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给孩子起名字只有五笔

林沐恢作者：林沐恢2023-12-04 03:13:39

给孩子起名字对于父母来说是一个非常重要的任务。一个好的名字不仅能传达父母对孩子的期望和祝福，而且还能影响孩子的人生和命运。然而，起一个好听又有意义的名字并不是一件容易的事情。在传统的汉字中，一个字通常由若干个笔画组成。不过，你可能会惊讶地发现，其实只需要五个笔画就足够为孩子起一个独特而美好的名字了！

给孩子起名字只有五笔

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 神宗室酌献用《大明》。》，原文：遐荒底绩，圣武维扬

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于释崇岳的《宋诗》《师警维那请赞》，原文：鳖鼻蛇，白额虎

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：管、召、仇也，请受而甘心焉

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》，原文：肃肃礼度，鋗鋗宫奏

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》，原文：西风吹净汀洲明，萧萧雨荻霜芦声

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于刘方平的《唐诗》《梅花落》，原文：莫将辽海雪，来比后庭中

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・笑和尚》，原文：(正末云)多感

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 降坐用福安之曲》，原文：礼光长乐，事掩未央

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于李松龄的《宋诗》《题闻政堂》，原文：召见天叹晚，占对何琅琅

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于吴文英的《宋词》《西子妆慢・西子妆》，原文：玄都秀句

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 寿翁兴》，原文：始知世上术，劳苦化金玉

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公三年》，原文：未毕丧，孤未爵

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于陆游的《宋诗》《游僊五首 其二》，原文：红尘谪满重归去，花未开残宴未终

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于王之望的《宋词》《虞美人》，原文：玉树先春发

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：铢较寸量，宁啻尧舜

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于项安世的《宋诗》《见雁》，原文：如何九日至，故作永州来

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其七》，原文：降于丹陛，有容有仪

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于汪的《宋词》《贺新郎》，原文：卿相事，未易许

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》，原文：永日青丝骑，和风绿酒樽

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》，原文：我公天人姿，宿有补天术

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：一峰凝黛当明镜，十仞乔松倚翠屏

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，仲孙羯如晋

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其二》，原文：贡外别题求妙札，锦中翻様织新篇

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其五》，原文：富贵由他人，得失俱抱戚

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》，原文：琼瑶其上矗千仞，冰雪为人醒醉魂

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》，原文：骎骎须鬓苍，冉冉岁月换

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于崔善为的《唐诗》《荅王无功九日》，原文：王弘贪自醉，无复觅杨林

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：”子曰：“麻冕，礼也

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于林焕的《宋诗》《题濂溪》，原文：水性本清挠之浊，人心本善失则恶

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：左史倚相趋过

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》，原文：驱以葵扇风，熏以艾烟湿

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于沈瀛的《宋词》《驻马听》，原文：也由在人心

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》，原文：良宵乐未央，促席团栾坐

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》，原文：紫衣中使下传诏，跪奉冉冉闻天香

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于陈杰的《宋诗》《挽张提点自创玄都观归故山羽化》，原文：玄都聊复栽桃去，辽海何当化鹤还

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于李新的《宋诗》《古兴 其二》，原文：峻岨作高台，日日永相望

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于张孝祥的《宋词》《定风波》，原文：莫道岭南冬更暖

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于无名氏的《元曲》《尾・好姻缘休到别离恨，只恐怕两下里魂牵梦引。我罗衫衤肯儿宽，你唐》，原文：插玉梳，贴翠钿

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于宋庠的《宋诗》《受诏论次令文踰月纲条未举》，原文：汉家甲令议蠲烦，曹札沈迷拥昼轩

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》，原文：(正末唱)

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于陈巖的《宋诗》《龙池》，原文：水从千仞峰头过，遇险应成一段奇

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于强至的《宋诗》《谢知府少卿》，原文：泥涂渐霄汉，瓦砾变璵璠

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于沈绅的《宋诗》《送程给事知越州 其一》，原文：比年天时苦荒札，大资公已勤栉爬

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于许景衡的《宋诗》《论学》，原文：咨尔学者，学古之道

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一○》，原文：对景由来诗句丽

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》，原文：举世用经术，革去辞章讹

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于明瓒的《唐诗》《乐道歌》，原文：不是痴钝，本体如然

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于刘商的《唐诗》《同诸子哭张元易》，原文：游魂永永无归日，流水年年自向东

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于曾巩的《宋诗》《茅亭闲坐》，原文：盛服缠紫艾，重印铸黄金

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于孟浩然的《唐诗》《秋日陪李侍御渡松滋江》，原文：南纪西江阔，皇华御史雄

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其二》，原文：威仪清警跸，卤簿扈銮和

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于杜牧的《唐诗》《代人作》，原文：戌辽虽咽切，游蜀亦迟回

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于朱熹的《宋诗》《苎溪道中》，原文：禾黍收将尽，氛埃晚欲空

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：降监殷民，用乂仇敛，召敌仇不怠

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》，原文：万里江山劳疾置，一番书札枉亲挥

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于陈景沂的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：问暮年何事，暮冬行役

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：王使召伯来会葬

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于秦观的《宋诗》《寄李端叔编修》，原文：马革裹尸心未艾，金龟换酒气方震

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于杨景贤的《元曲》《十二月》，原文：将匣子轻抬手，近着这沙岸汀洲

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于韦骧的《宋诗》《和岑巖起见寄三绝 其三》，原文：百丈江流万仞山，一车方往一车还

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：已逢他萧史，愧非弄玉

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于韩琦的《宋诗》《发白有感》，原文：无一事来头尚白，白人头处岂堪行

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于孙因的《宋诗》《越问 隠逸》，原文：著貂裘坐岩石兮，弘之志不在钓

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 鸡冠》，原文：可复近幽窗，谈玄有深诣

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・雁儿落》，原文：(正末唱)

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其四》，原文：相看夜未艾，乐此笑语真

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其二》，原文：化行江汉域，人喜翟车还

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于邵雍的《宋诗》《观隋朝吟》，原文：征辽意思縻荒服，泛汴情怀厌未央

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于钱时的《宋诗》《市桥间竹鸡声》，原文：尔勿呼，人憎汝

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》，原文：也复相丁宁，彼此拨忙著

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 降神用《诚安》。》，原文：维圣享帝，维孝严亲

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》，原文：圣皇命祀，臣敢弗恭

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：欿愁悴而委惰兮，老冉冉而逮之

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于柳永的《宋词》《戚氏》，原文：未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于李中的《唐诗》《新喻县偶寄彭仁正字》，原文：志难酬国泽，术欠致民康

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：君存焉尔

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于邹浩的《宋诗》《简德符》，原文：朝昏经史间，端知植禾黍

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于赵蕃的《宋诗》《野花 其二》，原文：野花无数不知名，白白红红俱赋情

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》，原文：公尸既起，享礼载终

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其一》，原文：北伐下辽碣，西征取伊凉

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：江、汉、雎、章，楚之望也

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于孟浩然的《唐诗》《秋登张明府海亭》，原文：予亦将琴史，栖迟共取闲

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于钱起的《唐诗》《春宵寓直》，原文：未央春漏促，残梦谢晨鸡

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 归大次用《憩安》。》，原文：宗子圣考，作帝之配

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘薛二君过予遇雨》，原文：我厩秣尔马，我厨饭尔奴

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》，原文：(正旦云)惭愧

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十》，原文：若在干（辛本、川本、京本作「前」）时应末去，若临干（辛本、川本、京本作「贼」）后是虚传，勿听此狂言

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 缚戎人 达穷民之情也》，原文：没蕃被囚思汉土，归汉被劫为蕃虏

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于释崇岳的《宋诗》《师警维那请赞》，原文：鳖鼻蛇，白额虎

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《闲趣》，原文：迎妇桥边灯煜煜，赛神林外鼓冬冬

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于高登的《宋诗》《自叹》，原文：由此隔□□，□□□□□

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：问花神何属，离兑中央

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于武元衡的《唐诗》《长安叙怀寄崔十五》，原文：风尘冉冉秋复春，钟鼓喧喧朝复暮

年皋

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
年皋，来源于袁去华的《宋词》《踏莎行》，原文：燕鸿曾寄去年书，汉皋不记来时路

知恒

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
知恒，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》，原文：欲界共知深，恒河岂荡涤

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