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女孩起名叫有涵字好不好

徐麟荔作者：徐麟荔2023-12-17 08:19:41

女孩起名是家长对孩子未来的美好祝福之一，选择一个有涵字的名字意义深远且独特，会给孩子注入一份积极向上的能量。那么，女孩起名叫有涵字好不好？以下是一些关于该问题的思考与建议。 首先，有涵字代表着充满智慧、内涵丰富的意思。给女孩起名叫有涵字，寓意着培养她的思维能力和学习能力，让她在成长中拥有海纳百川的胸怀。 其次，有涵字也可以和其他字组合，形成富有创意和独特性的名字。例如可以组合成“涵妍”、“涵文”、“涵雅”等，这些名字都给人一种温柔、聪明、优雅的感觉，适合女孩子的成长之路。 总结起来，女孩起名叫有涵字是一种寓意美好、个性独特的选择。当然，在起名的过程中，还是要考虑姓氏和祖辈的意见，确保名字的整体和谐统一。希望本文的思考和建议对您有所帮助，祝愿您为女孩选择一个美好的名字！

女孩起名叫有涵字好不好

俐涵

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
俐，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》，原文：休胡为乱作，(郑云)哥哥，我一发都杀了，恰不伶俐

涵滇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涵，来源于陆文圭的《宋诗》《为刘君符赋乐山诗》，原文：泉石涵清思，松柏媚幽姿

璆涵

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璆，来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》，原文：谁家金钗十二行，春风环佩鸣璆琅

媪涵

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媪，来源于姜特立的《宋诗》《村翁》，原文：茅茨西日暖，翁媪自相依

涵优

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
涵，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五三》，原文：涵泳素教，表揭儒宗

涵怀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
涵怀，来源于沈遘的《宋诗》《次韵和少述见赠兼简审言》，原文：峻节千寻山壁立，虚怀万顷海波涵

霖涵

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霖涵，来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》，原文：霖霪溢川原，澒洞涵田畴

涵婧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
涵，来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其九》，原文：方湖涵深碧，移种水芙蕖

籍涵

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
籍，来源于吕陶的《宋诗》《送俞漕》，原文：吉象光图籍，祥风卷旆旌

涵陟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
涵，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：云涵翠葆添新荫，秋逼青琅戛旧声

搦涵

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
搦涵，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》，原文：东井中涵皓月精，群龙奋搦运金甖

涵媵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
涵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西方迎神用《凝安》。》，原文：有岌斯安，有涵斯洽

涵袤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
涵，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》，原文：清涵荇藻更姿媚，明烛须眉见妍丑

涵雅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
涵雅，来源于毛滂的《宋词》《水调歌头》，原文：谢安涵雅量，叔夜赋刚肠

尤涵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尤涵，来源于赵公豫的《宋诗》《立春日作》，原文：养性颇知学是贵，涵情尤识道称尊

涵晖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涵晖，来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫良泓孙副宫二首 其一》，原文：坠露涵秋气，斜晖度晚晴

彦涵

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彦，来源于沈辽的《宋诗》《寄陆九》，原文：君如彦道能怀帽，便逐轻帆作此行

斐涵

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
斐，来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》，原文：有斐嘉芙蓉，双蒂媚涟漪

涵敏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
涵，来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其六》，原文：胸中涵万象，江上漫怡情

凰涵

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凰涵，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：似琉璃匣里，光涵牛斗，凤凰台上，声挟风雷

涵兆

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
涵兆，来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》，原文：渐涵沟畎兆丰富，洗濯闾阎消瘴疫

涵乔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
涵，来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其一》，原文：维山四明，涵奇孕英

净涵

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
净涵，来源于沈端节的《宋词》《谒金门》，原文：湖色净涵疏树

薏涵

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薏，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》，原文：巧语屡曾遭薏苡，廋词聊复托芎藭

涵凡

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涵凡，来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》，原文：涵精毓秀宜不凡，神如秋水肤如雪

盈涵

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
盈，来源于李觏的《宋诗》《竹斋题事》，原文：值圣喜盈卷，感古悲入琴

苑涵

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苑涵，来源于富嘉谟的《唐诗》《明冰篇》，原文：禁苑池台冰复开，摇青涵绿映楼台

涵胥

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涵胥，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：河流广深事股引，清波涨绿涵灵胥

涵孜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
涵，来源于释居简的《宋诗》《塘淫》，原文：谨口饱涵畜，与时相抑扬

仞涵

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
仞涵，来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》，原文：端溪千仞涵明星，虢山木古藏阴灵

涵中

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
涵中，来源于康卫的《宋诗》《七星岩》，原文：中涵大穴洞，外与风云隔

芨涵

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

涵忱

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
涵，来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》，原文：浮云破处窗涵月，唤得自家醒起

绰涵

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐，皆栾氏之党也

涵倩

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
涵，来源于王贞白的《唐诗》《冯氏书斋小松二首 二》，原文：根涵旧山土，叶间近溪云

涵婳

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
涵，来源于苏舜钦的《宋诗》《猎狐篇》，原文：老狐宅城隅，涵养体丰大

奎涵

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奎，来源于车若水的《宋诗》《见筼窗先生》，原文：帢帻檠奎照屋明，中津弗截衣带水

涵笠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
涵笠，来源于黄公绍的《宋词》《莺啼序》，原文：波涵笠泽，时见静影浮光，霏阴万貌千态

约涵

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
约涵，来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》，原文：一区衡山勿负约，三绝麟经更涵粹

娥涵

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
娥涵，来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》，原文：影浸仙娥面，波涵织女鬟

涵瑺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
涵，来源于李新的《宋诗》《书垂柳铺壁》，原文：远碧涵空暮天阔，落日愁人船不发

涵元

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
涵元，来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》，原文：骨秀荆山璞，胸涵元气英

朔涵

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朔，来源于储光羲的《唐诗》《晚霁中园喜赦作》，原文：浓云连晦朔，菰菜生隣里

涵圣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
涵圣，来源于朱熹的《宋诗》《送林熙之诗五首 其二》，原文：圣言妙缊无穷意，涵泳从容只自知

鸯涵

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鸯涵，来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》，原文：鸳鸯浮破水涵影，翡翠压斜风舞梢

什涵

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
什，来源于韩琦的《宋诗》《寄题滑州梅龙图西溪园》，原文：看花篇什烦官课，对酒笙歌易讼铃

泯涵

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泯，来源于范纯仁的《宋诗》《和吴仲举通判见赠》，原文：三纪家声几泯泯，重来民俗尚依依

冰涵

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冰涵，来源于李庭的《宋诗》《游广胜寺东巖》，原文：倚阑清坐洗尘念，洒然冰雪涵灵台

篌涵

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
篌，来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》，原文：独抚箜篌谣，河流自潨潨

涵情

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
涵情，来源于石延庆的《宋诗》《题鉴轩》，原文：一尘不染原无物，万象俱涵岂有情

涵佶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
涵，来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》，原文：恩涵春意鱼翻藻，威入秋声雁落弦

榭涵

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
榭涵，来源于邵雍的《宋诗》《和商守雪霁对月》，原文：竹近帘栊饶碎影，风涵台榭有余清

尚涵

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尚涵，来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》，原文：犹涵睿泽在，尚感阳和恩

漳涵

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
漳涵，来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其一》，原文：漳水恨涵月，秋风悲入松

天涵

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
天涵，来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》，原文：洞庭吞天天无风，月印一镜星涵空

旎涵

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
旎，来源于张元干的《宋词》《生查子》，原文：旖旎透香肌，仿佛飞花片

烊涵

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

勖涵

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：殪戎殷，诞受厥命越厥邦民，惟时叙，乃寡兄勖

涵芃

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涵，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：和气斯涵濡，羣生皆茂遂

涵霏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
涵霏，来源于赵鼎的《宋诗》《县丞吕若谷置酒巽亭 其一》，原文：竹树蔽亏涵野色，楼台灭没淡烟霏

樱涵

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
樱，来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》，原文：村墟樱笋闹，节物团糉近

涵蓓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
涵，来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》，原文：架书括遗逸，瓮酎涵清醇

涵青

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涵青，来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》，原文：还如梦得闻涵碧，谁写丹青复寄予

珈涵

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珈，来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》，原文：磬石无虚勒，笄珈不复晨

涵亦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
涵亦，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其四》，原文：予亦即祚，涵濡养抚

戈涵

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
戈，来源于释德洪的《宋诗》《初到鹿门上庄见灯禅师遂同宿爱其体物欲托迹以避世戏作此诗》，原文：干戈争夺余，身在相惊诧

泉涵

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泉涵，来源于虞俦的《宋诗》《和广德宋宰喜雨》，原文：词源顿遣如泉涌，酒量悬知似海涵

茶涵

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茶涵，来源于许棐的《宋诗》《题猗绿堂》，原文：敲茶风递响，滴砚露涵香

犹涵

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
犹涵，来源于王之望的《宋诗》《同庞彦才晚酌于涵翠轩》，原文：清兴穷探犹未厌，更投涵翠举余杯

涵诚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
涵诚，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》，原文：自慙虚薄诚多幸，襟袖长涵万里风

久涵

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
久涵，来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其七》，原文：力久有天得，海涵而地负

典涵

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
典涵，来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》，原文：愿言阐宏规，涵肆观文典

涵舸

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涵，来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》，原文：要知持守为涵养，好把精微重发扬

绎涵

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绎，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：绎成

涵宜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
涵宜，来源于程公许的《宋诗》《先兄叔逢种花盆池秋初开一朵二姪感悼成韵作柏梁体答之》，原文：寸卉虽微均我身，壅培涵浸宜及辰

琬涵

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琬，来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》，原文：天下何会识琬琰，市人空复尚驽骀

桔涵

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
桔，来源于虞俦的《宋诗》《过登源英济庙祈雨》，原文：惭愧农家私水利，桔槔虽巧不容施

涵汀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涵汀，来源于释永颐的《宋诗》《汀涨》，原文：浄涵汀树小，闲占浦云多

宛涵

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
宛涵，来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》，原文：氛氲涵翠微，宛如嬴台曲

蕊涵

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蕊，来源于韩琦的《宋诗》《喜雪》，原文：露蕊仙盘挹，风毛鬣囿燖

单涵

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
单，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：假道愿款门，单车屏徒从

祈涵

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
祈，来源于戴复古的《宋诗》《蕲州厉使君七夕祈雨》，原文：为民祈一雨，何暇赏双星

涵玢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
涵，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：就中决银河，冷涵空翠

栎涵

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栎，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎答汝州刘从事》，原文：巖霖暂卷浮云外，国栋来参散栎中

涵蝶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
涵，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：我公秉元化，全体涵金晶

洌涵

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

珑涵

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珑涵，来源于卫宗武的《宋诗》《月师西巖》，原文：突兀插万古，玲珑涵九秋

涵缈

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
涵缈，来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》，原文：水气涵野色，缥缈亭数间

琦涵

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琦，来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》，原文：仙潭觉海唐兴善，像设璝琦古至今

遥涵

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
遥涵，来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》，原文：遥涵牕户冷，近映冕旒清

涵肖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
涵肖，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》，原文：捏聚放行也肖岳蓄而海涵

涵永

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
涵永，来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》，原文：永劫不出门，寂照涵虚空

卓涵

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
卓涵，来源于赵善悉的《宋诗》《题灵岩寺》，原文：风榻卧石屏，雾窗涵卓笔

藻涵

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
藻涵，来源于秦观的《宋诗》《寄题赵侯澄碧轩》，原文：润及玉阶春涨雨，光浮藻井夜涵星

涵旨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
涵旨，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：兹乃读书旨，涵泳当忘年

涵庆

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
涵，来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其三》，原文：涵涵受百渎，滚滚经万里

涵岭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涵岭，来源于钟震的《宋诗》《翠蛟峰》，原文：气涵秦岭千秋雪，声撼钱塘八月潮

涵渝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
涵，来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》，原文：澄清涵玉宇，潋灔转银钩

搦涵

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
搦涵，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》，原文：东井中涵皓月精，群龙奋搦运金甖

敏涵

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
敏，来源于李洪的《宋诗》《偶成律句十四韵》，原文：七步才空敏，千言敌必勍

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