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王氏女孩化辈起名大全

程艺作者：程艺2023-12-15 07:47:03

王氏女孩化辈起名大全是许多家长为自己的女孩寻找一个美好姓名的重要任务。女孩的名字不仅代表了她的身份和家族的传承，还能影响她的一生。因此，选择一个寓意美好、独特而又适合女孩的名字至关重要。 在寻找王氏女孩的姓名时，有许多取名方式可供选择。有些家长喜欢使用传统的姓氏、字辈或字义与王氏相关的名字，来强调家族的血脉传承。另一些家长则更倾向于选择寓意美好、独特而又音韵悦耳的名字，来给女孩带来好运和幸福。 不论您选择何种取名方式，本大全将为您提供丰富的王氏女孩化辈起名参考，包含各种姓氏和字辈，以及它们的寓意和音韵特点。您可以根据自己的喜好、文化背景和期望，来选择一个最适合您女孩的名字。祝愿您能在本大全中找到心仪的、富有意义的女孩名字，为她的成长之路打下美好的基石。

王氏女孩化辈起名大全

王化苏

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
化苏，来源于刘克庄的《宋诗》《东坡故居二首 其一》，原文：已为韩子骑驎去，不见苏仙化鹤归

王化媖

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
化，来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其一》，原文：造化善从欲，沾滋罔遗遐

王化珺

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
化，来源于乐章的《宋诗》《龙寿山万岁寺》，原文：化成羣木杪，砥柱众流间

王化橙

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
化橙，来源于张嵲的《宋诗》《赠别》，原文：吴橘北化橙，良玉贵不缁

王化仟

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
化，来源于萧廷之的《宋词》《西江月》，原文：分明变化在中央

王化茹

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
化茹，来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》，原文：使君闵雨心犹在，化得邦人不茹荤

王化涟

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
化涟，来源于郑清之的《宋诗》《玉泉观鱼》，原文：金鳞玉翅舞涟漪，雷雨休言变化迟

王化重

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
化重，来源于刘敞的《宋诗》《晏公挽词三首 其一》，原文：功如四支重，化以二南深

王倾化

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
倾化，来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》，原文：养亲公族化，取友士林倾

王化戈

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
化戈，来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其四》，原文：干戈暗宇县，黥徒化侯王

王箪化

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
箪化，来源于曹勋的《宋诗》《和张直讲》，原文：臭腐固尝忘物化，箪瓢宁复较天穷

王霏化

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
霏化，来源于释居简的《宋诗》《题高髯墨菊枕屏》，原文：密化移春霏，零露生秋妍

王化澎

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
化，来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 二》，原文：当时丹灶，一粒化黄金

王皖化

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
皖化，来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》，原文：大灵寿日月，化石皖公陂

王含化

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
含化，来源于陈与义的《宋诗》《和张规臣水墨梅五绝 其四》，原文：含章檐下春风面，造化功成秋兔毫

王化钊

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
化，来源于皎然的《唐诗》《效古》，原文：渴死化爝火，嗟嗟徒尔为

王蓬化

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
蓬化，来源于刘禹锡的《唐诗》《和东川王相公新涨驿池八韵》，原文：变化生言下，蓬瀛落眼前

王化郅

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
化，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》，原文：资生万物，神化含章

王化娆

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
化，来源于王铚的《宋诗》《送王道元运判致政归潜皖》，原文：造化为我娱，神超物无累

王化常

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
化常，来源于曹勋的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》，原文：南山祝，常对化日舒长

王化奥

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
化奥，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：伟兹三篇粹精奥，推本一化开幽

王茜化

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
茜，来源于李洞的《唐诗》《送沈光赴福幕》，原文：幕下逢迁拜，何官着茜衣

王化韶

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
化韶，来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 海棠轩》，原文：子细看韶妍，方知化工妙

王存化

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
存化，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》，原文：宝玦化为烬，锦囊存者诗

王绚化

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
绚化，来源于李正民的《宋诗》《寄邦求拟南食作》，原文：黄闲射雉出林中，田鼠化鹑毛彩绚

王化绎

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
化绎，来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其一》，原文：愿言终玩绎，默参元化功

王颜化

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
颜化，来源于林景熙的《宋诗》《春感》，原文：晓来白发稀可数，多少朱颜化黄土

王化铮

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
化，来源于楼钥的《宋诗》《祝通判挽词 其二》，原文：花县弦歌化，莲城水竹居

王婉化

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
婉，来源于张耒的《宋诗》《竹》，原文：婉婉翠凤凰，舞风照清澜

王化媖

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
化，来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其二》，原文：群生资后土，难答化光恩

王化晗

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
化，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五》，原文：妙摄化权，使不辱命

王谧化

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
谧化，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：幸属沧波谧，欣逢宝化昌

王化颐

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
化颐，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：颐指而化，鬼设神施

王化宓

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
化，来源于释慧晖的《宋诗》《五位颂 其三》，原文：正中来，帝命旁分展化才

王玖化

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
玖化，来源于苏轼的《宋诗》《杨康功有石状如醉道士为赋此诗》，原文：三年化为石，坚瘦敌琼玖

王勤化

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
勤化，来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》，原文：殷勤献三策，风化略开剖

王化荟

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
化，来源于刘一止的《宋词》《清平乐》，原文：化作愁云恨雨

王固化

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
固化，来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》，原文：阴阳有变化，其神固不测

王缪化

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
缪化，来源于孔平仲的《宋诗》《咏无核红柿》，原文：大哉造化心，于尔何绸缪

王化兹

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
化兹，来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》，原文：以兹得高卧，任物化自淳

王纾化

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
纾化，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》，原文：暂纾化笔归诗句，不泯长随洛水流

王化遒

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
化遒，来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》，原文：元方惠化传遒铎，令伯欢心献寿巵

王化悠

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
化悠，来源于释法泉的《宋诗》《北邙行》，原文：魂魄悠扬形化土，五趣茫茫井轮度

王化晶

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
化晶，来源于叶适的《宋诗》《王简卿侍郎以诗赠王孟同王成叟之姪也辄亦继作》，原文：点化谢琱刻，涵濡透晶荧

王律化

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
律化，来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》，原文：造化自从回暖律，芬华顿觉转穷簷

王化英

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
化英，来源于杜荀鹤的《唐诗》《别四明钟尚书》，原文：难与英雄论教化，却思猿鸟共烟萝

王霄化

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
霄化，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八二》，原文：变化鲲鹏底时节，霄程九万看风抟

王央化

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
央化，来源于赵崇嶓的《宋诗》《春日》，原文：山人感物化，欣惬殊未央

王化芦

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
化芦，来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其二》，原文：看去看来成怪事，化为独雁立横芦

王化秭

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
化，来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其一》，原文：庙堂更政化，巖谷起英髦

王袁化

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
袁化，来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》，原文：君归若见袁李徒，造化韫藏须剞劂

王化棂

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
化，来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》，原文：一丘聊自适，万化争逢迎

王化奎

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
化奎，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：美化浃辽夏，文星动娄奎

王化昊

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
化昊，来源于刘敞的《宋诗》《和张洞春雪》，原文：大哉造化力，排斡正穹昊

王樱化

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
樱化，来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其二》，原文：失却薰笼红锦被，化为矮树紫樱桃

王化凇

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
化，来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》，原文：文章分造化，事业在经纶

王芈化

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》，原文：(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

王珧化

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

王杨化

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
杨化，来源于许琮的《宋诗》《忆远曲》，原文：泪眼看春不知处，杨花化作浮萍去

王浅化

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
浅化，来源于袁说友的《宋诗》《盆池荷花》，原文：化工虽力浅，犹折小莲蓬

王化希

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
化希，来源于文同的《宋诗》《读武纪》，原文：嗟哉彻之有天下，甘心神仙希羽化

王筱化

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
筱化，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

王化汶

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
化，来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》，原文：腐草众所弃，犹能化为萤

王化源

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
化源，来源于陈巖的《宋诗》《金沙泉》，原文：金能生水水涵金，本本源源造化心

王茉化

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
茉，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》，原文：欲进素馨交茉莉，柰渠浪蘂欠根株

王化芃

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
化，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一一》，原文：化以妇道，觐于内宫

王化釉

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
化，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》，原文：法身徧法界，摄化指祇园

王琝化

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
化，来源于柳宗元的《唐诗》《梅雨》，原文：素衣今尽化，非为帝京尘

王卫化

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
卫化，来源于李回的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大定舞》，原文：化时以俭，卫文以武

王化荟

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
化，来源于释心月的《宋诗》《布袋赞 其二》，原文：抛却内宫，来使奉化

王良化

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
良化，来源于司马光的《宋诗》《送人为闽宰》，原文：正用慈良化，居无牒诉纷

王化曼

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
化曼，来源于苏籀的《宋诗》《惜花一首》，原文：面脂靡曼负涂泽，绘彩化工夸斲冰

王珞化

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
珞，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：瓦沟散水作疏帘，虫网缀珠挂璎珞

王经化

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
经化，来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》，原文：出入经变化，俯仰凭寥廓

王桦化

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
桦化，来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》，原文：桦烟深处白衫新，认得化龙身

王化覃

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
化覃，来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》，原文：感梦通玄化，覃恩降紫宸

王本化

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
本化，来源于释智圆的《宋诗》《友人元敏示以三题乃赓而和之 刮字刀》，原文：质本精刚化，锋铓岂易羣

王傅化

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
傅化，来源于白居易的《唐诗》《春尽日天津桥醉吟偶呈李尹侍郎》，原文：疎傅心情老，吴公政化新

王化阑

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
化阑，来源于陆游的《宋诗》《题望海亭亭在卧龙绝顶》，原文：风云变化几席上，蛟鼍出没阑干前

王化常

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
化常，来源于白居易的《唐诗》《感事》，原文：常期生羽翼，那忽化灰尘

王篌化

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
篌，来源于赵文的《宋诗》《次韵感旧》，原文：千曲箜篌弹不尽，公无渡河公渡河

王艺化

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
艺化，来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》，原文：羨君年少多才艺，笔墨潜偷造化力

王化瑶

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
化瑶，来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其一》，原文：朱毂化瑶车，华鞍变毡坐

王瑚化

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
瑚化，来源于苏轼的《宋诗》《石芝》，原文：跪陈八簋加六瑚，化人视之真块苏

王化新

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
化新，来源于岳珂的《宋诗》《陈参政简易帖赞》，原文：造化功成秋兔，先生原有新诗

王化枝

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
化枝，来源于杨万里的《宋诗》《壕上感春》，原文：坐看梅花一万枝，化成粉蝶作团飞

王鹤化

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
鹤化，来源于白元鉴的《唐诗》《天坛》，原文：丹成人已化，云去鹤应还

王莲化

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
莲化，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九九》，原文：頼有金华慈愍力，火坑化作白莲池

王化涵

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
化涵，来源于陈巖的《宋诗》《金沙泉》，原文：金能生水水涵金，本本源源造化心

王化溯

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
化，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》，原文：化被要荒外，民跻富寿中

王化搦

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
化，来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》，原文：腾身已往化为龙，未化先拔济物功

王子化

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
子化，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人莲桂 其二》，原文：金粟如来身已化，蕊珠僊子骨犹香

王化择

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
化择，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》，原文：兴化俟羣辟，择贤守列藩

王化茵

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
化茵，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：绣茵展，怕空阶惊坠，化作萤飞

王晏化

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
晏化，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三七》，原文：赞无为之化，六国晏清

王化娥

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
化娥，来源于韦检亡姬的《唐诗》《检悼亡姬诗》，原文：宝劒化龙归碧落，嫦娥随月下黄泉

王化璇

拼音五行释意
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
化璇，来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：谁把璇玑运化工

王支化

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
支化，来源于陈师道的《宋诗》《句 其五》，原文：早晚望夫能化石，尽分人世作支机

王珲化

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
化，来源于范康的《元曲》《离亭宴煞・诵《南华》讲《道德》，谈《周易》见天心，察地利明人事，》，原文：通造化，别真伪

王琉化

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
化huà,huā水东风化雨，比喻受到良好的熏陶和教育。
国学点评
琉化，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：琢破琉璃闲世界，化城楼阁在虚空

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