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女孩名字易经起名

黄祁其作者:黄祁其2023-12-17 06:27:34

女孩名字的选择对于孩子的一生非常重要,而易经作为中国传统的智慧之源,也被广泛运用在起名的过程中。根据易经的原理,一个好的名字应该符合孩子的性格特点和家族命理,能够给予孩子更好的发展机会和运势。在起名的时候,我们可以参考易经的八卦和五行理论,结合孩子八字的五行属性,选取具有独特含义的字词组合而成的名字。通过这样的方式,我们可以为女孩起一个既有个性又有福运的名字,为她的未来打下良好的基础。

女孩名字易经起名

静镜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
静镜,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:镜以静故明,水以静故平

谨荟

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
谨,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其一》,原文:相忘恣谐谑,小谨畧跽拳

绘醇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chún纯真朴实。
国学点评
绘,来源于李复的《宋诗》《和石苍舒喜雨》,原文:张图绘玄龟,探穴求苍蜴

尹芈

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
尹,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和新命留台吴侍郎自适之作》,原文:西都老尹欢迎近,预喜遥临照席光

萱萄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萱,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:有意皆行乐,无忧可莳萱

茗麟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茗,来源于王之道的《宋诗》《赠严彦醇》,原文:瘦笻扶蹇步,新茗搅枯肠

礼仑

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
礼仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:因我得礼你,昆仑卧潭底

支序

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
支序,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:本原无不见,支派自循序

润瑧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn玉名。
国学点评
润,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿 其一》,原文:随轩一犁润,折狱片言功

韵寓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
韵寓,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:聊应寓诗酒,不在朱絃韵

璎奘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

璞含

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璞含,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:渔人欵乃山水间,抱璞含淳钓清洁

旨久

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旨久,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:孜孜营甘旨,辛苦久所冒

珑闰

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
珑,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:饱吃孤山白玉花,一凿九窍开玲珑

蔚耘

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蔚,来源于曾几的《宋诗》《玩鸥亭》,原文:文章炳蔚冠当代,衣被诸子犹班班

骃砚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

琤媖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yīng女子的美称。
国学点评
琤,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:岭上云磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

逻暖

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
逻暖,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

虔景

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
虔景,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

书州

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
书州,来源于元稹的《唐诗》《书乐天纸》,原文:金銮殿里书残纸,乞与荆州元判司

至沫

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
至沫,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

棠本

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
棠本,来源于倪龙辅的《宋诗》《蔷薇》,原文:洛本空藏画牡丹,海棠出蜀近应难

盂禾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
盂,来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 石笋峰》,原文:何当助斋盂,菌蕃徒为美

婕典

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

斓浠

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
斓,来源于许必胜的《宋诗》《春日作》,原文:造化不相限,随意成斑斓

吟茯

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
吟,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:因成临川吟,吟罢泪横臆

陟才

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
陟才,来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其二》,原文:勋劳才右府,曾未陟魁衡

桠蕖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

栾誉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栾,来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制瑞香花》,原文:禁庭侍史令同宿,宫帽花枝故自栾

年枫

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
年枫,来源于赵嘏的《唐诗》《薛廷范从事自宣城至因赠》,原文:少年从事霍嫖姚,来自枫林度柳桥

蕋仑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

忆晤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
忆晤,来源于刘禹锡的《唐诗》《始发鄂渚寄表臣二首 二》,原文:忆与故人眠,此时犹晤语

情纫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
情纫,来源于杨泽民的《宋词》《蓦山溪》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

韶蕾

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
韶,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:目窥曹刘墙,日有韶濩听

芮萝

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生昻然来,自言医此屡

盂莆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
盂,来源于释德洪的《宋诗》《留题三峰壁间》,原文:粥罢收盂知我去,殷勤乞与题诗句

桠霖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

诚素

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
诚素,来源于晁说之的《宋诗》《元符二年十一月十六日赵德麟检校诸邑李方叔自鄼来会中庐游灵溪寺观飞泉穷水所出涉龙潭遂至上洞寻火而入路穷乃回归息巖下巖洞泉潭前此未名尝见襄沔记郭璞游仙诗谓青溪道士鬼谷子所隐在义清县义清今其地也巖势天巧如观音大士所居潭抱石而曲泉悬级挂空若冲牙珩璜垂而有声遂名洞曰清溪巖曰补陀潭曰玉玦泉曰珠佩说之寄题四绝句 珠佩泉》,原文:佳人谅诚素,呜佩若可取

研恬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
研恬,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》,原文:高研恬淡兮道之园,物物不干兮泰而平

州斐

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
州,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:扬州梦觉浑无迹

绡徵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
绡,来源于陈允平的《宋词》《月上海棠》,原文:梦回褪浴华清,凝温泉、绛绡微皱

戚晖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戚晖,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其三》,原文:山水清晖,亲戚情话

珏援

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

蓬琲

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

筱时

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

翙翎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晖文

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晖文,来源于毛注的《宋诗》《水帘泉》,原文:神光已比箕星列,文焰长依舜日晖

炯蔳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:目光炯炯射车牛,何至随人作浪愁

酝胭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
酝,来源于高文虎的《宋诗》《酴醾花》,原文:典型犹带醺酣力,酝得余春百倍醲

潆燝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

璎秋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璎秋,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

瑜湘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

珞里

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珞里,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

素重

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
素重,来源于徐铉的《宋诗》《和萧少卿见庆新居 其二》,原文:惊蓬偶驻知多幸,断雁重联惬素期

琉律

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琉,来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》,原文:真珠倾写琉璃盆,青铜古镜磨尘昏

晣钰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

丁娅

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
丁娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟云叔挽诗》,原文:哭子零丁母,啼耶娅姹儿

潆莆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

骊迪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
骊,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

彦碧

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
彦碧,来源于杨万里的《宋诗》《张几仲侍郎挽词三首 其一》,原文:半世金闺彦,中年碧落班

荏央

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
荏,来源于石孝友的《宋词》《朝中措》,原文:春光荏苒花期,冷落酒伴飘零

烟奂

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
烟奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

瞻钲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瞻,来源于释德洪的《宋诗》《赠别不愚首座》,原文:道人貂蝉后,骨面远瞻视

梁泯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
梁泯,来源于韦应物的《唐诗》《大梁亭会李四栖梧作》,原文:梁王昔爱才,千古化不泯

瑄羿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

君曜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
君曜,来源于白玉蟾的《宋诗》《三级泉》,原文:紫元景曜神府君,仙灵咏其洞天主

文纯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
文纯,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:才大文章伯,忠纯社稷臣

铮杨

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

燮肖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燮,来源于戴复古的《宋诗》《阅旧稿见乔丞相诗跋因成此诗》,原文:五雨十风勤燮理,九州四海费经纶

箪泱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
箪,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 颜回》,原文:陋巷箪瓢困有年,是时端木饫腥膻

篌卿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:箜篌且勿弹,老夫不可听

怀芷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
怀芷,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其六》,原文:苹芷满洲渚,有怀忧思多

秸仑

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

治琲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
治,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:治水宜讲行,时哉及闲暇

斐芍

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
斐,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

旆鸠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
旆,来源于释道潜的《宋诗》《余初入智果院》,原文:大旆辉松门,禽猿亦惊喜

盛怡

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
盛怡,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:揖逊高千古,恬怡盛万年

丁豫

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
丁豫,来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》,原文:方底丁宁细札书,豫章都会冠全吴

齐旒

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
齐,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:事齐乎

允洵

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
允洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

研洌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
研,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:尽日凝思殊怅望,一章追叙信精研

晰德

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

楹瑥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
楹,来源于陈至的《唐诗》《荐冰》,原文:色静澄三酒,光寒肃两楹

藻晗

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
藻,来源于刘挚的《宋诗》《泛舟》,原文:雨色芰荷晚,风香苹藻秋

罡律

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

团润

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
团润,来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直谢李右丞送茶》,原文:月团清润珍豢羊,葵花琐细胃与肠

澧蕖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

篌竹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
篌,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

里鸥

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
里鸥,来源于郑伯英的《宋诗》《和清卿雪溪泛舟晚登华盖亭》,原文:目送飞花千里去,身随空碧一鸥浮

婕融

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
婕,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

晓恽

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晓,来源于卢炳的《宋词》《朝中措》,原文:晓来天气十分凉

葆茉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

烽昙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
烽,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其二》,原文:江面不惊,边烽不举

泯芨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》,原文:醉腹浇彭亨,真味付泯默

晴蘅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晴蘅,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:软风吹香熊耳苍,蘅臯芝田晴翠长

纫倩

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
纫,来源于蒋廷玉的《宋诗》《补衣》,原文:拆时如网裂,纫处著针难

皖熙

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皖,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

津黎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
津黎,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:九原秋草没麒麟,哀挽黎明出问津

淖唯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淖唯,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

渲苏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

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