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1月女孩起名-寓意美好的名字推荐

傅恒溯作者:傅恒溯2023-12-16 00:40:00

对于1月出生的女孩来说,给她起一个寓意美好的名字是非常重要的。一个美好的名字不仅可以给孩子带来好运,还可以塑造她的个性和未来。在选择名字时,我们可以结合1月的特点和祝福,为女孩取一个特殊的名字。 首先,我们可以以冬季的象征物作为灵感,比如雪花、冰凌等。这些名字寓意纯洁、美丽,如雪花般独特。其次,我们可以结合1月的节日,比如新年、元旦等,取一个与节日相关的名字,让女孩时刻感受到喜庆和温暖。另外,还可以考虑以寒冷的性质作为名字的灵感,如寒梅、冬莲等,这些名字寓意坚强、不畏寒冷。 总之,给1月出生的女孩起名是一项重要而有趣的任务。希望通过精心选择寓意美好的名字,可以给她带来幸福、健康和美好的人生。

1月女孩起名

谊羿

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
谊,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:上方思贾谊,即奉小舆东

荷碧

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
荷碧,来源于宋伯仁的《宋诗》《夏日 其二》,原文:泓泓圆碧漾新荷,猎猎斜风颤绿莎

槐尚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
槐尚,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退示芳洲闲居律诗三首并示和章次韵寄芳洲一笑并简仲退 其一》,原文:未能千橘为身计,尚笑三槐待子栽

婧洌

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

皖琢

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皖,来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》,原文:无心汉江水,有节皖公山

娆研

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
娆,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分峭措称妖娆

忻逵

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
忻逵,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

崎舜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
崎舜,来源于陈辅的《宋诗》《梁父吟》,原文:噫嘻蜀道徒崎嵚,南风来舜琴

灏筝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
灏,来源于刘奉世的《宋诗》《过都》,原文:飘摇逾巖岑,淫翳混鸿灏

覃皙

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:不唯尽赦息钱息,曾均惠泽覃枯骸

藻珊

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
藻,来源于苏轼的《宋词》《调笑令》,原文:藻荇欲生且住

娣凰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

凇傅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

未奥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
未奥,来源于吕陶的《宋诗》《贻草莱章詧》,原文:余地三极蕴奥妙,一朝未许以意窥

玉黎

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
玉黎,来源于徐容斋的《宋诗》《赠梅山顾先生》,原文:呕心长吉奚奴锦,染指昌黎白玉丹

颐樱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
颐,来源于梅尧臣的《宋诗》《新冬伤逝呈李殿丞》,原文:頼有同舍郎,相语强解颐

汐镌

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汐,来源于周寿的《宋诗》《题金粟寺庵》,原文:定中观潮汐,绝事心已熟

蕋寓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

浠柯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》,原文:乐矣殊未央,正作南柯梦

瑹绘

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于贺铸的《宋诗》《送咸宁陈令完夫移官吴郡》,原文:名城见图绘,丹墨殊灭裂

镌本

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
镌本,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:浩气本完洁,胡为自镵镌

桅襄

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

晰宜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

尔勰

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》,原文:上帝是皇,毋贰尔心

瑾娄

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瑾,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:来嫁吾门公瑾叔

崎瑧

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēn玉名。
国学点评
崎,来源于康与之的《宋诗》《鹤舒台》,原文:白云深处路崎岖,鹤去台空景物殊

珵缃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琲瑚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琲瑚,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

什语

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
什语,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 四》,原文:)供养十方(《古尊宿语录》)作「什邡」)罗汉僧

武潞

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
武潞,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:待教卫武了相业,方许潞公归洛阳

朔涔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朔,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵赠李卿元侍御简吴武陵》,原文:朔云吐风寒,寂历穷秋时

覃茯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

悦菡

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:” 孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之

颜栎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颜栎,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:社栎其何颜,繁柯日滋茂

茶恺

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
茶,来源于许广渊的《宋诗》《和徐令南新道中》,原文:茶女巾蒙髻,樵人斧插腰

颐枝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
颐枝,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事徐公挽词二首 其二》,原文:平生拄颐剑,聊挂墓门枝

林休

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
林休,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其五》,原文:犯寒不怕雪蒙头,蹋石穿林不暂休

曦泱

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
曦泱,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

俐慈

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
俐,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五五》,原文:伶俐衲僧,才眨眼商量,已落第三筹

松翩

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
松翩,来源于梅尧臣的《宋诗》《三鸟》,原文:翩翩三奇鸟,各择松桂宜

炫麟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炫,来源于沈与求的《宋诗》《刘希颜持节按县招维心舟中小酌次维心韵 其二》,原文:随处喧铜马,何人炫木牛

央翩

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
央翩,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:万国朝未央,玉帛来联翩

椒琯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
椒,来源于吕本中的《宋诗》《余病不能蔬食惧有五味口爽之责作诗自戒》,原文:痴人要盈余,椒有八百斛

鉴瑚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
鉴瑚,来源于曹勋的《宋诗》《独不见》,原文:鸾鉴挂珊瑚,宝靥销金碧

治宜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
治宜,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・呆骨朵》,原文:(马云)苏大人高才重望,正宜居朝佐主,以治太平

冰昭

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
冰昭,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:桃笙平展湘浪影,有昭华、李冰相倚

瑾仑

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
瑾,来源于韩淲的《宋诗》《题孙伯符墓》,原文:公瑾复不长,伯业益荒芜

钰崎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其三》,原文:浸满溪烟枫叶纷,嵚崎苍弁入青云

蓓樨

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蓓,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》,原文:碧团栾里笋成束,紫蓓蕾中香满襟

澎勰

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

郝玮

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

婳禺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

盂轼

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
盂,来源于洪炎的《宋诗》《立秋日上饶郡偶成二首 其一》,原文:江汉蒸炊内,盘盂嗒哈间

滢素

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

序宓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
序,来源于李彭的《宋诗》《五月二十四日晨起隔壁闻季敌营诗戏作此嘲之》,原文:但求皇甫序,何暇公荣醴

晠悠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于刘西园的《宋诗》《题三学山》,原文:栋宇自隋氏,悠悠岁月深

净莹

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
净莹,来源于释慧空的《宋诗》《送定勋二上人》,原文:定禅快为师子吼,勋禅莹净玉无垢

妍伽

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
妍,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:物情恶衰贱,新宠方妍好

林砺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
林砺,来源于陈普的《宋诗》《望云》,原文:采药云下林,砺剑云上石

意尤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
意尤,来源于陈尧佐的《宋诗》《题华清宫》,原文:百首新诗百意精,不尤妃子只尤兵

觅简

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
觅简,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫》,原文:吾曹虽健固难恃,相觅宁待折简呼

杉奈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
杉奈,来源于曹彦约的《宋诗》《雨行宿高冈人家戏成口号》,原文:奈老杉松犹偃蹇,趋时桃李暂蹉跎

孜亭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
孜亭,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・南吕/一枝花》,原文:管领他美孜孜八百胭娇,守定这艳亭亭三千粉黛

芊采

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芊,来源于冯延巳的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:杨柳带疎烟,飘飘轻絮满南园,墙下草芊绵

理季

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
理季,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:呼儿理琴荡俗气,果在巢由季孟间

琅琮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琅琮,来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》,原文:酒罢各分瑞,圭琮粲琳琅

律棋

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
律棋,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:双声联律句,八面对宫棋

銮竹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
銮竹,来源于王安中的《宋诗》《试院作 其二》,原文:秪应烧烛金銮殿,未胜熏香石竹屏

姝畚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
姝,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:劝农使者旧京兆,眉妩曾画闺房姝

椒蒂

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
椒,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:蜀椒贰斤净,解盐六两洁

钰裕

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

壹仪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
壹仪,来源于罗公升的《宋诗》《牢落》,原文:相几如赵壹,舌不救张仪

澧殷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

韵雅

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
韵雅,来源于钱起的《唐诗》《奉和杜相公移长兴宅奉呈元相公》,原文:兴来文雅振,清韵掷双金

繁姝

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
繁姝,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・桃腮杏脸娇人物,五百年姻缘眷属。一个入时颜色动京师,一个》,原文:繁华南国娇姝

漪爕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漪,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:输与傍邻子,钓舸弄涟漪

悦闳

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
悦,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:公之归,天为悦

楦愿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
楦愿,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

枝晰

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
枝,来源于王质的《宋诗》《墨梅》,原文:槎南枝,挼北枝,直使南枝北枝伏指麾

盂惜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
盂惜,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其七》,原文:擎盂好好廛中去,莫惜眉毛指向人

崇约

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崇约,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:皇华相约醉崇台,正月海棠弥望开

悠旌

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
悠旌,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:旌旆晓悠悠,行惊岁已遒

栎唯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
栎唯,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:触烟入溪口,岸岸唯柽栎

筱涧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

合良

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
合良,来源于杨泽民的《宋词》《宴清都》,原文:休论爱合暌离,微官系缚,期会良苦

音肖

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
音肖,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

渲椰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

霄徵

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
霄,来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》,原文:万里云霄路,抟风看去程

玺冉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玺,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:何时降玺书,谁能叫帝阍

汀滢

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
汀滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

镌忱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
镌,来源于司马光的《宋诗》《和秉国招范景仁饮景仁不至云方作书与光论乐》,原文:每烦教谕累百纸,顽如鐡石不可镌

岭珵

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
岭,来源于李廌的《宋诗》《月巖斋诗》,原文:环冈绕岭,紫翠相参

冶襄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
冶襄,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:众襜襜兮冶服,烂余裳兮织襄

鹭如

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鹭如,来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》,原文:飞鹭欲来迎画舫,跳鳞如喜脱金钩

至烊

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
至,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:时至即还家

泰史

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泰史,来源于秦观的《宋诗》《寄张文潜右史》,原文:稍迁右史公何泰,初阅除书国为狂

琦绅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琦,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

仞琉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:□□落万仞,溅雪惊潺潺

馠芙

拼音五行释意
hān芳香。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于李公明的《宋诗》《漫作 其二》,原文:烟冷风寒处,芙蓉三两枝

苡亘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苡,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:当时祥瑞已稠叠,薏苡亦未来争衡

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