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姓康令字辈女孩起名,如何选择合适的名字?

于皎作者:于皎2023-12-16 11:37:19

在每个家庭,起名给孩子是一件非常重要的事情。对于姓康令字辈的女孩来说,这个过程更加考验父母的智慧。一个好名字不仅要有独特的意义,还要符合姓氏的音韵特点。因此,如何选择一个合适的名字成为了很多家长困扰的问题。在这篇文章中,我们将探讨一些有关姓康令字辈女孩起名的技巧和建议,帮助您为孩子取一个美好的名字。

姓康令字辈女孩起名

康令绪

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
令绪,来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》,原文:令人感嗟千万绪,不忍苍卒回骖騑

康令漓

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
令漓,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎》,原文:谁令万屋淋漓雪,犹作长安半夜寒

康令殷

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
令殷,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何令彻彼岐社,命有殷国

康令璨

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
令璨,来源于释德洪的《宋诗》《二十日偶书二首 其二》,原文:永媿山赤头璨,不令姓氏落人间

康华令

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
华令,来源于王十朋的《宋诗》《子应和诗再用前韵》,原文:听取金华新号令,要须白战不持戈

康绎令

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

康彰令

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
彰令,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:承平皇族益繁昌,雁序天伦令德彰

康滟令

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
滟令,来源于王十朋的《宋诗》《寄夔州张君玉抚干》,原文:令人思滟滪,有客泛芙蕖

康令菡

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
令,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十九》,原文:吾攻彼,审令看风情

康令苒

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
令,来源于项安世的《宋诗》《送黄司户改官东归》,原文:若令到天阙,定合簉鹓羽

康轶令

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
轶令,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:勋华一去几千载,神羊屈轶令人悲

康悠令

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
悠令,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其三》,原文:劳汝以生令至此,悠悠大块亦何心

康令郅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
令,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:令尹风流年少

康令休

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
令休,来源于文彦博的《宋诗》《致政中散荀龙连惠三篇俯光衰老辄亦依韵和呈再鼓羸师其气已竭止希一览而弃之可也》,原文:故交共是休闲客,令子今为辅弼人

康令晨

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
令晨,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金秋行令,恰清晨、白露初交中节

康壬令

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
壬令,来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其二》,原文:守令近民须选择,憸壬蠹国亟芟夷

康令绍

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
令绍,来源于王十朋的《宋诗》《送谢任之 其二》,原文:端似韩张互传授,要令编刬绍箕裘

康令潜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
令潜,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》,原文:令丞作书誉忠直,潜德幽光辉无极

康令绘

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
令绘,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:遂令吴越人,藻绘资称述

康令柃

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
令,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其二》,原文:百年无少憾,千古令名垂

康令琲

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
令,来源于苏轼的《宋诗》《送范中济经略侍郎分韵赋诗以元戎十乘以先启行为韵轼得先字且赠以鱼枕杯四马箠一》,原文:一醉可以起,毋令祖生先

康令澜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
令澜,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:使百城俱按堵兮,令沧海无惊澜

康令涵

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
令涵,来源于苏轼的《宋诗》《双石》,原文:秋风与作烟云意,晓日令涵草木姿

康令蕊

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
令蕊,来源于张镃的《宋诗》《安溪山间寻桂得之》,原文:招寻拟把深枝折,爱护休令背蕊伤

康令颜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
令颜,来源于李商隐的《唐诗》《南朝》,原文:满宫学士皆颜色,江令当年只费才

康令镌

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
令镌,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:会令桂海一冰天,却镌浯颂燕然石

康令尧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
令尧,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 韦丞相》,原文:能以尧事君,遂令诗不朽

康令墨

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
令墨,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其九》,原文:壁上墨兰香可掬,令人常忆所南翁

康令勰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
令,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九七》,原文:樵唱渔歌,拍拍是令

康令献

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
令献,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:无令刖足翁,二献文为拙

康令璆

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
令,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 善现起请分第二 其六》,原文:谛听须谛听,要□灵山令

康令境

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
令境,来源于楼钥的《宋诗》《羣从泛湖次叔韶弟韵》,原文:境胜能令诗兴逸,夜深自喜酒肠宽

康令琀

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
令,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 治顺》,原文:载行载止,令行令仪

康令艺

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
令艺,来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》,原文:不试惟令曲艺工,久幽更觉机神厚

康令卫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
令卫,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:重门设卫日常阖,灵境那令世人杂

康笛令

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
笛令,来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》,原文:柳州先友一一数,山阳邻笛令人愁

康令涟

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
令涟,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:邑境人歌令尹贤,构亭裁址俯清涟

康漳令

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
漳令,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:清漳古佛竺国,尚书令鲁郡公

康令淅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
令淅,来源于陈谦的《宋诗》《送程傅叟赴官临海》,原文:接淅中山听余令,征黄敕使立多时

康婳令

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

康令飖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
令,来源于于季子的《唐诗》《咏云》,原文:愿得承嘉景,无令掩桂轮

康令未

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
令未,来源于文天祥的《宋诗》《即事》,原文:但令身未死,随力报干坤

康麒令

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
麒令,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:携持令誉归麒麟,蹇余不能康世屯

康轶令

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
轶令,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:勋华一去几千载,神羊屈轶令人悲

康艺令

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
艺令,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其六》,原文:诸生令讲艺,童子俾升堂

康纪令

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
纪令,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:未说令公二纪,先看武公百岁,年与学俱新

康令皎

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
令皎,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:方令庚生初皎皎

康荟令

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
荟令,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:遂令翳荟间,琐碎玉作姿

康祁令

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
祁令,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:稚春乃祁寒,号令如冬行

康令英

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
令英,来源于毛滂的《宋诗》《哀程袁州》,原文:坐令荆国得髦英,清献先生语不轻

康璂令

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

康令笈

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
令,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:坐令习主簿,下与鸡鹜伍

康令储

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
令储,来源于高登的《宋诗》《乞米》,原文:鲁公已作乞米帖,陶令旋寻储粟瓶

康令冉

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
令冉,来源于罗与之的《宋诗》《中秋步月 其二》,原文:冉冉秋思生,令人欲愁绝

康优令

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
优令,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王伯益同年留别二首》,原文:优游且作江南令,惠爱于民此最亲

康犹令

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
犹令,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:客来切勿令观此,薏苡犹能困伏波

康令绅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
令绅,来源于郭印的《宋诗》《挽朝请大夫致仕李公词》,原文:遂令搢绅谈,进退为难事

康令园

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
令园,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:使君居曲陌,园令住临邛

康翡令

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《咏齑》,原文:庾郎晚菘翡翠茸,金城土酥玉雪容

康令娅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
令,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 酌献用《明安》。》,原文:衎我淑灵,歆此令芳

康令缥

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
令缥,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:李君令兹邑,邀我升缥缈

康柔令

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
柔令,来源于郭印的《宋诗》《诸公咏竹以笼竹和烟滴露梢为韵得滴字》,原文:柳条但柔姿,桃李从令色

康令皤

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
令皤,来源于薛能的《唐诗》《失鹤二首 一》,原文:凭人转觉多相误,尽道皤然作令威

康樗令

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
樗令,来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》,原文:愿令樗散归闲邑,更使潜心缘饰高

康令孜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
令孜,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:七闽转海即洙泗,仅有令孜与思勗

康令裕

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
令裕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

康崎令

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
崎令,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:嵚崎慎所历,无令马玄黄

康芃令

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
芃令,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

康令暖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
令暖,来源于陈克的《宋诗》《宁王进史图》,原文:上林风暖脊令飞,玉带花骢侍讌归

康霜令

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
霜令,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:世方急催科,下令严秋霜

康椰令

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

康烽令

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
烽令,来源于司马光的《宋诗》《将军行》,原文:贺兰山前烽火满,谁令小虏骄慢延须臾

康令品

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
令品,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:五品并令陪宴射,四鍭端欲序宾贤

康令津

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
令津,来源于释慧空的《宋诗》《和无在木蛇歌》,原文:著把火,津送渠,依旧令教侍坐隅

康令冽

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
令冽,来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》,原文:况今玄冥令凛冽,难把赤立身支当

康舸令

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
舸令,来源于李流谦的《宋诗》《次德茂湖中韵》,原文:白湖粘天行未了,单舸夜泊令人惊

康存令

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
存令,来源于徐玑的《宋诗》《题李商叟半村堂》,原文:固贫年八十,惟得令名存

康言令

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
言令,来源于汪元量的《宋诗》《月夜拟李陵诗传 其二》,原文:行人驾言迈,令我结中肠

康墨令

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
墨令,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其二》,原文:谁与画屏幛,长令水墨新

康京令

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
京令,来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》,原文:诗后有题名五行:□古书敕监修功德内使梁令深监内供奉京肃明□□□玄元庙等□功□天宝元年岁在壬午□□敕修功德京同内使判官车□

康令融

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
令融,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:使祝融兮先行,令昭明兮开门

康令愿

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
令愿,来源于李章的《宋诗》《句》,原文:愿求裴令一篇诗

康函令

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
函令,来源于张舜民的《宋诗》《送孙积中同年赴任陕府》,原文:我欲函关更西去,不知令尹肯相陪

康至令

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
至令,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《醉落魄》,原文:令人去久传音耗,至今不到

康令澜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
令澜,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编次韵一首》,原文:回澜使东之,斡天令左旋

康暌令

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《送张子经抚干还临安幕》,原文:一昨暌离五换年,相逢道旧各欣然

康辽令

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
辽令,来源于任希夷的《宋诗》《赠卜者丁生》,原文:谁识辽东丁令威,眼看世事熟兴衰

康令蓁

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
令,来源于高适的《唐诗》《同卫八题陆少府书斋》,原文:若是周旋地,当令风义亲

康令蕋

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
令,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五○》,原文:无人知此意,令我忆南泉

康蕴令

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
蕴令,来源于廖行之的《宋诗》《挽龚宣教世基 其一》,原文:居乡多令望,治国蕴嘉猷

康初令

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
初令,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:来嫔初载,令德冠层城

康令嘉

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
令嘉,来源于裴夷直的《唐诗》《和邢郎中病中重阳强游乐游原》,原文:嘉晨令节共陶陶,风景牵情并不劳

康令郅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
令,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:对此令人肠断

康令珵

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
令,来源于何的《宋词》《采桑子》,原文:香遍还应号令春

康令禾

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
令禾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行秋令,则丘隰水潦,禾稼不熟,乃多女灾

康支令

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
支令,来源于邓林的《宋诗》《玉儿》,原文:苑中荆荻市令严,玉像支离瓦官寺

康令萝

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
令萝,来源于程珌的《宋诗》《伐千秋巨木竟梁梅堂》,原文:坐令国势巩萝图,万岁千秋奉明主

康令笙

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
令笙,来源于孔平仲的《宋诗》《九日独登曹亭》,原文:况令预尊俎,而使听竽笙

康玟令

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

康令序

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
令序,来源于王十朋的《宋诗》《林府君挽词》,原文:我昔游庠序,夤缘识令孙

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