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怎么给校园小说的男主起名

黄骏璁作者:黄骏璁2023-12-04 14:39:58

校园小说一直以来都备受青睐,而一个好听、吸引人的男主角名字,在一定程度上能够增加小说的读者兴趣和投入感。那么,怎么给校园小说的男主起名呢?首先,我们可以从男主角的性格和角色定位出发。 如果男主角是一个温柔细腻的人物,可以考虑使用一些柔和而含蓄的名字,例如“季风”、“轻语”等。这样的名字能够传达出男主的温柔和善良。相反,如果男主角是一个勇敢坚定的人物,可以选择一些阳刚有力的名字,例如“烈焰”、“剑锋”等,这样的名字可以突显男主的英雄气概。 此外,还可以根据男主角的特点和形象进行命名。比如,如果他是一个有着迷人笑容的人物,可以考虑使用一些形容笑容美丽的名字,例如“明媚”、“阳光”等。如果男主是一个有着神秘气质的角色,可以选择一些神秘而富有感染力的名字,例如“幽影”、“烟云”等。 总之,给校园小说的男主起名并不是一件容易的事情,但只要我们根据男主角的性格、角色定位以及特点形象,运用合适的名字,一定能够为我们的男主角添加更多的魅力和个性。希望以上的建议能够对你起名时有所帮助!

怎么给校园小说的男主起名

杉韦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》,原文:翳翳杉漆坞,膴膴禾黍田

缈栎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缈,来源于刘攽的《宋诗》《灞涘望长安》,原文:楼居云缥缈,城象斗阑干

术章

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
术章,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:经术聊辨惑,文章非振奇

曦靖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
曦,来源于强至的《宋诗》《和纯甫独往至德上方避暑》,原文:敝屋数楹隘,炎曦一线长

娄逸

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
娄,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・太清歌》,原文:那厮正茶船上和衣睡,黑娄娄地鼻息如雷

镌和

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
镌和,来源于戴表元的《宋诗》《陈秀才问诗于余次韵赠之》,原文:窍木野风天倡和,崩溪怪石鬼镌刊

洲纾

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洲,来源于李白的《唐诗》《洗脚亭》,原文:西望白鹭洲,芦花似朝霜

岿鸯

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
岿,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:如公之贤,泰山岿然

辑栾

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
辑,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:两朝蒐辑摩日月,往往呼喝羞庭衢

允桓

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 酌献用《德安》。》,原文:允秩宗祀,宾延上神

椎简

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:东流会宾客,建德椎羊牛

霆楣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
霆,来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》,原文:一言犯雷霆,万里窜江海

宗琢

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
宗琢,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:生平学尽经济策,宗工大匠亲琢磨

盛祁

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
盛祁,来源于郑侠的《宋诗》《再到吴子野岁寒堂》,原文:盛暑一榻风,祁寒一炉药

憬滦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

嵘缥

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵘缥,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

磐普

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》,原文:宝祚万年,磐石巩固

棹槿

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棹,来源于马戴的《唐诗》《送李侍御福建从事》,原文:宾府通兰棹,蛮僧接石梯

焱驹

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

庚衡

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
庚衡,来源于周必大的《宋诗》《王季海正言父宣义挽词》,原文:绛县人存疑甲子,论衡书就困庚辛

经墨

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
经墨,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其二》,原文:翰墨英名多士先,经纶长策万方传

苏曦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苏,来源于周密的《宋诗》《登北高峰》,原文:积苏笑壤鼠,决眦极飞鸟

晢初

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

书荣

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
书荣,来源于赵长卿的《宋词》《洞仙歌》,原文:必以诗书取荣贵

墨荣

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
墨荣,来源于虞俦的《宋诗》《故安国夫人挽诗 其二》,原文:哀荣生死是,诏墨看重褒

君沧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
君沧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 九》,原文:必主大风三二日,船行急止莫徜徉(辛本、川本作「沧洋」),预报与君忙

其璁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其处其所而请与奈何

岱芾

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
岱,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:是间真趣排天胸,指顾可了荆岱嵩

专苡

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
专,来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》,原文:慷慨有心终破敌,燕闲无事暂专城

稷溯

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
稷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:有安社稷臣者,以安社稷为悦者也

怀燮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
怀燮,来源于宋鼎的《唐诗》《赠张丞相》,原文:郡挹文章美,人怀燮理余

原楣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
原,来源于徐铉的《宋诗》《吴王挽词 其二》,原文:哀挽周原道,铭旌郑国门

昭运

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昭运,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》,原文:叹息斯文今有幸,昭昭奎运岂徒然

佰文

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

庭旆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
庭旆,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:双旆到时鸿雁少,洞庭春水照旌旗

韪子

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韪子,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

翌楹

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翌,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

湛隆

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
湛隆,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

寅臻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、冬十有二月戊寅,楚子灭萧

锐漪

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
锐,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:锐如笔露颖,岐如剪开锋

玄恽

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
玄,来源于张乔的《唐诗》《试月中桂》,原文:何当因羽化,细得问玄功

瞳觉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瞳觉,来源于葛胜仲的《宋诗》《程良器嘉量解元许为写照作诗求之》,原文:炯炯双瞳点圆碧,笔下顿觉神明还

茯闰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
茯,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:深根养茯苓,千岁坐可待

芾瞻

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芾瞻,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

淬薏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淬,来源于白居易的《唐诗》《喜与韦左丞同入南省因叙旧以赠之》,原文:金劒淬来长透匣,铅刀磨尽不成锋

品飏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
品飏,来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其一》,原文:筠篮带雾分佳品,禅榻飏烟集众宾

瑥珺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

固逸

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
固逸,来源于刘敞的《宋诗》《寄范佑之》,原文:由来韵高逸,固自得轩昂

翌策

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

陵纬

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
陵,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 望江峰》,原文:念昔有此峰,在彼江陵先

驹品

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
驹品,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 六》,原文:品子懒读书,辕驹难服犂

儒燃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
儒燃,来源于徐钧的《宋诗》《李斯》,原文:燃除六籍忍坑儒,本欲愚人卒自愚

汝嵊

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
汝,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:忘尔汝,任争席

常桠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
常,来源于释师范的《宋诗》《跛翁》,原文:平常行一步,却不堕平常

松京

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
松京,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

简勤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
简勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 田漏》,原文:辛勤无侵星,简易在白昼

逵京

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
逵,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:戴逵破琴,谢敷应星

松晖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
松晖,来源于王贞白的《唐诗》《远闻本郡行春到旧山二首 二》,原文:清风借响松筠外,画隼停晖水石间

戎知

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
戎知,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:古来万里知戎情,何必缦胡半缝掖

璁烟

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
璁烟,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

淳彦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淳彦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

猷京

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
猷京,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:职尹京华,功宣国计,声猷兼著

章韧

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
章,来源于廖行之的《宋诗》《和前韵 其三》,原文:三章见囊颖,一读清头风

汶焘

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汶,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:山前路悠悠,山后水汶汶

旖儒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旖,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

种新

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
种新,来源于释居简的《宋诗》《送江西仓使魏奏院》,原文:旧从石笋曾招隠,新种梅花试住山

璞宣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璞,来源于高似孙的《宋诗》《铜雀砚歌》,原文:老璞浑浑殊质鲁,得水犹能发妍妩

犹芾

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
犹芾,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

杉暖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
杉暖,来源于陆游的《宋诗》《斋前独坐戏作》,原文:雪拥杉灰暖,云垂纸帐明

和斯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
和斯,来源于韩的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:华发如斯,同和醉落魄

瑭樟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

珹翡

拼音五行释意
chéng玉名。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其二》,原文:烟晴翡翠飞平岸,日暖鸳鸯下浅沙

恽良

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
恽,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

晟偕

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

岭徵

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
岭,来源于李商隐的《唐诗》《木兰》,原文:桂岭含芳远,莲塘属意疎

兆追

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
兆追,来源于綦崇礼的《宋诗》《雪晴》,原文:功成尺瑞追前赋,喜兆千箱可预歌

茯斌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其四》,原文:凭君为买金鸦觜,归去秋山斸茯苓

茗馠

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hān芳香。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹辅寄壑源试焙新茶》,原文:戏作小诗君一笑,从来佳茗似佳人

迪韦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
迪韦,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:繄天实启迪,岂以诩饰,如彼韦陟

璐天

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

梧纭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
梧纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

爕韧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

醇璋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
醇,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六○》,原文:诸缘㳷合,一默真醇

承恤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
承恤,来源于韩琦的《宋诗》《陈洎太博知虢州》,原文:持平久奉虞刑恤,宣泽新承汉诏宽

些琥

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
些琥,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:鲁酒琥珀,紫锦鱼些

晃恢

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
晃恢,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》,原文:八解六通心地印,晃晃恢恢非远近

榭箫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
榭箫,来源于韦骧的《宋诗》《陪秋叔游幽谷即席赋一川花》,原文:笙箫宛转随风远,台榭参差对日斜

淼幻

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
淼,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:二年遵海滨,开眼即浩淼

影梁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
影梁,来源于张祜的《唐诗》《阿䳰汤》,原文:月照宫城红树芳,绿窗灯影在雕梁

觅渲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
觅,来源于杨万里的《宋诗》《清远峡四首 其二》,原文:身在云水上,何许觅点尘

绡炯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
绡,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:无风到底尘埃尽,界破冰绡一片天

政籍

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
政籍,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其三》,原文:始皇渡江项籍笑,魏朝失政高欢讥

合篌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

璂简

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笙荏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
笙荏,来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》,原文:情荏苒,金屋又笙竽

焘昭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

诚裕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
诚裕,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:裕民诚患力不足,措国岂与民俱穷

缤琬

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于陈舜俞的《宋诗》《竹云洞》,原文:会得岁寒看苦节,凭谁吟对雪缤纷

砚博

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
砚博,来源于方岳的《宋诗》《次韵滕和叔投赠 其二》,原文:沧浪供砚心犹在,博雅藏书手自翻

淳瑜

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《托射赋古风献马先生》,原文:淳风转浇俗,名路成战场

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