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如何为避风塘菜肴起一个好名字

薛凇奎作者:薛凇奎2023-12-04 09:03:32

起一个好名字对于避风塘菜肴来说十分重要。一个好的菜肴名字能吸引人们的目光,增加菜品的曝光度,提高顾客的兴趣和购买欲望。但是,如何为避风塘菜肴起一个好名字呢?首先,要考虑菜肴的特点和风味。避风塘菜肴以其独特的广东风味和独特的烹饪方法而闻名于世。在命名时,可以突出这种独特性,例如使用“避风塘”、“广东”、“传统”等词汇,让顾客一眼就能联想到具体的风味和菜系。同时,要注意命名的简洁、易记和诱人性。一个独特而具有吸引力的名字更容易吸引顾客的注意力,让他们对菜品产生好奇心和试吃的欲望。其次,要考虑顾客的喜好和文化背景。不同的地域和文化对命名有着不同的偏好,要根据目标顾客的喜好,选择合适的词汇和表达方式。最后,要注意名字的商标和版权问题,确保名字的合法性和独特性。通过综合考虑这些因素,相信您能为避风塘菜肴起一个独特而吸引人的好名字。

避风塘菜肴起名

南郦

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
南,来源于曹勋的《宋诗》《天台书事十三首 其一》,原文:南窗面日北窗寒,终日南窗体甚安

骃婧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

苍谊

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苍谊,来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》,原文:暂去长沙非贾谊,犹虚计相待张苍

资旌

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
资,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:玉帛资王会,郊丘叶圣情

椰菀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:慇懃更作椰子诗,甲子中间一年岁

朴承

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
朴承,来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》,原文:褐衣入承明,朴略多古风

与追

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
与追,来源于梅尧臣的《宋诗》《阳翟县城凝嵩亭》,原文:正与曩未异,目存迹焉追

郅晠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

泷翩

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:入峡与上泷,艰恶偕叵量

澄亦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
澄亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘十秀才见过寻以为寄次韵和酬》,原文:况此气澄明,幽襟亦轩豁

淬燏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
火光貌。
国学点评
淬,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:良马足尚踠,宝刀光未淬

章嶂

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
章嶂,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:桥虹外,明嶂万重,云木千章映楼阁

承纬

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
承纬,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 滤水罗》,原文:经纬既纵横,偏承启沃情

临蕋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
临,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:临清坐茂,洽比禽鱼

峥卿

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
峥卿,来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其一》,原文:长卿轲之徒,胸中气峥嵘

君英

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
君英,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:怀英笼,须君蓄

薇皙

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
薇,来源于司马光的《宋诗》《南园雨霁景物粗佳有怀正叔安之》,原文:白鹤寒尤盛,红薇晚未彫

銮经

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
銮经,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:唐经藏宝妙,魏殿想銮音

砚鸯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
砚鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送建州通判沈太博》,原文:更留瓦砚赠我看,邺宫鸳鸯谁刻剜

英昙

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
英昙,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

冬筠

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
冬筠,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其一》,原文:萧艾长贪雨,松筠却耐冬

元岿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
元,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》,原文:风流夸老看元宵

玮阑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

梦烟

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
梦烟,来源于卢郢的《唐诗》《残丝曲》,原文:莺声啼老杨柳烟,香梦濛濛隔千里

澧幻

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

维融

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
维融,来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》,原文:九天之高兮穹窿,鹤之乐兮融融,维高人之德兮与天无穷

钗晓

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
钗晓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:[外]一股荆钗,只怕你不晓得

桅祯

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
桅,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:戏令强弩飞劲箭,大堤屹立藏风桅

皙砚

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

夷昃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
夷昃,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

彻凝

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
彻凝,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:湛寂凝然透,孤明彻底空

琯湘

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琯,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:昭阳天近知春早,玉琯东风破雪来

翰樟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翰,来源于王庭珪的《宋诗》《赠刘允升》,原文:相公秉旄钺,英僚照藩翰

晤珞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:访我深涧底,晤言绝纷咙

禄琛

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
禄,来源于石介的《宋诗》《三子以食贫困于藜藿为诗以勉之》,原文:吾幸有寸禄,不至苦陨获

罡帧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《水调歌头》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

渝陵

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渝,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:散多少、春风巴与渝

麒挚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
麒,来源于楼钥的《宋诗》《杨武恭王挽词 其四》,原文:功臣谁第一,图画在麒麟

纮玖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:赞者卒纮

什芃

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
什,来源于释德洪的《宋诗》《彦周见和复答》,原文:种性能文章,怒骂成诗什

简尉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
简尉,来源于韩维的《宋诗》《同和叔饮王文正公三槐厅呈正卿》,原文:肃肃太尉馆,简俭见遗躅

仲樟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仲,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・梁州》,原文:布衣间昆仲心肠

憧琬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》,原文:憧憧人得蝇头利,不了青帘酤酒钱

纤谨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
纤,来源于王庭珪的《宋诗》《谢魏彦成知郡寄惠漂布》,原文:织成还自漂江沙,女手纤纤白于布

甄珩

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
甄,来源于袁说友的《宋诗》《和张季长少卿尘外亭韵》,原文:朝光下卷西山雾,界天一白如镕甄

允蕖

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
允,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:今见询佥允,从来注意谐

桑戈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
桑戈,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其三》,原文:桑溟变俄顷,干戈徧穹垠

蓬郇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蓬,来源于高子芳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:疑是居蓬岛

婵意

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婵意,来源于白玉蟾的《宋诗》《洞虚堂》,原文:要识个中端的意,一堂风冷月婵娟

楣什

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楣,来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其二》,原文:见山真见山,翠满簷楣间

虔渲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
虔,来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》,原文:虔州莫讶迟迟去,乡便恩荣荷圣君

町柃

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

骞宣

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骞,来源于楼钥的《宋诗》《黄君挽词》,原文:传家五男子,留眼看腾骞

珲辽

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于许景先的《唐诗》《阳春怨》,原文:藁砧当此日,行役向辽西

蓁辰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蓁辰,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:物类亿千兮莽蓁蓁,出入日月兮运星辰

裕嶂

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王懋昭大德,建中于民,以义制事,以礼制心,垂裕后昆

弈镜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
弈,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其三》,原文:人生得意一搔痒,世事循环千弈棋

仑与

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仑与,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一七》,原文:导我引河水,上与昆仑通

昃猷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

奥珺

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
奥,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其六》,原文:自昔充城号奥区,蜀人唤作小成都

言纮

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
言,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台陈道人》,原文:长笑不复言,不言有深意

壬釉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」秋七月壬寅,刖鲍牵而逐高无咎

松韦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
松韦,来源于汪炎昶的《宋诗》《壁间古木新篁影有可爱走笔戏题》,原文:韦偃工古松,与可善枯竹

岭枫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
岭枫,来源于杨万里的《宋诗》《次出门韵》,原文:远岭寒逾瘦,干枫落更声

敏音

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
敏音,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻端午日游诸寺赋得深字》,原文:愧无刻烛敏,续此金玉音

皖瑗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
皖,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:将趋皖口市,就买莎郎船

恒贞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
恒贞,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:九三,不恒其德,或承之羞,贞吝

童子

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
童子,来源于胡宿的《宋诗》《田舍》,原文:牧童唱田歌,孺子宰社肉

芉璩

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

惟橙

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
惟,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:惟将惟相惟医良,良将无人战卒戕

昃畅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

婕堇

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

芸郝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芸,来源于王庭珪的《宋诗》《送向主簿》,原文:君家芸阁老,应问我何归

琮淮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琮,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

箴豫

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
箴豫,来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其二》,原文:兹游非逸豫,邂逅得良箴

磊洌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
磊,来源于张孝忠的《宋词》《破阵子》,原文:且把清尊浇磊磈,莫为浮名愁肺肠

蔳椒

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于李商隐的《唐诗》《野菊》,原文:苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓

儒斌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
儒,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:大雅藩篱缺,诸儒门户专

遒情

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
遒情,来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:物情岂愿岁时遒,一气潜移不自由

芈援

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

缈棹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缈棹,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其二》,原文:飘摇短棹游方沼,缥缈高楼倚半空

渭书

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渭书,来源于黄庶的《宋诗》《游石瓮寺》,原文:渭流屈曲成大篆,书破野色为绿纸

笈冰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
笈冰,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

芨运

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

椿珞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椿,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇孙》,原文:喜入威颜天一笑,寿觞分赐一枝椿

憬珹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng玉名。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

琛缮

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:90 琛,宝也

绰岳

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
绰岳,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:西城要绰约,南岳命娇娆

园冶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
园冶,来源于孟浩然的《唐诗》《游明禅师西山兰若》,原文:日暮方辞去,田园归冶城

祈绅

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
祈,来源于虞俦的《宋诗》《和人六绝 其五》,原文:家山有约蚤归去,莫待来呼祈孔宾

霁棂

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:霁月霁云胸次淡,秋山秋水眼棱青

阔恤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:属者久契阔,兹焉不踌躇

琛秭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琛,来源于晁补之的《宋诗》《送刘景文两浙西路都监》,原文:莫夸能饭便鞍马,闽琛海賮通蛮谿

州涧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
州涧,来源于温庭筠的《唐诗》《和友人题壁》,原文:西州未有看棋暇,涧户何由得掩扉

元皤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
元皤,来源于楼钥的《宋诗》《赠别章茂献尚书》,原文:我辈重来鬓已皤,贞元朝士苦无多

灏柳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

憧潮

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
憧,来源于张嵲的《宋诗》《龙洞》,原文:憧憧门外红尘路,过客何人肯暂留

艾瀚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
艾,来源于张耒的《宋诗》《发安州作》,原文:积雨陂塘秀,南风蒿艾肥

樗盂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
樗,来源于杜甫的《唐诗》《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》,原文:郑公樗散鬓成丝,酒后常称老画师

暄约

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
暄约,来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简 其二》,原文:溪山堂上有约束,要待春日同暄妍

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