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女孩起名中间带涵

赵淇嶛作者：赵淇嶛2023-12-14 19:47:32

在为女孩选择一个具有独特意义的名字时，经常会考虑在名字中间添加一个带有涵义的字或者词。这样的名字不仅有着美好的音韵，还能传达出一种特殊的寓意。在选择带涵的字时，可以根据个人喜好、家族传统、文化背景或者祝福寓意等进行选择。带涵的字可以从天然物质、品质特征、美好祝福、寓意象征等多个方面进行选取。不同带涵的字所蕴含的意义各有不同，让人们在与这个名字相处的过程中，感受到名字所传递的特殊含义，陪伴她一生。在此我们整理了一些精选的带涵字，希望能给您选取女孩起名提供一些灵感和参考。

女孩起名中间带涵

怀涵

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
怀涵，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其三》，原文：既怀而封，恩涵泽流

涵晣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
涵，来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》，原文：青秧发广亩，白水涵孤城

粹涵

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
粹涵，来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》，原文：一区衡山勿负约，三绝麟经更涵粹

兆涵

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
兆涵，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》，原文：农望丰年知兆朕，物涵生意总怀任

涵懿

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涵，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：沧波万顷涵秋绿，曲和泰山酿醽醁

绡涵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绡涵，来源于徐夤的《唐诗》《茘枝二首 一》，原文：龙绡壳绽红纹粟，鱼目珠涵白膜浆

箪涵

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箪涵，来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其二》，原文：风月归来深体认，箪瓢自乐细沈涵

潞涵

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潞，来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》，原文：我欲效潞公，賸种坡之阳

盂涵

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
盂，来源于薛嵎的《宋诗》《雁山纪游七首 浄明寺》，原文：夜扉崖室寂，斋磬铁盂秋

涵韧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
涵，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：洗砚池涵月，栽松干拂天

涵伊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
涵，来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其二》，原文：秋渌晚涵山，挹以荐残斝

朴涵

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朴，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：谨廉徒自信，朴讷复谁怜

蔓涵

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔓涵，来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 相公台》，原文：柔条疏蔓绿交加，烟锁云涵去路赊

荔涵

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荔涵，来源于无名氏的《唐诗》《化州郡守诗》，原文：云淡青山无过雁，雨涵丹荔集鸣鸠

召涵

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
召，来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》，原文：初考凡六员，同时赴宣召

染涵

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
染涵，来源于杨巽斋的《宋诗》《滚绣毬》，原文：琢玉英标不染尘，光涵月影愈清新

涵里

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
涵里，来源于韩元吉的《宋诗》《梵隆大师乞诗隆能琴阮为鼓数行》，原文：扁舟望涵山，一塔白云里

徵涵

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于李处权的《宋诗》《赠宝胜主僧》，原文：明轩快远目，俛仰涵清辉

涵慕

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
涵，来源于孙逖的《唐诗》《宴越府陈法曹西亭》，原文：水木涵澄景，帘栊引霁氛

彤涵

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 酌献用《明安》。》，原文：德贻彤管，号正椒房

涵芉

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
涵，来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》，原文：长天落彩霞，远水涵秋镜

涵潭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涵潭，来源于罗从彦的《宋诗》《再用韵送延年》，原文：心源寂静映寒潭，每欲操存更养涵

涵旬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
涵，来源于释正觉的《宋诗》《显禅人求颂》，原文：寒水澄涵月，流云静倚山

涵霜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
涵霜，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》，原文：草树萋已绿，冰霜尚涵淹

涵搦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
涵搦，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》，原文：东井中涵皓月精，群龙奋搦运金甖

涵椿

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
涵椿，来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》，原文：愿言偏强饭，涵养窦庭椿

骓涵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
骓，来源于华岳的《宋诗》《早春即事》，原文：晓迷芳草骓騣湿，夜宿闲花蝶翅香

涵亭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
涵亭，来源于方岳的《宋诗》《避暑冷泉》，原文：笑指亭下泉，杉竹涵幽深

涵磊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
涵磊，来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》，原文：渊伦照三古，磊落涵泾渭

涵湫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
涵湫，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：雄姿伟态摩挲沈叹窘扬搉，潭湫涵泹尚其来游醉牷犦

芙涵

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芙涵，来源于舒亶的《宋词》《虞美人》，原文：芙蓉落尽天涵水

砺涵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》，原文：淬砺呈锋锷，飞腾辨耿光

冬涵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冬涵，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：气候冬犹暖，星河夜半涵

涵姝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
涵，来源于苏轼的《宋词》《更漏子》，原文：水涵空，山照市

涵瑶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
涵瑶，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：冰壶雪瓮涵瑶浆，梦回空阔嘹天篁

涵凇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
涵，来源于利登的《宋诗》《郊外》，原文：春色到江断，野香涵日娇

玺涵

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玺，来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》，原文：鸿宝刀圭下九关，十年长奉玺封看

涵理

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
涵理，来源于陈普的《宋诗》《孟子 有物有则》，原文：一器之中涵一理，随其所在莫非天

珂涵

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珂，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・梁州第七》，原文：则他那古忄敞心甚的唤做鸣珂巷，空那般衣冠济济，状貌堂堂

涵甄

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涵，来源于陈杰的《宋诗》《江亭小憩》，原文：水云涵鴈影，晴雪落梅花

茉涵

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茉，来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》，原文：幽兰茉莉徒芬郁，气味不如君久长

博涵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
博涵，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：博约感明恩，涵濡熙泰和

涵雯

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
涵，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次黄干梅关韵 其一》，原文：两泉涵定慧，半榻卧云闲

萃涵

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萃，来源于刘应时的《宋诗》《次韵闻人参议来贤巖》，原文：福地萃七贤，语屑落霏霏

姣涵

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
姣，来源于李新的《宋诗》《重阳》，原文：秋客刮黛披天姣，秫米长腰潄螘囷

涵鸢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
涵鸢，来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》，原文：雨止隅仍漏，鸢飞潦政涵

濡涵

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
濡涵，来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》，原文：浩荡涵濡恩，一笑徧八荒

涵蘅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涵，来源于齐己的《唐诗》《寄何崇丘员外》，原文：门底桃源水，涵空复映山

俐涵

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
俐，来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》，原文：见角便知，必有伶俐衲子

涧涵

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涧涵，来源于苏良的《宋诗》《咸淳乙丑良月同张彭二寅契游七星巖因以纪胜》，原文：碑藓犹涵周子泽，涧松仍有老包风

涵瑧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
涵，来源于周紫芝的《宋诗》《十日不至湖上》，原文：湘娥结烟鬟，水镜涵空虚

允涵

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
允，来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》，原文：列之绍符间，允矣陈邹亚

淑涵

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淑涵，来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》，原文：一以涵养使莫折，一以淑我邦之俊

茵涵

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茵，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・叨叨令》，原文：凤城有似溪桥路，落红乱点莎茵绿

州涵

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
州涵，来源于张伯玉的《宋诗》《齐山图》，原文：还似东阳重涵碧，丹青写入雍州看

涵童

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
涵童，来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》，原文：涵濡被童蒙，肥瘠各有适

涵朦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
涵，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》，原文：天下达尊三，加之量海涵

序涵

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
序，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：四序春无边，万象光有晔

涵淑

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
涵淑，来源于张孝忠的《宋词》《破阵子》，原文：占气中涵清淑，征诗古富篇章

什涵

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
什，来源于赵汝回的《宋诗》《酬诸友喜归之作》，原文：夜起吟芳什，凉风吹桂轮

涵谨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
涵谨，来源于释居简的《宋诗》《塘淫》，原文：谨口饱涵畜，与时相抑扬

涵枫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
涵枫，来源于丁正持的《宋诗》《寿先生 其一》，原文：芹香藻绿涵和气，枫老梅疏健小春

涵卫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涵，来源于程公许的《宋诗》《三江晓渡》，原文：烟涵秋日澹，露洗晓寒轻

桑涵

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
桑涵，来源于张载的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：一片忠心涵国史，桑田虽变迥谟看

慈涵

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
慈涵，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：清风涵溥惠，浩露浃深慈

涵析

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
涵析，来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》，原文：百年涵养极繁盛，一日荡析屯臊腥

尧涵

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尧涵，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四一》，原文：遗味正宜涵泳处，尧夫非是爱吟诗

涵彦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涵，来源于李弥大的《宋诗》《游洞庭山》，原文：山浮羣玉碧空沉，万顷光涵几许深

骃涵

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

淖涵

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淖，来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》，原文：辟寒金贮屋，障淖锦裁鞯

俐涵

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
俐，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》，原文：这一个似卓氏般当垆涤器，这一个似孟光般举案齐眉，说的来藏头盖脚多伶俐

荟涵

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荟，来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》，原文：可怜荟蔚中，时出紫翠岚

涵漫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
涵漫，来源于徐集孙的《宋诗》《清溪》，原文：不比江湖汗漫流，山林冷澹气涵秋

桢涵

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
桢，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：谢眺却吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

涵芗

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
涵，来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其七》，原文：不犯清波句，澄江涵一钩

冽涵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冽，来源于梅州民的《宋诗》《句》，原文：曾氏井泉千古冽，蒲侯心事一般清

涵黎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
涵黎，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：丁黎䍴兮，反自揆兮，亶元戎海涵无我若尔兮，格尔黎寤吾天理兮

影涵

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
影涵，来源于刘挚的《宋诗》《王母池》，原文：岸擎黼座涵佳气，影上仙衣润彩霓

箴涵

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箴，来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》，原文：世累已缠缚，官箴易疵瑕

涵博

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涵博，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：博约感明恩，涵濡熙泰和

缪涵

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缪，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：出身即九折，时命迺大缪

涵维

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
涵维，来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其一》，原文：维山四明，涵奇孕英

涵翎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涵，来源于王柏的《宋诗》《赤松即景》，原文：脱巾挂琪树，露顶涵重阴

单涵

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
单，来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：道人越布单衣，兴高爱学苏门啸

筝涵

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
筝，来源于常建的《唐诗》《高楼夜弹筝》，原文：明月照人苦，开帘弹玉筝

涵鑫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
涵，来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》，原文：浪说珊瑚树，空涵玉镜台

涵纪

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
涵纪，来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》，原文：南纪霑王泽，涵濡已百年

涵箬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
涵，来源于薛季宣的《宋诗》《龙翔寺》，原文：二江涵古寺，双屿耸平沙

容涵

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
容涵，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五二》，原文：智容无外，浄涵有余

其涵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
其涵，来源于苏泂的《宋诗》《乐隠》，原文：橘隠仙人是乃翁，几年涵养在其中

涵檬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
涵，来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗二首 其二》，原文：波澄涵倒影，云尽露危棱

涵琝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涵，来源于赵鼎的《宋诗》《过平望趋吴兴阻风游殊胜寺用益谦韵》，原文：扁舟泊清浅，落日涵空明

涵汶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
涵，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄河》，原文：龙门自吞险，鲸海终涵量

忻涵

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
忻涵，来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》，原文：纷昏忻洗涤，俯仰姿涵泳

涵梓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
涵，来源于唐庚的《宋诗》《西溪》，原文：西溪霜后更沉涵，溪上愁人雪半簪

轼涵

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
轼，来源于杨亿的《宋诗》《史馆张学士知婺州》，原文：属邑行春熊轼稳，公堂卜夜蟹螯肥

澈涵

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
澈涵，来源于曾丰的《宋诗》《题文晋卿明斋》，原文：不缺不圆涵霁月，无中无表澈冰壶

涵沁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
涵沁，来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》，原文：两朵儿瑶花弄色，半缕儿香绵沁粉，一泓儿碧露涵春

涵旎

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
涵，来源于杨公远的《宋诗》《见竹溪罗权府》，原文：波光静处涵清影，滩濑鸣时和好音

涵德

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
涵德，来源于苏洵的《宋诗》《从叔母杨氏挽词》，原文：几年赠命涵幽壤，当有铭文记德音

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