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笔划十三划女孩起名推荐-起名专家为您解析

宋媵境作者:宋媵境2023-12-05 05:09:52

女孩起名是家长们备孕过程中的一项重要任务。随着人们对名字要求的不断提高,越来越多的家长开始注重名字的含义和独特性。如果您想为女孩起一个带有十三划的名字,那么可以选择一些具有优美意境的名字。在中华文化中,笔画象征着吉祥和美好的寓意,而十三划则代表着好运和吉祥。因此,给女孩起名时可以考虑一些含有十三划的字。例如,可以选择名字中带有“文”、“青”、“华”等十三划的字,这些字既富有文化底蕴,又能够带给孩子好运和祝福。当然,在起名时还要结合孩子的姓氏和个人特点,尽量选择与之相匹配的名字。起名专家为您提供了一些名字推荐和起名技巧,希望能帮助到您。如果您需要更多关于女孩起名的建议和信息,请继续关注我们的专栏。

笔划十三划女孩起名

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:辛亥,葬卫穆公

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》,原文:闻君集汉阴,遁世久忘象

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于释居简的《宋诗》《威德方丈桂著花长官赵两山相过》,原文:举子忙时节,秋庭桂子春

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡田兽者,掌其政令

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于邵雍的《宋诗》《忠厚吟》,原文:小人斯须,君子长久

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其二九》,原文:虽与我同条生,不与我同条死

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:以公之追之

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一五》,原文:有伟衣冠,山川之神

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于林景熙的《宋诗》《蔡琰归汉图》,原文:凡物以类偶,湿化犹相随

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于李流谦的《宋词》《小重山》,原文:笔端驱万马,驻平川

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 酌献用《禧安》。》,原文:丹云之爵,金龙之杓

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:金銮词赋少高才

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」陈子曰:「受命于鲍子

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:奇才洛阳子,抱策意激扬

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于王十朋的《宋诗》《和韩醉赠张秘书寄万大年先之申之》,原文:前夕知何夕,我来访诸君

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于侯置的《宋词》《踏莎行》,原文:元夕风光,中兴时候

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:独公朝与

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》,原文:卫人伐齐

巡焘

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
巡,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:鹓甃霜明欺晓色,一笑巡簷梅摘索

唯焘

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
唯,来源于吕本中的《宋诗》《甘棠楼》,原文:未厌陪游数,唯愁觅句悭

胥缃

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
胥,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一》,原文:地迈华胥外,天归混沌中

沛青

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沛青,来源于孔平仲的《宋诗》《再用霄字韵》,原文:豁然披雾睹青霄,沛若为霖洒旱苗

翎纮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翎,来源于温庭筠的《唐诗》《游南塘寄知者》,原文:白鸟梳翎立岸莎,藻花菱刺泛微波

慕黎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
慕黎,来源于章宪的《宋诗》《清閟亭》,原文:吾慕韩昌黎,文章妙百世

鸢旎

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鸢,来源于贺铸的《宋诗》《局中归》,原文:晚凉退食无余事,坐与儿曹挽纸鸢

湫荷

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
湫,来源于卫泾的《宋诗》《古林邱》,原文:峭壁千寻悬石磴,苍崖百尺护龙湫

竺召

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
竺,来源于张籍的《唐诗》《律僧》,原文:从来天竺法,到此几人传

序恺

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
序,来源于韩维的《宋诗》《出郊古意》,原文:时序迭而去,曾不与我谋

兹璃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
兹,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:弭蝗固德,今兹之康

纤宓

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
纤,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其三》,原文:轻舟载花女,翠发腰纤纤

槿隆

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
槿,来源于黄希旦的《宋诗》《感时行》,原文:劝君莫种木槿花,朝荣暮落堪咨嗟

奎骏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
奎,来源于度正的《宋诗》《呈晏制干二首 其二》,原文:江山秀伟钟灵杰,文物光辉焕斗奎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔崇徽号盛仪陈

柃凛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:岂不怀荣畏友朋,一生凛凛蹈春冰

熹庭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

汝珐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:八十一岁汝我惧,二百里近我汝容

珊椿

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珊,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 五》,原文:钗重髻盘珊,一枝红牡丹

琛些

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琛,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:智士贻美谥,自珍非世琛

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》,原文:功成了不居,杲日天中央

渌篌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渌,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:恰恰一江新渌、可扬舲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:旧贯仍追还,轮奂顿增烨

律岐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
律岐,来源于伊梦昌的《唐诗》《凤》,原文:岐阳今好去,律吕正凄凄

绡唯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绡唯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》,原文:唯欠白绡笼解散,洛生闲咏两三声

亭荑

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
亭,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 六》,原文:亭亭七叶贵,荡荡一隅清

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于韩淲的《宋诗》《初三日急雨湖山云气初霁楼居佳甚》,原文:幽幽清润气,楼迥自怡颜

奈禧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奈,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梅花酒》,原文:酷寒亭风雪如何奈

椿帧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
椿,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:尧历占蓂荚,庄年数大椿

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于苏轼的《宋词》《桃源忆故人》,原文:华胥梦断人何处

未潇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
未潇,来源于贺铸的《宋诗》《题芭蕉叶》,原文:隔窗頼有芭蕉叶,未负潇湘夜雨声

遥喻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
遥喻,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其三》,原文:自喻固适志,超遥亡愧颜

鹤旎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鹤,来源于张纲的《宋词》《点绛唇》,原文:鹤发龟龄,堂上潘舆驻

亦黎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亦黎,来源于王令的《宋诗》《金绳挂空虚自勉兼示束孝先》,原文:白发已班疏,朱颜亦童黎

澜佳

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
澜佳,来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》,原文:班坐依微澜,晤赏共佳客

曙晰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
曙晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

旒纴

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旒,来源于释居简的《宋诗》《洪御史》,原文:只今又上四紧头,准拟钧天侍冕旒

纶恢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纶恢,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:元化经纶内,真儒事业恢

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天是月长斋鄙夫此时愁卧里闾非远云雾难披因以寄怀遂为联句所期解闷焉敢惊禅》,原文:鉴容称四皓,扪腹有三壬

休衍

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
休衍,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》,原文:万叶休符衍,三年孝制脩

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:紫陌与青门

苏箫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苏箫,来源于钱处仁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:苏小琵琶,绿珠箫管,日添罗绮

元芨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
元,来源于郁山主的《唐诗》《颂》,原文:(《五灯会元》卷六)

尚资

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
尚资,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:北邻阎夫子,尚忍资杯啜

乘沧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
乘沧,来源于沈辽的《宋诗》《金鹅方丈》,原文:金鹅山势髙崔崔,乘兴已泛沧州回

琀幻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释居简的《宋诗》《烟竹》,原文:亟展生绡轻著墨,幻成初日度晴熏

葭澧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
葭,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:转觉忧余好尚孤,较量唯合老葭蒲

元素

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
元素,来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》,原文:元功无此巧,素魄岂能盈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:贾傅感伤论表饵,董生推本对春秋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:可笑矜疏节,私怜抱朴忠

时原

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
时原,来源于窦庠的《唐诗》《勅目至家兄蒙淮南仆射杜公奏授祕校兼节度参谋同书寄上》,原文:步兵终日饮,原宪四时贫

亦樟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
亦樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

峪豫

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

维支

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
维支,来源于俞德邻的《宋诗》《石门洞》,原文:维舟支筇步山径,山黑鬼啸猿啼风

陵之

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陵之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:聘觐之礼废,则君臣之位失,诸侯之行恶,而倍畔侵陵之败起矣

娇婷

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
娇婷,来源于陈允平的《宋词》《玲珑四犯》,原文:金屋春深,似灼灼娉婷,真真娇艳

策箫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
策箫,来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:待遗策重来,吹箫一弄,鸾凤共轻举

胥泯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
胥泯,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:伍胥神不泯,凭此发威名

史凝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
史凝,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:天二欲警老刺史,车声夜入凝香耳

徵晏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其五》,原文:当时号圣相,晏语甚眧焕

澄迪

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
澄,来源于释守卓的《宋诗》《拟寒山四首 其三》,原文:洛水澄如练,嵩山秀若图

固酝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
固酝,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:风味可人哉,酝藉固佳客

钲涔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》,原文:停杯执手聊逡巡,画鼓铜钲莫催客

旎泷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旎,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:骋盈盈以披迟,酡游颜兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石发髓旎

粹影

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
粹,来源于陈宓的《宋诗》《赞文公朱先生像》,原文:貌温而严,德刚而粹

京英

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
京英,来源于张耒的《宋诗》《上元思京辇旧游三首 其三》,原文:随计当年寄玉京,一时交结尽豪英

桓瑺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有二月己丑,葬我君桓公

和淄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
和,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:和处动凉讯

孜伦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
孜,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》,原文:(唱)也曾昧著心说咒誓,今日个睁着眼犯天曹,孜孜的窨约

纭巡

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纭,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其九》,原文:梦镜纷纭扰弃余,尚连许国守心俱

薏温

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

笺盈

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
笺盈,来源于周密的《宋词》《夜行船》,原文:梦不分明,恨无凭据,肠断锦笺盈箧

京瑚

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
京,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:盛掩秦诸畤,雄逾汉两京

惜憧

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
惜,来源于熊上达的《宋词》《万年欢》,原文:且莫惜、高张华席

汶僖

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
汶,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:汶蜀几万里,信息偶中断

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于王之道的《宋诗》《次韵徐伯源九日闲居追和渊明》,原文:泛酒黄金花,人言可延龄

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于文同的《宋诗》《石竹》,原文:蜂齧红蕊烂,虫啼碧丛短

宸策

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
宸策,来源于韩琦的《宋诗》《邵亢茂材南归》,原文:褐衣亲策对中宸,三道精求素业陈

荔弈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
荔,来源于洪咨夔的《宋诗》《又敬和寓舍》,原文:薜荔水中摽本远,菖蒲石上见花难

晔邕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:荧荧掇其英,晔晔粲满编

莲璩

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
莲,来源于陈允平的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》,原文:渺莲舟,浮翠瀛

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于姚宽的《宋诗》《钓鱼》,原文:沙头晚风起,波上夕阳开

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