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与木有关十五画起名的字

石斌瑜作者：石斌瑜2023-12-04 23:43:22

与木有关十五画起名的字是指在汉字中，与木字有关且字形中有十五画的字。起名是一项非常重要的任务，尤其是对于新生儿而言。给孩子取一个有意义的名字不仅可以表达父母对孩子的祝福和期望，还可以影响孩子的命运和个性发展。而与木有关十五画的字在起名中具有一定的特殊性和独特的意义。本文将介绍一些有关与木有关十五画起名的字的方法与技巧，帮助大家在起名时能够更好地理解和运用这些字。

与木有关十五画起名的字

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于杨万里的《宋诗》《淳熙甲辰十月一日拟省试万民观治象诗》，原文：九天新雨露，一札妙龙鸾

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于欧阳修的《宋词》《梁州令》，原文：初心本谁先许

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 药栏》，原文：日出花药丽，风生芝术香

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十（四首） 四》，原文：今所据凡四本：其一为明辛自修刊本〖简称辛本〗，刊于万历十年，今藏北京图书馆

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》，原文：汝今虽有妇，未归未为毕

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》，原文：文工理愈暗，纸札何纷纷

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：归来愁未寝

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于陈造的《宋诗》《彭尉焚巢二首 其二》，原文：吾怜盼与札，徐阅襄昭定

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于李正民的《宋诗》《友人来诗有纸价髙之句次韵》，原文：闻道东家方给札，柯籐谷楮两相髙

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于徐元杰的《宋诗》《以琴送郡守二首 其一》，原文：诗翁雅镇玉溪山，褒玺飞来玉节还

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》，原文：桃杏仪容，不觉又年笄岁

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子妇未孝未敬，勿庸疾怨，姑教之

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于韩淲的《宋诗》《宋监仓挽词》，原文：祖祢碑铭在，阶庭经术长

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于周密的《宋词》《清平乐》，原文：游鞯犹未归家

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》，原文：忧心漫如焚，救疹竟无术

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于赵师侠的《宋词》《浣溪沙》，原文：本是孤根傲雪霜

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》，原文：玉川子，涕泗下

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于邵雍的《宋诗》《大笔吟》，原文：三千簪裾，俯循儒术

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：三月，公及邾仪父盟于眛

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六六》，原文：圆阙本相因，本无圆与阙

覃

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》，原文：所希覃率土，孝弟一同规

净籍

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
净籍，来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》，原文：弟昆清净妍，俱当籍金闺

烽遥

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
烽遥，来源于释居简的《宋诗》《金山 其二》，原文：城柝偏遥夜，淮烽直近壖

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于李流谦的《宋诗》《怀李仲明 其二》，原文：夙昔纫兰约，迟君肯重过

麒嫒

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
麒，来源于黄庭坚的《宋诗》《叔父钓亭》，原文：麒麟卧笑功名骨，不道山林日月长

泉彰

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泉彰，来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》，原文：种玉不耕山外非内粹，凿儒关决文泉彰

佶延

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

源缨

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
源缨，来源于张炎的《宋词》《潇潇雨・踏莎行》，原文：记得相逢竹外，看词源倒泻，一雪尘缨

绍弘

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
绍，来源于方輗的《宋诗》《里中张氏母出与邑宰母宴饯以诗》，原文：张氏母袁称寿星，生绍兴庚申今有百五龄

如槿

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
如槿，来源于郑獬的《宋词》《失调名》，原文：问君心、朝槿何如

什晖

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
什，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：已喜抠衣披密雾，还将雅什助惊雷

渊奎

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
渊奎，来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》，原文：帝学穷渊奥，宸奎照典坟

沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

兴烨

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
兴，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：乃寝乃兴，乃占我梦

堇采

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
堇采，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：堇荼自采还堪喜，菅蒯谁从便可憎

砚陇

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
砚，来源于赵必的《诗》《游濂泉》，原文：君不见孤山六一泉，砚州包公井

琤约

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琤，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》，原文：泉声日琮琤，泉水深浩渺

棋婴

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
棋，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：棋争三品胜，钱为七郎输

怀境

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
怀境，来源于无名氏的《唐诗》《落日山照曜》，原文：此境谁复知，独怀谢康乐

涟

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于文彦博的《宋诗》《和梅公仪待制 宿西谿寺》，原文：密林含细籁，巍刹照清涟

琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》，原文：锋车行复来，琬琰殊未镌

州繁

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
州繁，来源于方回的《宋诗》《杭正月十三夜》，原文：□□变幻凉州梦，便觉繁华胜似今

瞻武

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瞻武，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》，原文：肃雍瞻帝武，奉引近天威

州子

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
州子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：五月，晋立大子州蒲以为君，而会诸侯伐郑

憧湲

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
憧，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》，原文：慈鸟尔奚为，来往何憧憧

琢萌

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
琢萌，来源于虞俦的《宋诗》《谢杨仲才惠芍药 其二》，原文：白玉盘盂自一家，春工雕琢蚤萌芽

廷潮

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
廷，来源于魏了翁的《宋诗》《送杨尚书知泸州》，原文：万钉围腰笏头带，廷绅啧啧悬两眸

蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于华镇的《宋诗》《题王氏清轩》，原文：入座馨香惟蕙草，照窗清浅只池源

迪里

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
迪，来源于魏了翁的《宋诗》《送周架阁以浙东提干归平江》，原文：勉哉迪嘉猷，岁晚垂令芳

策永

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
策永，来源于夏竦的《宋诗》《郡王阁端午帖子 其二》，原文：彤闱永奉千年庆，金策将封一字王

琢郇

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
琢，来源于陈琰的《宋诗》《诗思》，原文：静中取拾得，闲里琢磨成

蓬陵

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
蓬陵，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：蓬莱三千丈，径上陵紫微

匡苓

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
匡，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：惟《殷礼在斯堂丛书》本将诗末原题一行误植于匡白诗题之上，当改正

思怡

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
思怡，来源于孟郊的《唐诗》《感别送从叔校书简再登科东归》，原文：怡怡静退姿，泠泠思归吟

陵郅

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
陵，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六七》，原文：忽见寒梅树，西陵西又西

兹翊

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
兹翊，来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》，原文：温温江冯翊，兹理久所诣

琰麟

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琰麟，来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》，原文：清世暂时藏琬琰，红尘终不卧麒麟

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有虞氏之祭也，尚用气

薏倩

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
薏，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》，原文：伏波七十老鍪弧，薏苡何曾适病躯

琳岐

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琳，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：衮衣辉焕，宝佩琳琅

滔泽

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
滔泽，来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》，原文：鄱水滔天竟东注，气泽所钟贤可慕

逸畅

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
逸畅，来源于王洋的《宋诗》《中春二十四日集仰止书室德茂仰止何彦亨彦发邓叔度与仆凡六人至夜格夫自外归就邀同饮仰之是日对棋屡败德茂任直时出骂坐语叔厚谓子可以诗纪事否翌日戏成长句》，原文：竹间豪逸多酣畅，斗下文章竞拂摩

汉霆

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
汉霆，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆雷

时珵

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
时，来源于陆游的《宋词》《汉宫春》，原文：闻歌感旧，尚时时、流涕尊前

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：游吉相郑伯以如晋，亦贺虒祁也

翎筝

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翎，来源于王迈的《宋诗》《再和王君保定通判韵》，原文：风高莫送翎毛短，春煖难生土脉硗

琢曙

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
琢，来源于张商英的《宋诗》《游天平山》，原文：遮碍林虑半壁天，琢成云汉千里壑

娴致

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
娴致，来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》，原文：淡薄古梳妆，娴雅仙标致

乘

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 初祖》，原文：护持佛乘，指示心体

沦熠

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
沦，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：过箫资响亮，随水涨沦涟

奘隆

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

稽晟

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
稽，来源于葛胜仲的《宋诗》《七月一日招道祖剧饮》，原文：莫待佐稽山，对案空相忆

屿荑

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
屿，来源于林亦之的《宋诗》《孺人郑氏挽词》，原文：一哀孤屿下，再拜十年前

旨峤

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旨，来源于仇远的《宋诗》《题季路负米图》，原文：高堂有亲今老矣，孝子晨昏奉甘旨

沦殷

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沦殷，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・七弟兄》，原文：我可便怕人，议沦，索殷勤，那寒窗十载都休问

谦秋

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
谦秋，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其五》，原文：陛下春秋盛，谦卑每责躬

槿献

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
槿，来源于武元衡的《唐诗》《旬假南亭寄熊郎中》，原文：红槿粲庭艳，绿蒲繁渚烟

铮朔

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
铮，来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》，原文：一弹一抚闻铮铮，老龙影夺秋灯明

君徵

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
君，来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》，原文：请君去左右，且闻君始疾

泰苑

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
泰苑，来源于齐己的《唐诗》《湘中春兴》，原文：雨歇江明苑树干，物妍时泰恣游盘

昙崔

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昙，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》，原文：空里见优昙，众生作桥彴

璨识

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璨识，来源于陆游的《宋诗》《寄陈鲁山二首 其一》，原文：诸公贵人识面稀，胸中璀璨漫珠玑

颍远

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
颍远，来源于张衡的《宋诗》《用广陈君以画征题》，原文：颍川世系年应远，使节勋名孰与同

凌承

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
凌承，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 多叶红莲》，原文：步有凌波袜，掌为承露盘

冶沦

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
冶，来源于易士达的《宋诗》《苔钱》，原文：造化为炉巧冶成，儿童指似五铢轻

纤珏

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
纤，来源于侯正卿的《元曲》《出队子・阑干斜凭，强将玉漏听。十分烦恼恰三停，一夜ゐ惶才二更，暗》，原文：屈春纤紧数定

焘霆

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
焘，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：庙堂有贤相，爱遇均覆焘

阮筱

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
阮，来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》，原文：君见途穷哭，宜忧阮步兵

莱中

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莱中，来源于周紫芝的《宋诗》《得宝子》，原文：蓬莱宫中春草绿，君王无事欢不足

皙童

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
皙童，来源于梁锽的《唐诗》《戏赠歌者》，原文：白皙歌童子，哀音绝又连

鸯沦

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
鸯，来源于方千里的《宋词》《玲珑四犯》，原文：绣帏凝想鸳鸯荐

芍沅

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芍，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八九》，原文：琥珀盘生山芍药，绛纱囊佩木香花

釉娴

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴，来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》，原文：羞向眼前供妩媚，独于静处惬幽娴

梦奕

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
梦奕，来源于陆游的《宋诗》《神君歌》，原文：我梦神君自天下，威仪奕奕难具陈

峥琝

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峥，来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》，原文：精光荡射遍巖谷，气象峥嵘见松柏

乾屹

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》，原文：漫山钜竹不知数，百围屹立松杉樟

知蕾

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
知蕾，来源于薛沆的《唐诗》《句》，原文：也知别有风光主，花蕾枝枝似去年

飔

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飔，来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》，原文：尘埃不到日影薄，枕簟拂拂生凉飔

爀圣

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

暄至

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
暄至，来源于周必大的《宋诗》《永和镇曾峑季高明秀楼》，原文：寒暄俱可至，徙倚不知还

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