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女孩起名梓锌好不好

叶棕晔作者:叶棕晔2023-12-14 21:26:18

女孩起名梓锌好不好?这是许多父母在给女儿取名过程中常常会遇到的问题。梓锌这个名字在一定程度上展现了中国文化的独特魅力,同时也具备了一些独特的寓意。梓木是中国传统文化中常被赞美的一种木材,象征着孝顺和忠诚;而锌元素则是一种重要的微量元素,有助于保持身体健康。因此,女孩起名梓锌不仅体现了传统美德,还寄托了对孩子健康成长的美好祝愿。当然,取名首先要考虑父母的喜好和以后孩子姓名在社交场合的传播效果,只有综合权衡各个因素,才能选出一个适合女孩的名字。

女孩起名梓锌好不好

景芹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
景芹,来源于陈造的《宋诗》《寄林子长教授》,原文:芹堂风景几经过,匝坐红蕖倚绿荷

琯飔

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琯,来源于蔡希寂的《唐诗》《句》,原文:(见《吟窗杂录》卷二六《历代吟谱》,又见吴琯《盛唐诗纪》卷三)

吟尚

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
吟尚,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:尚赖君诗存,高吟忘肉味

朔楹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
朔,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其三》,原文:方朔出世士,挥斥隘八极

知涟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
知涟,来源于岳珂的《宋诗》《中桥二首 其一》,原文:谁遣旌旟行沮洳,定知鼓吹宅涟漪

茶乘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茶乘,来源于徐玑的《宋诗》《寄陈西老》,原文:前曾乘小醉,访尔一瓯茶

绍瑄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绍,来源于徐元杰的《宋诗》《挽黄制属》,原文:二子学文能绍志,一官拜命竟辞荣

莆滢

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:看即金花紫诰,并举莆常两国,册命太夫人

季荟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
季,来源于魏了翁的《宋词》《虞美人》,原文:季也参行酒

銮韬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
銮,来源于张阁的《宋词》《声声慢》,原文:金銮两回命相,对清光、频许挥毫

琛霏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

亘晷

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
亘,来源于释了璨的《宋诗》《偈》,原文:重阳九是菊华新,一句明明亘古今

柃伽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《六如亭》,原文:松林葬玉近禅扃,便把伽陀当勒铭

洌砚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

忻涟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
忻,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:东郊渐微绿,驱马忻独往

楣宓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

飔漓

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

逻琰

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
逻,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

玉恤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玉恤,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:玉京知何处,飞英衔恤,乱絮缠悲,春路迢迢

桅冽

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桅,来源于黄彦平的《宋诗》《初到池州沿檄阻风麻步 其一》,原文:舟归指点淮南岸,桅折船漂何处村

敏颖

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
敏颖,来源于林希逸的《宋诗》《送岭口仓季高兄用后村韵 其一》,原文:敏知才脱颖,慈是德充符

烽蒂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
烽,来源于赵师秀的《宋诗》《赠张亦》,原文:山川烽外远,岁月梦中长

荑桅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

桑零

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桑零,来源于释道璨的《宋诗》《寄题高大清东村》,原文:浮花浪蕊易飘零,看著桑麻眼便青

寓璩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《长汀寄李使君》,原文:溪桥闲寓目,鱼鸟亦逍遥

憬玉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

栗邕

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:嘉栗旨酒,有弥斯盈

渌兆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
渌兆,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其四》,原文:腐红有兆宽枵腹,新渌无端照丑容

婕钗

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

沧思

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沧思,来源于廖融的《唐诗》《谢翁宏以诗百篇见示》,原文:积思游沧海,冥搜入洞天

柒隋

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

漪姿

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
漪姿,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 竹巖》,原文:石友拳然万仞姿,竹君啸处一川漪

纮戚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:八纮顿清明,万象趋烜赫

峨温

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
峨温,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一四》,原文:爵弁峨峨,介珪温温

寒筝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
寒筝,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:寒入秦筝雁

津之

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
津之,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其七三》,原文:渊默之津,皓然之色

和珑

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
和珑,来源于季子安的《元曲》《中吕・粉蝶儿题情》,原文:他生的剔透玲珑,语融和言谈出众

愿映

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
愿映,来源于苏辙的《宋诗》《画学董生画山水屏风》,原文:濡毫愿挥洒,峰峦映岩窦

恽郇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

缔缈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缔,来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:院静远嚣尘,虚堂缔构新

烊樗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

采斓

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
采斓,来源于晁补之的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:谁与将红间白,采熏笼、仙衣覆斑斓

禧祁

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
禧,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

盛瑱

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
盛,来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其一》,原文:桴鼓息荒村,袯襫盛南亩

寓瓷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵赵令铄惠酒》,原文:神山无石髓,生世悲暂寓

凝挚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凝,来源于方回的《宋诗》《骤雨》,原文:道妙无生有,神凝气孕形

幂林

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
幂林,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:柳林幂幂暮烟斜

尔谒

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
尔谒,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:尔来谒空祠,采苹奠玄酒

珈献

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

莲傅

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
莲傅,来源于赵蕃的《宋诗》《偶得牡丹之白者赋之》,原文:白山茶有涪翁赋,莲自远公仍白傅

烊茯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

睨逸

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
睨逸,来源于李纲的《宋诗》《洪崖先生画赞》,原文:洪崖古先生,傲睨得天逸

黛砚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
黛,来源于晁端礼的《宋词》《诉衷情》,原文:莲步稳,黛眉开

匠亚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
匠,来源于葛立方的《宋诗》《筑室以乏金小辍》,原文:挥斤停匠手,伐木断江潮

淇松

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淇松,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:淇水滺滺,桧楫松舟

郁泊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
郁,来源于张祜的《唐诗》《宋城道中逢王直方八韵》,原文:几郁胸中恨,聊当遂剧谈

淇嘉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淇,来源于黄庚的《宋诗》《题墨竹画扇》,原文:淇澳分清入素纨,一梢潇洒胜千竿

韵崔

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
韵崔,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:」今按:《樊川文集》卷四有《寄内兄和州崔员外十二韵》,知作者即此人

尔骥

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尔骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《伯时彭蠡春牧图》,原文:纷然驽骥同一秣,尔可不忧四蹄脱

淼葭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淼葭,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:长波淼淼七百里,蒹葭飒飒西风起

麒枝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
麒枝,来源于喻良能的《宋诗》《张使君生辰》,原文:绿茸红糁细团枝,天上麒麟瑞此时

莆亘

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
莆亘,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:贤哉蔡莆阳,直气亘南粤

酝般

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
酝般,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

鑫其

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:其数八

磊凇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
磊,来源于陈长方的《宋诗》《歌赠叶季质》,原文:但将美酒浇磈磊,里社年丰皆可酤

蕋蕖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

蔳蘅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于李颀的《唐诗》《送东阳王太守》,原文:江臯杜蘅绿,芳草日迟迟

舸川

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
舸川,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

恬秋

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恬秋,来源于释择崇的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:浪静风恬正好看,秋江澄澈碧天宽

珏韶

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

闰言

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
闰言,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适大水》,原文:人言西有蛟蜃穴,闰年每与风雷俱

醇娄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《以王家酒寄陈北山得二绝句诮酒味不如旧日之劲峭用韵二首 其二》,原文:醇醪易入醉人乡,劲酒难逢醒者尝

霓斓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
霓斓,来源于赵鼎的《宋诗》《洛中次韵河南令王子与观梅》,原文:冷落霓衣慵按舞,斓斑粧粉未胜冠

易骥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
易骥,来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其二》,原文:人言骥虽老,万马未易逐

鹭佶

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鹭,来源于阳枋的《宋诗》《与存子姪王南运上风联句》,原文:翩翩溯岸鹭,缓缓沿波鸥

凡棹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
凡棹,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:鼎创庭馆连云,宴仙停棹,咫尺尘凡隔

琢漳

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琢,来源于苏过的《宋诗》《送吕知止》,原文:皎然若谷冰雪姿,彫琢肺肝嫌未痛

帧静

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

爀棋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

婉灏

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
婉,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:霞铄帘珠,云蒸篆玉,环楼婉婉飞铃

懿冰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文枢密挽诗 其二》,原文:星枢绳懿武,月殿媲隆恩

謇崎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:謇谔无一言,岂得为直士

休柔

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
休柔,来源于杨万里的《宋诗》《雨夜独酌》,原文:清明未到未和柔,过了清明春又休

妤蔓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

颍自

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颍自,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎自号乐城居士》,原文:臯夔真有自,箕颍更相望

翡郝

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
翡,来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 七》,原文:慵整落钗金翡翠,象梳欹鬓月生云,锦屏绡幌麝烟薰

栖惟

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
栖惟,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄伤时二首 其一》,原文:时惟王事急,六月尚栖栖

酝和

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
酝和,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:酝酿春风与和气,举长江、变作香醪美

玫箪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
玫,来源于周密的《宋词》《好事近》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

诺瑄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
诺,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:我来宴坐久,寂寥无唯诺

武昉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
武,来源于林昉的《宋诗》《题曾生古剑》,原文:边秋方用武,莫恨致身难

蘅玫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《翌日以触热不及如约再用韵寄之》,原文:招得秋风入杜蘅,阴阳金火尚相争

青艺

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
青艺,来源于程洵的《宋诗》《赠写真方处士》,原文:世久无绝艺,斯人妙丹青

崇崇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chóng高明宏大。
国学点评
崇崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:崇崇泰畤,肃肃严禋

茜芦

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:筹画当冕旒,袍鱼赐银茜

砺黎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
砺黎,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:觝排异端志不拔,真欲砺行参昌黎

堇苏

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

品久

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
品久,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑总干 其一》,原文:醉眼不知人几品,久将樵牧等三公

珹堇

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:吾闻调羹鼎,异味及枌堇

晓瑚

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
晓瑚,来源于胡寅的《宋诗》《赋韩叔夏雪斋》,原文:夜惊山竹珊瑚折,起爱溪松濛晓月

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