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振字在起名学中属木吗

孙椎桓作者:孙椎桓2023-12-05 10:38:19

振字在起名学中属木吗?这是一个让人十分好奇的问题。起名学是根据汉字的组成结构、音韵特点、意义和象形等方面来研究名字的学科。而其中一个重要的因素就是字义五行属性。五行是古代中国人对自然界一切事物的分类和归纳,包括金、木、水、火和土五种元素。振字的字形结构和意义表达了一种生命的力量和活动的状态,所以我们可以从中推测它的五行属性。在起名学中,振字的字义和形态与木元素相符合。木元素象征生命的生成和生长,与振字所表达的力量和活动状态相契合。因此,我们可以得出结论:振字在起名学中属木。通过深入研究振字在起名学中的意义和属性,我们能够更好地运用这个字在起名中,为孩子取一个有寓意的名字,带给他们正面的能量和祝福。

振字在起名学中属木吗

蔳冬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十九年》,原文:冬,十月,郓溃

渌翊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
渌,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》,原文:献寿椒花泛渌醪,迎祥朱户怙仙桃

皙燝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

隋戎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
隋,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:陈隋余习尚尘飞,可乏诗坛白羽挥

奕泰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其四》,原文:奕奕两貂蝉,煌煌一朱门

蘅樗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蘅,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

尹赫

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
尹赫,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:文采起具瞻,巖巖师尹赫

凇晗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

莞典

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莞,来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:凌乱败荷,既似沙莞,又如淝水

固觅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
固觅,来源于何梦桂的《宋诗》《和表露石庵韵》,原文:干坤不固夜舟藏,去跨青鸾觅玉霜

析韧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
析,来源于佚名的《唐诗》《荆门县人送裴均入朝谣(题拟)》,原文:起我堙废而远之,徕我荡析而安之

昊啸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:平生挟壮心,长剑倚晴昊

谐麟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
谐,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

楠璩

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

权政

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
权政,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・双调/新水令》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

崔嫒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《感事》,原文:服气崔常侍,烧丹郑舍人

蔓蔳

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蔓,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘升卿》,原文:芝兰向芜没,萧艾方蔓延

薏瑱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
薏,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:不甘兴薏谤,长免共兰鉏

固砺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
固砺,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

秉琝

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
秉,来源于陆游的《宋诗》《春思》,原文:典衣取酒那论价,秉烛看花每到明

荑固

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
荑固,来源于白居易的《唐诗》《真娘墓》,原文:脂肤荑手不牢固,世间尤物难留连

其檬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
其,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:其然岂其然,臣事君看取

宜傅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宜傅,来源于王庭珪的《宋诗》《题刘知县后隆堂》,原文:有如大傅安堵十万户,宜令后世衮衮生公侯

时桐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
时桐,来源于曹勋的《宋诗》《试笔偶书二首 其一》,原文:有时桐柏庵中去,归下层峦夕照昏

荟郇

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》,原文:可怜荟蔚中,时出紫翠岚

钰阮

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于郭祥正的《宋诗》《寄陈显仁秀才二首 其一》,原文:君家大阮最能诗,又见麟孙出盛时

漪庆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
漪,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:四色好华敷菡萏,八功德水泛清漪

茯域

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

庄樨

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
庄,来源于齐己的《唐诗》《春兴》,原文:叫切禽名宇,飞忙蝶姓庄

菀陟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

蕾莱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蕾,来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》,原文:梅蕾良可人,如椒缀南枝

苒幻

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
苒幻,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:玄云荏苒幻紫色,金楼宝阙蒸琼田

珞蒂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
珞蒂,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

珺砚

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于戴复古的《宋诗》《寄玉溪林逢吉六首 其四》,原文:陋巷深深屋数椽,以文为业砚为田

悦麒

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
悦麒,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

杏婧

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
杏,来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》,原文:出林杏子落金盘

帧纪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

吟炯

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
吟炯,来源于徐元杰的《宋诗》《挽分宁张少仙二首 其一》,原文:学高眸炯月,吟苦鬓先霜

瑥僖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

倾瑹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
倾,来源于刘敞的《宋诗》《东馆避暑》,原文:愿倾西湖水,起就三日霖

亭蕙

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
亭蕙,来源于艾性夫的《宋诗》《平塘陶使君挽歌》,原文:仕国棠阴在,休亭蕙帐空

林自

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
林自,来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》,原文:林泉益自得,华髪从星星

至伽

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
至伽,来源于释惠臻的《宋诗》《句》,原文:祸来患至不由人,土地伽蓝固弗灵

晟纪

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

钊纪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

久普

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
久普,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二五》,原文:久雨还晴,普化爱摇铃

园翙

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
园,来源于葛郯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:万木家园雾暗津

旒蕊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
旒,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》,原文:家住东南最上游,一从束发侍宸旒

棕嶂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

卓茸

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:又闻全于天,卓越庄周语

真苓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
真苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:下有千年苓,剥落惟夲真

夷薇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
夷薇,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹杖赞》,原文:伯夷食薇而清,陈仲咽李而瘦

爀戎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

矜罡

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
矜,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:平生沧海志,顾岂矜岫幌

瑜珹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng玉名。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《吴亲寄甆枕香罏颇佳以诗答之 甆枕》,原文:远投瓦枕比琼瑜,方暑清凉惬慢肤

维婳

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其维愚人,覆谓我僭

苍嵊

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
苍,来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》,原文:诗不云乎,蒹葭苍苍,白露为霜

纴些

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

书枫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
书枫,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・叨叨令》,原文:两行诗写不尽丹枫恨,一封书空盼杀青鸾信

禺萌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
禺,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 五》,原文:禺中巳,削发谁知到如此

堇袁

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

巡谊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
巡,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

傅翙

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
傅翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

岳寅

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
岳,来源于贯休的《唐诗》《送姜道士归南岳》,原文:眼有三角,头峭五岳

葆圣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葆圣,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

墨荟

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《彦国通判绛州》,原文:当亦就铜墨,远之江海徼

纤荣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纤荣,来源于彭汝砺的《宋诗》《皇帝郊祀礼毕诣景灵恭谢次履中学士韵》,原文:德似丘山纤未报,白头知愧不知荣

秋笈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
秋,来源于张元干的《宋词》《宝鼎现》,原文:好在秋天鹗

璐苡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

翙晷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

治语

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
治语,来源于吴儆的《宋诗》《送洪史君赴阙移节会府》,原文:戴白垂髫相与语,如公治行向来无

晢柃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

支蓬

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
支蓬,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二一》,原文:支离病骨倦泥行,拟向蓬窗睡到明

姬钊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:二十有七年春,公会杞伯姬于洮

普瑹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
普,来源于方岳的《宋诗》《题陈叔茂二亭 弄月》,原文:径烦子陈子,普请作清供

缃籍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缃,来源于李龏的《宋诗》《绯桃 其二》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

媵韫

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

缥蕴

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缥蕴,来源于郑賨的《唐诗》《句》,原文:万蕴千牌次碧牙,缥牋金字间明霞

隽忆

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
隽忆,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:长忆君家得隽多,庭前桂树想婆娑

兹凇

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
兹,来源于钱起的《唐诗》《自终南山晚归》,原文:尘虑从兹泯

袅未

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
袅未,来源于黄庭坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:娉娉袅袅,恰近十三馀,春未透

樟珲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

澈暌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澈,来源于许景衡的《宋诗》《别毛德修》,原文:毛侯东南特,清澈分潄水

芗维

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:欲识芗林居士,真成渔父家风

馚鸠

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于黄超然的《宋诗》《遣兴》,原文:晒麦有余粒,双鸠下庭际

殷皖

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
殷,来源于释居简的《宋诗》《寄赵仁和》,原文:处默有声长殷殷,所闻无善不拳拳

纴桦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

晣朔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

季伽

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公六年》,原文:夏,季孙宿如晋

宣翙

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
宣,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:谁折向、满头宣发

阮芨

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
阮,来源于王汉之的《宋诗》《刘阮洞 其二》,原文:二女春游阆苑花,醉邀刘阮饭胡麻

律笙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
律笙,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:读其诗律似仙曲,不杂人间笙与簧

蒂蘅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蒂,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙草堂清禅师赞》,原文:青春无背面,空花有根蒂

瑱霖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

袅瑺

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
袅,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:从今袅袅盈盈处,谁复端端正正看

骃廷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

城策

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
城策,来源于周紫芝的《宋诗》《读枢密张公梅雪二诗公讳叔夜》,原文:金城有策若未试,便恐谈笑无戎羌

钏蕊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
钏,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:便向龙门,无复钏金接

璋桢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璋,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:曝书开绮席,偃武敛牙璋

莘子

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
莘子,来源于陈与义的《宋诗》《赠黄家阿莘》,原文:猪生十子豚复豚,阿莘明年可当门

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