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给宝宝起名字参考,了解传字辈起名的方法

钟槿婳作者:钟槿婳2023-12-04 22:41:42

无论是新生儿还是即将出生的宝宝,给他们起一个好名字都是父母们关注的焦点。对于一些有着传统文化背景的家庭来说,传字辈起名是一种常见的方式。传字辈起名是通过在宝宝名字中沿用家族中独特的字辈,以此延续和传承家族的文化和价值观。那么,在选择传字辈起名时,有些什么方法和技巧可以参考呢?首先,我们可以了解家族中出现过的字辈,包括祖父辈、父辈和兄弟姐妹辈的名字,这样可以根据家族传统来选取合适的字辈供宝宝使用。其次,可以根据字辈的意义和寓意来选择,例如某个字辈可能与长寿、智慧或家族荣誉等价值观相关联。最后,在给宝宝起名字时,要注意取名与现代社会的契合度,同时保持一定的个性化。这样,宝宝的名字既能延续家族的传统,又能适应现代社会的需求。

传字辈起名参考

传箴

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
传箴,来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》,原文:通鉴家传学,迂书坐右箴

传珉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
传珉,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

韧传

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

传漪

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
传漪,来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》,原文:叠鼓传遥吹,轻桡破直漪

僖传

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
僖传,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:君不见灵椿一株传义方,僖仪接武跻金堂

传援

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
传援,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:念知此意终不传,独自援琴弹作谱

传滟

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
传滟,来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》,原文:红琥珀传杯潋滟,碧琉璃莹水奫沦

传潮

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
传潮,来源于贺铸的《宋词》《江南曲・踏莎行》,原文:随潮风自石城来,潮回好寄人传语

奥传

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
奥传,来源于王十朋的《宋诗》《皇子建王生日》,原文:六籍奥旨能心传,百家诸司咸穷研

传颜

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
传颜,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其四》,原文:太后传宣许降国,伯颜丞相到帘前

峻传

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
峻传,来源于张耒的《宋诗》《宿峻极下院》,原文:传闻峻极岭,千里如在目

筝传

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
筝传,来源于司空曙的《唐诗》《残莺百啭歌同王员外耿拾遗吉中孚李端游慈恩各赋一物》,原文:金谷筝中传不似,山阳笛里写难成

炜传

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
炜传,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

艺传

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
艺传,来源于李羣玉的《唐诗》《送陶少府赴选》,原文:久向三茅穷艺术,仍传五柳旧琴书

袤传

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

瑚传

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
瑚传,来源于阎朝隐的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:半醉徐击珊瑚树,已闻钟漏晓声传

传葆

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
传葆,来源于李德裕的《唐诗》《早入中书行公主册礼事毕登集贤阁成咏》,原文:金门列葆吹,钟室传清漏

传麒

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
传麒,来源于刘敞的《宋诗》《赠文显》,原文:诸公固为廊庙贤,麒麟未画宜私传

璞传

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
璞传,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山》,原文:犹如产美璞,遂尔传嘉声

传秋

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
传秋,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其九》,原文:天南谁把尺书传,老眼经秋自不眠

卓传

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
卓传,来源于喻良能的《宋诗》《题愍孝庙次王龟龄韵》,原文:曹娥卓行传丰碑,越人往往贵女儿

传娆

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
传娆,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:艳词传静婉,新曲定妖娆

琀传

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:君子之道,孰先传焉

传斯

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
传斯,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其六》,原文:密受眉山一印传,斯文千载石林仙

传晤

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
传晤,来源于苏籀的《宋诗》《将军一首》,原文:试移名将传,予汝频晤语

闻传

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
闻传,来源于王遂的《宋诗》《送黄叔向归永嘉 其二》,原文:传闻索米向长安,疎影寒香得细看

勋传

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
勋传,来源于毛滂的《宋诗》《和贾耘老 其一》,原文:勋名邮传尔,唯日饮无何

传其

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
传其,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一四》,原文:其传也默而成,其得也虚而盈

至传

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
至传,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 黔娄妻》,原文:夫节独高古,妇贤传至今

传炔

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
传,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其三》,原文:传派传宗我替羞,作家各自一风流

芙传

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
芙传,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:钵传烘玛瑙,石长翠芙蓉

传识

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
传识,来源于陈与义的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:街头相见如相识,恨满东风意不传

传丁

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
传丁,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书 其一》,原文:文章不朽传贤嗣,收拾何劳假六丁

传虢

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
传虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

传年

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
传年,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】八年春,白狄及晋平

传宜

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
传宜,来源于张说的《唐诗》《耗磨日饮二首 一》,原文:耗磨传兹日,纵横道未宜

传淮

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
传淮,来源于范纯仁的《宋诗》《送宋大卿归淝上》,原文:淮淝美事传千载,何止孤风激后生

传年

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
传年,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:传语少年儿,杯盘莫廻避

传柃

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
传,来源于苏轼的《宋诗》《以玉带施元长老元以衲裙相报次韵二首 其二》,原文:此带阅人如传舍,流传到我亦悠哉

传瞳

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
传瞳,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬胡圣闻》,原文:十年依旧双瞳碧,四海仍传一角犀

觅传

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
觅传,来源于潘兴嗣的《宋诗》《八百石洞》,原文:竹简漆书何处觅,神符白雪更谁传

传琝

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
传,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十八》,原文:欲捕捉,玄武定三传

佶传

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

椿传

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
椿传,来源于释居简的《宋诗》《张令人诵经》,原文:相伴灵椿岁寒操,共看两干又传灯

柯传

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
柯传,来源于陆文圭的《宋诗》《竹鹤窥棋雪字韵》,原文:林深有客遇神机,柯烂无人传妙诀

传阮

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
传阮,来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其三》,原文:百年门户已萧然,每喜人传小阮贤

萦传

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
萦传,来源于孔平仲的《宋诗》《题织锦璇玑图 其四》,原文:肠断写愁萦字字,锦纹传意寄君看

传纬

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
传纬,来源于贾纬的《唐诗》《与监修国史赵莹诗》,原文:(见中华书局校点本《旧五代史》卷一三一《贾纬传》

华传

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
华传,来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其七》,原文:与华作传何为者,颖则万世辞文工

栾传

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
栾传,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:父子自团栾(《景德传灯录》作「大家团栾头」),共说无生话

传恽

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
传恽,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

传焘

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
传,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:刘参玉版,苏传冰壶

绡传

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
绡传,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:画工殊好事,传写入生绡

传旆

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
传旆,来源于赵抃的《宋诗》《下牢津》,原文:花放乱红迎彩旆,谷传深响答鸣鼙

忻传

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
忻传,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:诏书一飞传,上下交欢忻

传芾

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
传芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:六书之统,殆所谓芾之死不得其传也

缃传

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
缃传,来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》,原文:祇有君诗追古作,未忘缃素遣儿传

传郝

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
传,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:羌管声中,叠恨传幽怨

闰传

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
闰传,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:七朝传远业,十闰纪功深

荷传

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
荷传,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:正好簪荷入侍,帕柑传宴

霁传

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
霁传,来源于赵抃的《宋诗》《次韵郡斋即事二首 其一》,原文:东方渐喜威严霁,属郡争传号令新

传蕋

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
传蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

悟传

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
悟传,来源于刘克庄的《宋诗》《答陈楙伯二首 其二》,原文:谓鳌可钓无传法,视虱如轮有悟时

凇传

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

传采

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
传采,来源于宇文虚中的《宋诗》《泾王许以酒饷龙溪老人几月不至以诗促之》,原文:急催岭外传梅使,来饷篱边采菊人

传棠

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
传棠,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:不改任棠水,仍传晏子裘

弛传

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
弛传,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:弛担云关里,传觞雪峡中

传潆

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
传,来源于释守卓的《宋诗》《赞六祖》,原文:衣止不传,法唯自信

传崧

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
传崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:欢传崧岳挺生申

欢传

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
欢传,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:都城传道,翰苑称觞欢笑

黛传

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
黛传,来源于华岳的《宋诗》《呈王君庸》,原文:眉黛暗传春去恨,脸红犹带夜来粧

传憧

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
传,来源于向的《宋词》《青玉案》,原文:传消寄息无凭信

慈传

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
慈传,来源于汪炎昶的《宋诗》《哭云泉俞君》,原文:奉养慈闱才有弟,流传家学更无儿

传淄

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
传,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】九年春,王使来征聘

本传

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
本传,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠仆射侍中刘相公挽词三首 其一》,原文:欲传千古迹,佐世本无为

传豫

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
传豫,来源于刘弇的《宋诗》《赠吴伯玉二首 其一》,原文:湓口犹传旧令尹,豫章聊半古诸侯

筹传

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
筹传,来源于刘一止的《宋诗》《将如会稽用允迪韵留别子我诸公一首》,原文:对酒休悲落木秋,霜花犹足当传筹

传意

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
传意,来源于萧立之的《宋诗》《题东畈陈上舍吟稿二首 其一》,原文:后山诗法似参禅,参到无言意已传

传苒

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
传苒,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:青油幕府传芳,苒苒露琼花气

传虔

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
传虔,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:其间楷真特萧散,南平秘法传僧虔

琲传

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

传钲

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
传钲,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

识传

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
识传,来源于方回的《宋诗》《赠刊印朱才俊》,原文:细观刀笔最佳处,颇识传笺通训故

苏传

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
苏传,来源于魏野的《宋诗》《和陈推官见赠》,原文:棠树政声僧说远,苏台实录世传新

闲传

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
闲传,来源于李山甫的《唐诗》《蒲关西道中作》,原文:地锁咽喉千古壮,风传歌吹万家闲

珲传

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于沈蔚的《宋词》《临江仙》,原文:画工传得已非真

传瑛

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
传,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五六》,原文:情尽性传,心空觉圆

郄传

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
郄传,来源于李畋的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:郄縠诗书奕世传,西人歌德别戎旃

季传

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
季传,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:季子观周乐,妙意传青简

传慕

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
传慕,来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》,原文:卜隣陋巷,慕孔圣人获麟作传之风规

传琉

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
传琉,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:夜梦青衣捧玉盘,琉璃十颗传灵丹

锦传

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
锦传,来源于韩维的《宋诗》《再和昌言喜雪 其一》,原文:有客裁诗传锦段,谁家度曲试朱唇

含传

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
含传,来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其二》,原文:含毫谁作名臣传,要使风流后世传

传轩

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
传轩,来源于李岑的《唐诗》《西河郡太原守张夫人挽歌》,原文:鹊印庆仍传,鱼轩宠莫先

传怀

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
传怀,来源于张扩的《宋诗》《送许子礼吏部湖南漕》,原文:家传康济妙才猷,祗合怀铅近冕旒

传蔓

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
传蔓,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 翻经台》,原文:遗文传竹素,野蔓侵苔壁

粤传

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
粤传,来源于洪适的《宋诗》《魏彦诚挽诗三首 其二》,原文:程论传学者,粤岭作流人

诏传

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
诏传,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其一》,原文:制诏隆名定,铭诗具美传

湛传

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
湛传,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八三》,原文:明白之传,湛存绵绵

麒传

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
麒传,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:李公天下石麒麟,传得云居道者真

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