07:14:18

女孩子起名字是每个家长都非常重视的事情。选择一个有寓意的名字不仅能给孩子带来美好的祝福,还能在一定程度上反应出家长的心愿。其中,选用带有‘晴’的名字越来越受到家长的喜爱。那么,女孩子起名字带晴好吗?本文将深入探讨带有‘晴’的名字的意义与好处。希望能为家长在给女孩起名字时提供一些有益的参考和思路。

女孩子起名字带晴好吗

暄潆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:莫计暄寒与风雪,古来黄土北邙堆

恺峨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:61 恺,悌,发也

旌乔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旌乔,来源于卢襄的《宋诗》《桐君祠作招仙歌》,原文:友王乔与萧史兮,俨蜺旌玉佩而葳蕤,何如归来

堇玮

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

兆飐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
兆,来源于魏野的《宋诗》《长安龙图陈学士宠示重阳日翠微楼上见览拙诗之作兼蒙寄翠微楼长乐亭二记各述一绝寄而谢之》,原文:京兆重阳大尹家,翠微楼上赏黄花

馚知

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于郑思肖的《宋诗》《七砺》,原文:道在国常在,我知人不知

纯楹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纯楹,来源于华镇的《宋诗》《题明轩》,原文:两楹开处面纯离,题作明轩得事宜

固鉴

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
固,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:固宜集和气,祥瑞为时出

茜笛

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
茜,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・村里迓鼓》,原文:(唱)他头顶又不、又不曾戴着红茜巾、白毡帽

骊尹

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
骊尹,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・么》,原文:今日咱君臣义分无承望,你待仿骊姬乱晋,俺难学伊尹扶汤

湲冽

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
湲,来源于叶梦得的《宋诗》《为山亭后有小池丛石间得石螭因以斛汲水导注之》,原文:微流自作小潺湲,底处奔崖落迸泉

灵勤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
灵勤,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 三》,原文:虔心日夜勤调火,莫遣灵丹气不齐

泷樗

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
泷,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:滟滪不足数,况乃峡与泷

磊辰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
磊辰,来源于谢薖的《宋诗》《翠云分韵得禅字》,原文:平时所怀人,磊落星辰悬

悦璂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
悦,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其二》,原文:非无料峭风,翠色已可悦

愿择

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
愿择,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:别离之歌歌声希,儿女子态不愿为,圣皇择守先南陲

珑襄

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
珑,来源于葛胜仲的《宋诗》《少蕴内翰示和朱氏新治涧泉之什依韵和两绝 其二》,原文:更有娇云兼健水,吾邦从此冠玲珑

轼郅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋感怀寄呈参政给事同年》,原文:老持藩印守河冲,苟禄惟知恋轼熊

缘鑫

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缘,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其七》,原文:病多缘痛饮,吟苦更伤情

棹冉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棹冉,来源于吕颐浩的《宋诗》《离京师》,原文:春光冉冉过皇州,桂棹东归汴水流

芦銮

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芦,来源于周弼的《宋诗》《胥门》,原文:芦苇萧萧生晚潮,伍员何地更吹箫

霄晓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
霄晓,来源于韦骧的《宋诗》《过朝天岭》,原文:栈阁架空霄路近,栏干护险晓云平

耘乔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
耘乔,来源于张嵲的《宋诗》《怀新亭四首 其二》,原文:耘耔竞所务,乔林午风清

姿良

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
姿良,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刁经臣读李卫公平泉山居诗碑有感》,原文:已嗟良璧毁,安识古松姿

玖朝

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
玖,来源于李石的《宋诗》《公实公衍伯仲相访云木犀再花香橘新摘也并以为惠且将以佳篇因次韵》,原文:二妙沓来成伯仲,恨无琼玖出毫端

凰英

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
凰英,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《满庭芳》,原文:知远投军,卒发迹到边疆,得遇绣英岳氏,愿配与鸾凰

茯曼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

尹枝

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
尹枝,来源于佚名的《唐诗》《又歌》,原文:惟据连枝台座之语,知尹河南者为时相之昆弟耳

术酝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
术,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》,原文:岂惟术数多,更觉规模小

林熹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
林熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

华琝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
华,来源于尹鹗的《唐诗》《金浮图》,原文:繁华地,王孙富贵

尉闳

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
尉,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・哭皇天》,原文:(宋江云)尉迟敬德也不如他

绘乘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绘乘,来源于曾极的《宋诗》《古龙屏风》,原文:乘云游雾过江东,绘事当年笑叶公

源婵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
源,来源于陈舜俞的《宋诗》《寄虔州东禅惠长老》,原文:由来渊源远,知解妙空假

镌绍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
镌,来源于黄庶的《宋诗》《对花》,原文:我生几年后,浪自镌顽石

骥秸

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
骥,来源于李新的《宋诗》《刘小漕 其二》,原文:已有骏驹传骥足,莫辞持节下羊肠

硝盂

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

澈畚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
澈,来源于方凤的《宋诗》《寄仇仁近》,原文:阁上西湖光,可似旧澄澈

璨睿

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璨,来源于曾巩的《宋诗》《送钱生》,原文:子来满橐书,璨璨璧与玑

玮笙

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

予沛

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
予,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时一章章四句二章章三句二章章五句 其四》,原文:嗟嗟予季,言以讯予

臻樗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
臻,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:如何臻至理,当从践履论

覃篁

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:覃思晚有得,晦显无适莫

戍翡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戍翡,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:野戍桄榔发,人家翡翠过

镜娅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
镜,来源于戴复古的《宋诗》《新年自唱自和 其一》,原文:黄粱一梦觉,青镜二毛新

昃烊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《早行》,原文:迟明月方昃,平晓风更静

钏榭

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
钏,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

彦烟

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
彦烟,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

恬翙

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恬,来源于释海印的《宋诗》《偈》,原文:月白风恬,山青水绿

琳圣

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琳圣,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:乃翁圣俞君,瑰辞灿琳琅

乘识

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
乘识,来源于苏轼的《宋诗》《六月二十日夜渡海》,原文:空余鲁叟乘桴意,粗识轩辕奏乐声

銮简

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
銮简,来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其二》,原文:贾谊归来定前席,金銮玉简缀清班

昼域

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昼,来源于储光羲的《唐诗》《行次田家澳梁作》,原文:当暑日方昼,高天无片云

依益

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
依益,来源于范祖禹的《宋诗》《又雨中厨屋坏》,原文:益思反蓬茅,终老依松竹

函漫

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
函漫,来源于余镐的《唐诗》《哀林虔中》,原文:函草漫从灰里觅,嘤声长向梦中求

雅晋

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
雅晋,来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》,原文:俨雅菑川公,高节齐晋瞻

珩仞

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

翩文

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
翩文,来源于刘弇的《宋诗》《送曾灵永赴举》,原文:飘翩不可留,横槊赴文场

悟昼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
悟昼,来源于武元衡的《唐诗》《资圣寺贲法师晚春茶会》,原文:虚室昼常掩,心源知悟空

炘钏

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于洪适的《宋诗》《归府致语口号》,原文:闻道家家卖钗钏,武夫归去亦醺酣

俪湲

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:为言半隠欲偕行,二子风流真俪美

郇芾

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

覃峤

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
覃,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

析瑭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
析,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:当时浪说析骸骨,今日覃思彫肺肠

玺淮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

胧缤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
胧,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:问归期两下朦胧,卦钱儿许待新春,灯花儿报道残冬

玺泯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
玺,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:斯文纵奇巧,秦玺新雕镂

博瑧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn玉名。
国学点评
博,来源于项安世的《宋诗》《抚州吴茂荣挽诗 其一》,原文:当年郡博士,致此一先生

徵嵇

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其二》,原文:黄粱初熟鲟羮美,恰称嵇家七不堪

律璆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
律,来源于韦骧的《宋诗》《观飞雁偶十有三》,原文:应律声犹剩,排空字宛成

澧炫

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澧,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

傅琲

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
傅,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其四》,原文:细斟静治曹参酒,重放和羹傅说梅

楣沁

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
楣,来源于皮日休的《唐诗》《馆娃宫怀古五绝 二》,原文:越王定指高台笑,却见当时金镂楣

黛樱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
黛樱,来源于贺铸的《宋词》《攀鞍态・迎春乐》,原文:小樱唇、浅蛾黛

搦凝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》,原文:绿抟罂一搦,白裂玉平分

染裳

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
染裳,来源于仇远的《宋诗》《送存博教授回虎林》,原文:双鹤翩翩溧水阳,红尘不染素衣裳

旨倾

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旨倾,来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:衔恩倾旨酒,鼓舞咏康时

謇冶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

籍藻

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
籍藻,来源于孟球的《唐诗》《和主司王起》,原文:仙籍共知推丽藻,禁垣同得荐嘉名

薏圣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
薏,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:不甘兴薏谤,长免共兰鉏

旌律

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
旌律,来源于陈宓的《宋诗》《上潘舍人德久 其一》,原文:旌旗夹道浑闲物,句律横空别有神

悠由

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
悠由,来源于方回的《宋诗》《雪中俞仲渊寄诗见怀次韵》,原文:客囊单乏去途悠,欲诣高人未有由

沁宜

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
沁宜,来源于陈造的《宋词》《洞仙歌》,原文:厌孤标冷艳,不入时宜,银烛底,酒沁冰肌未睡

盛襄

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
盛襄,来源于卢延让的《唐诗》《句》,原文:高据襄阳播盛名,问人人道是诗星

昭飔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昭,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:复进出矛戟,昭然开鼎彝

箫朔

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
箫朔,来源于陈起的《宋诗》《寿乔枢密》,原文:凉秋九月朔,玉箫紫鸾舞

子暌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
子暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:归来稚子告,有客云将暌

同中

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
同中,来源于张舜民的《宋诗》《裴纶著作见期行日延宿所居既至裴已行因书寄此》,原文:尘埃马上同看月,絺绤风中共听蝉

杨榭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
杨榭,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:可怜系马著垂杨,可怜台榭对池塘

律缈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
律,来源于卢延让的《唐诗》《吊孟浩然(后二句)》,原文:此二联格律不粘

瑜涔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮,你甚么人

蔻襄

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
蔻,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:豆蔻花梢二月初

静贞

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
静贞,来源于释文珦的《宋诗》《汤婆》,原文:终宵暖吾足,贞静无邪思

竺秸

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
竺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:糜竺收资,桓景登高

含悟

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
含悟,来源于蔡襄的《宋诗》《即惠山煮茶》,原文:中含古人意,来者庶冥悟

戍召

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《太息二首 其二》,原文:昏黑投孤戍,洗我衣上泥

茸忆

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茸,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其二》,原文:状闲聊阘茸,心洁似毗尼

霖致

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霖致,来源于杜光庭的《唐诗》《贺府主令公甘雨应祈》,原文:须知至理调元化,丞相为霖致太平

白涵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
白涵,来源于王维的《唐诗》《纳凉》,原文:涟漪涵白沙,素鲔如游空

蘅桐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蘅桐,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

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